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千千静听里有

通过讲述失业的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依妻子的照顾，受到爱的感染，留下一些前悄悄离开的故事。
赞扬了人间的友爱互助，告诉我们：当别人需要帮助的时候，应该伸出热情的双手给别人以帮助。

《爱之链》是写下岗的乔依,在路上主动帮助老太太修车,并谢绝了报酬；老太太开车到了一个路边的小饭店吃饭,又暗暗资助孕妇的故事.这篇文章是一首爱的赞歌.文章极其细腻地描写了发生在严冬深夜中的爱的故事：失去工作的乔伊无偿地帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐的时候又受到了乔伊妻子的精心照顾,也受到了爱的感染,留下来一些钱悄悄地走了.文章赞扬了人间的互助互爱,告诉人们:当别人需要帮助的时候,应该伸出热情的手.吴老师在教学中,紧紧抓住几处细节描写,体现乔依的贫困,由贫困来反衬他帮助了老妇人却不收钱,只留给她一句“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧.”是多么的可贵.吴老师在教学中,反复多次的强调爱的接力,爱的延续,爱的传递,加深学生对“链”的理解.文章的篇幅较长,不可能面面俱到,只有找出课文中最值得讲的内容,把它读深读透,以点带面,把相关的片段串联起来,在教学时形成一个有机的整体,既能很好地突破重点,又能使课堂环节环环相扣,才能够使学生在有效的四十分钟内,学到更多,掌握更多.

“什么？你说你那一挂是假的？”玛蒂尔德得意的神情顿时僵在了脸上，“不可能，你怎么会戴假项链？你一定搞错了，一定是搞错了！”
“哦，我可怜的玛蒂尔德，你当时为什么不告诉我呢？为了那挂假项链，这十几年你是怎么生活的啊。”佛来思节夫人看着玛蒂尔德怜惜地说道。
“这怎么可能？这怎么可能？……”玛蒂尔德仍不愿相信的喃喃自语着，像是在说服着佛莱思节夫人。
佛莱思节夫人看着玛蒂尔德这样，不由害怕起来，于是她哄着玛蒂尔德说道：“对，有可能我搞错了，让我回去再仔细瞧瞧，你看天色也不早了，我先送你回去吧！”一边说着，一边扶着已有些神智不清的玛蒂尔德回了家。
到了家，路瓦栽看着这样的玛蒂尔德，下了一大跳，当佛莱思节夫人告诉她缘由后，他更是吃惊不少，而这是的玛德尔德却坐在桌边，仍不停地在喃喃自语着。路瓦栽叫了她一声，她像见到救星似的，拉着路瓦栽不停地说道：“这怎么可能，佛莱思节的那挂项链怎么会是假的呢……”他们请来了医生，医生看后也无能为力，只说受了刺激，让她好好休息。
佛莱思节夫人觉得过意不去，第二天把那挂项链还给了路瓦栽说：“没想到那挂项链给你们带来了这么多麻烦，玛蒂尔德到现在还神志不清，你看这挂项链会不会对玛蒂尔德有些帮助呢？”于是他们把项链给了玛蒂尔德。玛蒂尔德看见项链，开心极了，“是不是又有人邀请我们去参加舞会啊，这次我会小心地，不会把项链弄丢了。”可一会儿她又说道，“珍妮说我上次弄丢的那串项链是假的，你说那怎么可能呢……”
于是，玛蒂尔德每天就带着那挂项链，穿着那件去舞会穿的衣服在屋子里跳着舞……

生命链条还可以命名

乔依醒来，看到极度的疲劳的妻子面带喜悦的微笑，甚是好奇，便询问起来：“什么事情让你这么高兴啊？”妻子又笑了笑：“乔依，一切都会好起来的，相信我。”“未必。”乔依依然沉浸在失业的阴影中，“我工作的工厂倒闭了，我们现在的生活已经是可以用两...

这有两种情况，一种是这三个小时，你在认真的学习那么你会感觉特别累的，因为三个小时都在动脑子和三个小时在干体力劳动，是不一样的，还有一个情况，就是这三个小时，你一直在玩那么上这三个小时，你也不会有什么感觉的，最后只是手机没有电了

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