你将如何开展幼儿歌舞活动

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解析：

本题考查的是幼儿舞蹈的分类。幼儿舞蹈按照其教育的目的与作用的不同，大体上可以划分为两大类。一类是自娱性舞蹈，另一类是幼儿表演性舞蹈。

故表述正确。

A

解析：

本题考查幼儿舞蹈的分类。幼儿舞蹈的种类繁多，特别是在幼儿园的舞蹈教育中，与其他不同艺术、门类的交叉和融合又会形成不同的种类，但是按照其教育的目的与作用的不同，大体上可以划分为两类。一类是幼儿自娱性舞蹈，另一类是幼儿表演性舞蹈。

故表述正确。

参考文献：周丹著. 幼儿舞蹈基础教程[M]. 沈阳：东北大学出版社， 2018.01.

幼儿园音乐游戏可以作以下归类：游戏的内容和主题来分，可以分为有主题的音氏和乐游戏和无主题的音乐游戏两类。从游戏的形式来分，可以分为歌舞游戏、表演游戏和听辨反应游戏。
　　

一、从游戏的内容和主题来分　　
　　 

1、有主题的音乐游戏
　　

这一类音乐游戏一般有一定的内容或情节的构思，有一定的角色。儿童在音乐游戏中根据游戏中的角色模仿一定的形象，完成一定的动作。

2、无主题的音乐游戏 

这类游戏一般没有一定的情节构思，只是随音乐做动作，相当于律动或律动组合，但这种动作带有一定的游戏性，即含有游戏的规则。

二歼迟盯、从游戏的形式来分
　　 　　

1、歌舞游戏
　　

这类游戏一般是在歌曲的基础上产生的，即按照歌词、节奏、乐句和乐段的结构做动作并进行游戏。游戏的规则通常定在歌曲的结束处。

2、表演游戏

这类游戏是按专门设计、组织的不同音乐来做动作或变化动作而进行的游戏。从游戏内容上看，一般有一定的情节和角色；从游戏形式上看，带有较强的表演性。　 

3、听辨反应游戏 

这类游戏比较侧旦圆重于对音乐和声音的分辨、判断能力的要求，以培养儿童对音乐的高低、强弱、快慢、音色、乐句等的分辨能力。它一般没有固定的游戏情节或内容，以对音乐要素的反应和理解为主。

扩展资料：

幼儿园音乐游戏对幼儿发展的作用：

1、音乐游戏可以愉悦幼儿的身心，促进其身心健康发展。 

幼儿在参加音乐游戏活动时总是欢乐的，他们的情绪处在积极的状态，幼儿身体各器官也处于积极的状态。

2、音乐游戏可以巩固和丰富幼儿的已有经验和知识，促进其智力发展。 

游戏是幼儿对现实生活的反映，音乐游戏是在此基础之上加上音乐的元素，对旧有的生活经验的升华和对新知识的探索。

3、音乐游戏在促进幼儿审美情趣方面也会产生积极作用。 

在音乐游戏中，幼儿反映着自然界和社会生活中美好的事物，以及艺术作品中的美好形象，使用着艺术语言，这些都是增进幼儿美感的活动。

目前，亚洲规模最大的幼教展会是“中国国际玩具及教育设备展览会”，每年10月在上海新国际举办，500家幼教用品厂家亮相、数十场精品幼教论坛，一二线幼儿园园长每年必去，幼教展是中国玩具和婴童用品协会举办的