《三体》中有哪些设定已有研究进展，可能会在未来多少年成真？

一、横向研究：又称横断研究，是在同一时间里，对不同年龄的儿童进行观察、实验或测量，探究心理发展的规律或特点。其优点是时间短、取样大，一般只需几天或几个月能迅速获得大量数据材料，省时省力。缺点不一...

研究 主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。 进展 向前发展。

【学前儿童语言教育】的研究任务,主要包括（1）进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用（2）解 释学前儿童语言发展过程及现象，揭示学前儿童语言发展的特点与教育规律，并运用规律来促进学前儿童的语言发展

研究假设是有关两个或两个以上变量之间关系的猜测性陈述。研究的理论假设必须明确指出变量之间关系和变量的测定方式，从而提供检验所假定关系的基础。例如，某教育心理学研究假设：小组式学习能够提高学习成绩。这一...

研究假设是指根据一定的科学理论和经验事实，对所研究问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性说明，是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想，对研究结果的预测。

教学目标是教学活动的灵魂，教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握，教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进...

如何有效开展小学英语对话 How to effectively carry out the primary school English dialogue

1.从理论的发展来看，理论本身由纯思辨的性质向实证的性质转变 2.从游戏价值观的变化来看，对游戏的发展价值的认识由思辨的、不全面的或有所侧重的发展到确切的、全面的认识 3.研究的范围逐渐拓宽，...

我也想考呀,你现在考了吗?南艺研究生应该挺难考的吧?有这方面的信息共享下呀

第一，科学性。假设具有一定的猜测性或假定性，但它更要以科学知识为依据，以理论为前提，以事实为基础，不是凭空瞎想，更不是迷信和幻想。 第二，预测性。这一基本性质反映了研究者对所研究问题的了解程度以及...