我写一段话，内容是描写有趣的人物，动作，神态，语言等方面都行，突出有趣就好？

我喜欢读书 我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园老师不仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。后来，我读书的胃口越来越大，百科全书、中...

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……  那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的...

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的...

一 8787****

1、人们话语中的有趣。 2、生动地体现了人们放风筝去晦气的健身活动。 3、人们放风筝的时候沐浴着阳光。仰望蓝天，拉线奔跑，有张有弛，给人们带来快乐

第一件是把夏蚊看做群鹤，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，怡然称快。 第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然； 第三件，把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”，又写了如何惩罚癞蛤蟆，表现了儿时...

神态描写表现儿童的心理变化。 用“昂首观之，项为之强”表现专注之情。 “徐喷以烟”写贪欢淘气（若“速喷”，则烟浓蚊落，难作“青云白鹤观”）。 “蹲其身，使与台齐”写考虑到观察的 方便，表现身心的...

有的象大鱼吐水，极轻快的上来一串小泡；有的象一串明珠，走到中途又歪下去，真象一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个泡，大，扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来；碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠...

答：《童趣》第二段的所记知趣源自于作者幼年的观察力，丰富的想象力（把蚊子想象成鹤在空中飞舞），以及强烈的好奇心，从而使得“我”能有超出事物本身以外的情趣。

描写童趣的句子 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 《宿...