家庭教师小说穿越异界

正常耶，我姐也是这样，但是自己得看开点，渡过了学习的几年，就是自己的人生了，与后妈或后爸没什么交流，其实他们没那么坏吧，还是有很好的，看看他们重视的是什么。加油，别得忧郁症，因为你的人生还没结束

　　我很理解你~~~~

　　我吧其实到现在还有点儿那样，脾气暴躁，反复无常，又时觉得自己很可怜，又时又觉得我活着是我家人的一种负担，自己也迷茫的要命。只不过我不喜欢恐怖的虽然很好奇。

　　呵呵，我要跟你说，其实我们这都是青春期的典型表现，青春期是13到19岁之间的某几年。只不过我们的表现这么过激或强烈，真的跟家庭的不幸福有绝对的关系。

　　我知道那种感觉，跟爸爸呆在一起就很别扭，更不可能有什么话说，但是跟别人说，他们也未必理解，所以就憋在心里。其实这些感觉都是一个正常的善良的女孩表现出的自我保护反应，非常 非常 正常。正是因为父母的离异让我们觉的困惑，又渴望父母的爱，所以表现的这么颓废和绝望。

　　但是你要知道，他们在自己的生活中没有扮演好 好妻子 好丈夫的角色，但那是他们的事情。你要在意的是他们于你来说是否是一个 好爸爸 好妈妈，为什么有一些父母离异的孩子照样和父母关系超好就是因为这个。

　　还有，你一定要找到自己的位置，这个阶段任何的迷茫都是正常的，但是不管怎样难受，生活都在继续，该做到的事情一定要做，比如说自己的某种爱好，运动（很好的减压方式）或者是学习。当你投入到这种事情中去时，你会发现，原来生活中还有这些！！你会充满活力！！还有那些暴躁的感觉要合理的发泄出去，那样是比较好的。告诉自己，我很正常，我很棒！！！！

　　试着去接纳自己，试着扛一扛身上的这些责任，你的家需要你，你的爸爸一定也渴望女儿的关心和接纳。你是一个好女孩儿，相信你一定会走出困境的。

在“以人为本，构建和谐顷汪扰校园”的教育方针指导下，我校决心使每个学生都能雀旦在生动活泼、积极主动的校园环境中得到发展。实现这种发展需要宽松、和谐、支持性的环境。他们尤其需要教师的关爱。 新学期开始，我被委任担当某班的班主任。上任不久，我就发现班里有一个新生A和别的孩子不一样。她沉默寡言，性格孤僻，课间总是躲在角落里，上课也不愿发言，平时基本不和同学交流，行为较为散漫。为什么阳光般的年龄会如此默然呢？带着这个问题，我决定去家访，希望能够得到答案。 通过走访，我了解到，A在三岁时，父母离异，她跟着父亲过。父亲没有固定工作，经常在家里酗酒、打麻将，很多家务活都得她干，而且父亲一不顺心就打他。在学校里，她总觉得老师和同学都歧视她，对她很冷淡，因而产生了非常严重的自卑心理。因此她不愿和人交往，天长日久就成为后进生。 我决定以行动去温暖她，唤起她的自信，消除她的自卑心理。我知道，她一个人的努力是远远不够的，还需要她的家庭以及全体同学的协助、配合。为此，我制定了以下方案并予以实施： 1、从自我做起。 首先，我经常找机会在排队回班的时候和A拉着手一起走，谈她家里的事、同学的事，谈她喜欢读的书等，并告诉她衣着要整齐，自己的事情自己要做好。我还经常为A补课，课堂上简单的问题先让她回答，答对了，及时表扬。为了调动她的学习积极性，我在班里组织了朗读比赛，并帮她选了一篇课文，然后指导她朗读。比赛时A发挥得非常好，获得了一等奖，她笑得很开心。当时，我对她说，你和其他同学一样聪明，你落后的原因是缺少赶上其他同学的勇气。她点了点头。慢慢地， A变了，她开始自觉学习，各项活动也都积极参加。我看她身体素质比较好，推荐她参加了学校的田径队。运动会上，她为陵做班级争得了荣誉，脸上洋溢着成功的喜悦。 2、发挥集体的力量。 我常对学生说，我们这个班就是一个特殊的家，在这个家里，先进的要帮助后进的，不管谁有了困难，我们都要去帮助。与其他同学相比，A缺少母爱，所以要让她体会到老师的关爱、同学的友爱。我经常耐心地教育其他学生要关心A，还为她开展了献爱心活动。同学们经常把自己的零花钱积攒起来，为A购买学习用具。学习好的学生经常和她一起复习功课，慢慢地，她的学习成绩也变好了。A要过生日了，我为她买来了生日蛋糕，同学们为她准备了小礼物。被同学们围在中间的她，露出了笑容。她笑得那么幸福。 3、协调好离异父母和孩子的关系。 家庭解体使孩子的心理受到沉重打击。教师要让离异的父母知道，在他们追求幸福的同时，应该情系儿女，让孩子健康成长。我请来A的爸爸妈妈参加“我爱爸爸妈妈”主题班会，并对他们说，你们夫妻关系解除了，但仍要担负起教育孩子的责任。从那以后，每次A的母亲来接她时都询问她的学习情况，并教育她养成良好的学习、生活习惯。更令人高兴的是，A的父母在对她的教育上达成了一致认识。

