《背影》中"等他的背影混去来来往往的人里,再找不着了.中的"混入"为什么用的好?

多分析,理解记忆

1是小孩不理解诗词的意思学多了容易混淆 2小孩念一首诗先把意思讲明白 3别让孩子背的太多 先念会背一首 再进行 小孩的记忆力好 但是也忘的快 古人不是说：学而时习之 的原因就是如此 学习过的东...

你应该问音乐老师

这本书我觉得特别好看，几乎每个人的手里都捧着这本书！好看得不得了，我都不想放下这本书，以最快的速度：三天看完了。这本书很厚很厚，但，这值得你长期去看！！！

2．父亲离去的背影,放在人流中写,由近而远,由显而隐,并用自己的感情加以烘托.写这个背影,能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已,一旦分手,格外依恋、惆怅,想到父亲前程艰难,又格外悲悯、辛酸.

我晕.. "再"字不能删掉,表达我对父亲依依不舍之情,父子情深.删去后没有这样的表达效果,所以不能删.

2．父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。

表现了朱自清对父亲的依依不舍之情

叛逆孩般都性格比较倔犟自控能力比较弱经起外界诱惑难真接受家意见凡与意愿相违背事情都着强烈抵触情绪 孩家种帮助者身份与尽量征求尊重意见孩种间软硬兼施都没效叛逆孩应深思传统教育孩身否作用能否改变现实证明孩...

分为两种理解，一个是字面意思的，他的身影被来来往往的人群淹没了，再也找不到了。 一个是深层意思，“我”失去了他，与他疏远了，再也无法回到从前亲密的时光了。