一流学生教老师、二流学生问老师、三流学生忙作业怎么理解这句话？

我想知道你不看答案的时候你是怎么理解的

一流学生通过预习，课前已经掌握教学内容，上课的时候触类旁通，思想跟老师进行有效碰撞，往往可以发现比老师更好的解题思路或对知识的点更确切的讲解方式，也能够发现老师讲课中的瑕疵，教学相长，所以一流学生可以促进盯兆余老师水平的提高。
二流学生课前预习，但是不能完全掌握知识点，上课把自己预习的理解跟老师的讲解对照，能很快发现问题，通过提问完善知识，完成学习。
三流学生课前不预习，或预习不充分，上课稀里糊涂，囫囵吞枣，不能及猜姿时发凯滚现问题，由于知识掌握的不好，写作业效率较差，疲于应付。

就是说一流的学生，可以在学科芦绝问题的游绝解决上超越老师，二流的陪磨姿学生，知道自己不会的知识通过问老师来了解，三流的学生只会机械的写作业。