你都忍了这么久了，这么些年了，还不能再忍耐上几年吗，想什么自杀，傻话，你这么年轻有大好的日子在后面呢，过几年上了大学，自己也大了，自己做事情挣钱养活自己也不用在家里受这些闲气了。不想受气就要有经济上的独立才行，其他的都是没用的。暂且忍耐一时吧，好好学习，自己上了大学学到知识有能力，自己挣钱自己生活就好了。

在“以人为本，构建和谐校园”的教育方针指导下，我校决心使每个学生都能在生动活泼、积极主动的校园环境中得到发展。实现这种发展需要宽松、和谐、支持性的环境。他们尤其需要教师的关爱。 新学期开始，我被委任担当某班的班主任。上任不久，我就发现班里有一个新生A和别的孩子不一样。她沉默寡言，性格孤僻，课间总是躲在角落里，上课也不愿发言，平时基本不和同学交流，行为较为散漫。为什么阳光般的年龄会如此默然呢？带着这个问题，我决定去家访，希望能够得到答案。 通过走访，我了解到，A在三岁时，父母离异，她跟着父亲过。父亲没有固定工作，经常在家里酗酒、打麻将，很多家务活都得她干，而且父亲一不顺心就打他。在学校里，她总觉得老师和同学都歧视她，对她很冷淡，因而产生了非常严重的自卑心理。因此她不愿和人交往，天长日久就成为后进生。 我决定以行动去温暖她，唤起她的自信，消除她的自卑心理。我知道，她一个人的努力是远远不够的，还需要她的家庭以及全体同学的协助、配合。为此，我制定了以下方案并予以实施： 1、从自我做起。 首先，我经常找机会在排队回班的时候和A拉着手一起走，谈她家里的事、同学的事，谈她喜欢读的书等，并告诉她衣着要整齐，自己的事情自己要做好。我还经常为A补课，课堂上简单的问题先让她回答，答对了，及时表扬。为了调动她的学习积极性，我在班里组织了朗读比赛，并帮她选了一篇课文，然后指导她朗读。比赛时A发挥得非常好，获得了一等奖，她笑得很开心。当时，我对她说，你和其他同学一样聪明，你落后的原因是缺少赶上其他同学的勇气。她点了点头。慢慢地， A变了，她开始自觉学习，各项活动也都积极参加。我看她身体素质比较好，推荐她参加了学校的田径队。运动会上，她为班级争得了荣誉，脸上洋溢着成功的喜悦。 2、发挥集体的力量。 我常对学生说，我们这个班就是一个特殊的家，在这个家里，先进的要帮助后进的，不管谁有了困难，我们都要去帮助。与其他同学相比，A缺少母爱，所以要让她体会到老师的关爱、同学的友爱。我经常耐心地教育其他学生要关心A，还为她开展了献爱心活动。同学们经常把自己的零花钱积攒起来，为A购买学习用具。学习好的学生经常和她一起复习功课，慢慢地，她的学习成绩也变好了。A要过生日了，我为她买来了生日蛋糕，同学们为她准备了小礼物。被同学们围在中间的她，露出了笑容。她笑得那么幸福。 3、协调好离异父母和孩子的关系。 家庭解体使孩子的心理受到沉重打击。教师要让离异的父母知道，在他们追求幸福的同时，应该情系儿女，让孩子健康成长。我请来A的爸爸妈妈参加“我爱爸爸妈妈”主题班会，并对他们说，你们夫妻关系解除了，但仍要担负起教育孩子的责任。从那以后，每次A的母亲来接她时都询问她的学习情况，并教育她养成良好的学习、生活习惯。更令人高兴的是，A的父母在对她的教育上达成了一致认识。

