英文互动儿歌律动舞蹈

有规律的舞蹈。

step up 2

　　我不晓得你上的到底是怎样的律动课

　　但换汤不换药 我可以给你以下参考
　　一、幼儿舞蹈的兴趣教学
　　在幼儿舞蹈的启蒙阶段，任何一项课堂教学内容，都不应该让幼儿觉得困难，要使幼儿觉得是一件有趣的事，能跟老师进行愉快的合作。因人而异、因材施教，从幼儿生活天地取材进行教育。动作有趣、音乐好听，幼儿在轻松、愉快的气氛中学习舞蹈，增加了学习兴趣，学得快、也学得好。
　　软开度训练是舞蹈身体素质训练基础项目之一。软开度训练，许多幼儿感到害怕。如能用儿歌结合舞蹈动作和舞蹈小组合的兴趣教学，使幼儿对舞蹈产生了兴趣，他们就会乐意与老师合作，努力克服训练中的困难并落实在行动上，一切从兴趣出发，让幼儿从被动变为主动，培养意志品质。
　　二、音乐在舞蹈中的重要作用
　　在幼儿舞蹈教学中，不仅是教会幼儿舞蹈动作，而且让幼儿在学习舞蹈艺术的同时逐步了解音乐世界。告诉幼儿音乐是舞蹈的好朋友，会引起幼儿对音乐的兴趣。在学习中使幼儿逐步懂得音乐和舞蹈的密切关系，养成听音乐的好习惯。在幼儿学习舞蹈时，掌握了所有动作以后别忙着合音乐，而是让幼儿安静地聆听整首舞曲，可向幼儿简单介绍舞曲的基本旋律、情绪、背景。让他们有一个初步的印象。并重复听音乐，让幼儿熟悉音乐 并喜欢音乐，通过多次聆听和动作练习，让音乐和舞蹈成为幼儿自己所熟悉的‘东西’，这将有利于教学、训练和排练。使幼儿舞蹈艺术得到进 一步提高。
　　三、让幼儿自己去体会舞蹈动作
　　舞蹈的要义之一即自我表现，幼儿舞蹈教学应记住这一点。一堂课幼儿在老师的指挥下重复练习，那怕一个小动作没做好，也要从头到 尾练一遍，时间一长幼儿疲惫不堪。‘简单、反复的训练会使感情割裂，使人变得机械枯燥，如果留点时间给孩子自己来做一做、想一想，调整学习状态，促使幼儿大脑活跃、兴奋，经过自己的体验和理解，有所选择地进练习，效果会更好。请一些幼儿来当小老师，让他们带领其他幼儿进行练习，不仅可以调动幼儿的积极性，消除他们的紧张情绪，也可教其他幼儿 一些东西，得到能力上的锻炼。

　　总之，只要掌握了舞蹈教学中的 几个方法，幼儿学习舞蹈并不难。

所谓律动就是肢体对音乐的认知，也就是说随着音乐而随意舞动

韵是流畅的动作及音乐的曲子
律是脚步及音乐的鼓点
我是这么理解的，希望助于你更好地学习舞蹈

一个歌手或团体打歌时所跳的舞蹈是舞蹈老师编的，所以我想，同一首歌大致的舞蹈动作框架肯定都是一致的。这个毫无疑问。所以你所说的【最近看了好几个Nobody都是一样的舞蹈】，这个是必然，Nobody火的一个原因就是因为它独特的舞蹈动作。但是这个可以根据偶像自己的情况，现场发挥时更改成一些更符合现场的动作来炒热、带动气氛。而且不同的偶像对于同一只舞蹈的诠释也是会有所区别的，会带上自己的风格。希望能帮到你咯~( ? 3?)?

美妙旋律没有舞蹈教学的说…… 实在想学的话你搜搜Dear My Future和Boy Meets Girl吧，这两个都是直接搬的Prizmmy的歌，动作和Prizmmy所拍MV出入不大，想学全舞蹈的话就得搜饭拍的Prizmmy演出，Boy Meeys Girl我知道是肯定有饭拍的全舞蹈演出（在优酷搜Prizmmy就能找到，好像东京玩具展的饭拍演出就有这首）Dear My Future我不能肯定有，因为时间太久了

他们的区别是是否跟随了音乐的节拍，展现了艺术思考

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