小学英语学习爱好怎么导入

从身边实际出发，以教材为主，如果有幻灯片就更好了

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一、复习检查：
　　1、卡片认读带调单韵母。
　　2、指名认读声母y w。读后提问：它们叫什么?(声母)它读起来要又轻又短。
　　二、新课导入。
　　我们学习单韵母是为了跟声母拼音。一个声母和一个单韵母能拼出一个音节。如果我们学会了声母和韵母，掌握了拼音方法，自己就能认识很多很多的汉字。今天，我们要学会4个声母以及它们和单韵母拼音的方法。哪位小朋友还记得声母发音时要注意什么?(注意的声母时，要读得又轻又短。)
　　三、教学声母b。
　　1、看投影说话，引出 b ：图上画了谁在干什么?
　　学生练说：“小红正在认真地听广播”或“拉出天线听广播”
　　师小结引出，小红听得可认真啦!广播的“播”声母是b。板书：b
　　2、教学b的发音，记清形。
　　声母发音时，要注意：学声母，看口形，听清音，记住形。
　　(1)教师范读，讲解发音要领：双唇紧闭，然后突然张开，读得轻又短。(开火车)
　　(2)记字形：覆盖b在收音机上。
“b”像什么?(b像一个大肚子。b像个6。) 教顺口溜：像个6字b b b，右下半圆b b b。
　　(3)书写：b是一笔写成，先竖再弯。结合四线三格的位置讲解。

“良好的开端是成功的一半”.精彩的课堂导入是上好一堂课的良好开始,每一节课的开头好坏,决定着本节课的效果.能否恰当地引入新课,是课堂教学的一个重要环节,它将直接影响到教学效果,也与能否激起学生学习数学的兴趣,调动学生探索的积极性密切相关.

建议1：上课时候尽量不要做笔记，先认真听老师讲课，在头脑中将重点记下来。
2：中午尽量不要做作业，先休息好，下午才有精神听课。
3：将老师讲的课听懂了，那么作业也就不会很难了。
4：如果有晚自修，作业一般都尽力在自修时候完成。（如果当天作业真的过多，建议另找空闲时间。）
5：不要另外去找课外作业。只要将老师布置的作业认真完成，课后认真听讲，那么掌握老师所教的知识点就不会很困难。

“良好的开端是成功的一半”.精彩的课堂导入是上好一堂课的良好开始,每一节课的开头好坏,决定着本节课的效果.能否恰当地引入新课,是课堂教学的一个重要环节,它将直接影响到教学效果,也与能否激起学生学习数学的兴趣,调动学生探索的积极性密切相关.

以游戏方式导入新课的叫游戏导入法。游戏导入是指教师陵带精心设计一兆汪弯些知识性、趣味性并与教学内容密切相族闷关的游戏，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生在肌紧张又兴奋的状态下不知不觉进入学习情境的一种导入方式。

个人觉得刚开始学英语的小学生应该以学校的教材为主，课外的辅导以令他们感兴趣的英文原版动画，故事或简单的游戏为佳，以保证他们对英语学习的兴趣为最重要的目的