离异家庭的孩子在心理发展方面需要特别的关怀，特别是在12周岁之前父母离异的，这样的学生容易造成各种心理障碍，在教育实践中一定横多教师遇到这样的学生，比较难以处理我们需要进行这方面的讨论，这对我们大家都有帮助。

如果之前孩子从没出现过类似迹象的话，这个情况更像是搏瞎答在父亲和奶奶那里受到了一些基慧刺激。
可以尝试着问孩子遇到了什么事，孩子可能比父亲更愿意说出父亲和奶奶说了什么，或者“阿姨”乃至同班同学说了什么。如果父亲方面无法沟通，依然坚持向孩子灌输负面思想的话，建议减少和父亲的接触，比如租房神晌或教会孩子使用公共交通。
我觉得还是需要让孩子知道，父母不是不爱孩子，是因为互相合不来才分开。没有完整的家庭不可怕，可怕的是随之而来的对自我价值的贬低才对吧。

我觉得这件事情牵涉到的人很多，关系也很复杂，但我认为你应该先放好心态，不要总是考虑自己，既然爱他，就不要为他的现在忧愁，你要过的生活，他也许在未来会给你。将来谁也说不准，所以你应该抓住他，鼓励他，与他同甘共苦，我相信你们未来的生活应该不会错的，加油，你是最棒的，好好地和他一起度过这个难关吧。送你一句话，跨过这道坎，你将看到下一道美丽的风景线。加油，好好用心维持这个家庭吧。

首先，那是他心理永远无法弥补的缺憾和痛楚，然后，在以后人生的成长道路上，面对很多事情，都会产生误区，当然，这也可能不会包括全部，但是大多数的孩子，在心理上都是有很大的影响的，小时候，无法享受最基本的父母完整的爱，其实，如果是我们自己，也能感受到，那将会一种什么样的心理状态。

1、孩子容易产生强烈消极情绪。 这些消极情绪如：自卑感、被遗弃感、怨恨感等，在一定程度上会作用于他们与同伴的交往活动，最终影响到他们的人际交往，造成他们心理缺陷，结伴难度的增大。孩子很容易：胆小怕事、孤僻、易怒、走极端、不相信人等，这些行为和性格的形成就是由于父母亲不幸的婚姻。
2、在生活和学习上容易缺失自信心。家庭的破裂，一般家庭教育就会残缺不全，生活在单亲家庭中的子女往往缺乏较好的生活教养和学习上的指导。破裂家庭也会给他们心灵蒙上一层阴影，致使他们丧失生活和学习上的信心。
3、个性形成和发展受到严重影响。 父母亲是子女的首任教师，而离异家庭带给子女的一般是残缺不全的个性影响与教育，这样造成子女后天性格形成中的缺陷。离异父母还会各自抱着补偿子女或者视子女的态度处理与孩子的关系，致使子女在性格形成中，出现多种性格缺陷。
4、他们容易出现较严重的性格缺陷。父母离婚后，孩子似乎失去了父母双方的爱，就算父母再负责任，想给孩子爱，这个爱也是不完整的。也就有些孩子，在妈妈这里是一种表现，在爸爸那里又是另一种表现，他是害怕自己被抛弃，这也就容易造成孩子性格缺陷。