合肥包河区少儿英语

最近，我阅读了《路标》这篇短文，使我思绪万千。朝鲜小朋友精神抖擞、手挽手地站在暴风雨里的情景给我留下了深刻的印象。 　
　　这篇短文讲的是抗美援朝时期，在一个暴风雨的夜里，中国志愿军到一个地方去执行任务，到处一片漆黑。朝鲜小朋友为了让志愿军不在漆黑的夜里看不清掉下深谷，特地站在那里做路标，他们也要为抗美出把力……读到这里，我不禁被朝鲜小朋友的精神感动了。 　
　　当我读到“他们一个个精神抖擞，手挽手地站在那里”，“倾盆大雨湿透了小朋友们的衣服”也要为抗美援朝出把力时，朝鲜小朋友处处为志愿军着想、舍己为人的高尚精神和站在暴风雨里的光辉形象又浮现在我的面前…… 　
　　为了志愿军叔叔的安全，他们不怕暴风雨猛烈的袭击，坚强地站在暴风雨里为志愿军做路标。这种舍己为人的精神是多么值得我学习呀！我在同伴中也找到了朝鲜小朋友的影子，她就是我的好朋友小琪。有一次我回到家发现我的作业本不见了，急得像热锅上的蚂蚁，就在这时小琪突然来到我家，把作业本还给我。原来是我放学时太匆忙，把作业本落在课桌抽屉下了。小琪在扫地时捡到了我的作业本，便牺牲自己做作业的时间，把作业本专程送到我家。我真感激不尽。和她对比起来，我真惭愧不已，因为我是一个自私自利的人。有一次考试前，一个同学笔芯坏了，向我借，我却毫不理睬她。读了《路标》这篇短文后我决心做一个为别人着想、不自私自利的人。 　
　　“处处为他人着想，舍己为人”是我读《路标》后最大的启示。文中的朝鲜小朋友就像一盏照亮我前方道路的启明灯，鼓励我做一个处处为别人着想的人。 　

包公又名包拯，是合肥市肥东县包公镇人，他的家乡也就是在原先的解集乡小包村，后来解集乡和高亮乡合并为包公镇，这也是为纪念历史名人包拯而特设的镇！

包河区于2002年合肥市区划调整于合肥市南五大淡水湖之一的巢湖，处于正在建设中的合肥现代化滨湖新区的前沿阵地和核心区域。辖5个街道、4个镇、1个包河工业区，共52个社居委、62个行政村。

《给书包减肥》



大人们都喜欢叫我小鬼，

可是我已经有点驼背，

肩上的书包实在太重了，

噢...压得我好累好累好累。

老师说外面的世界很美，

我只能在梦里和它相会，

肩上的书包实在太重了，

噢...压得我好累好累好累。

噢...谁给书包减肥？

噢，谁给书包减肥？

让我象小鸟一样轻松地去飞！

噢...谁给书包减肥？

噢，谁给书包减肥？

让我象小鸟一样轻松地去飞！

噢...谁给书包减肥？

噢，谁给书包减肥？

还给我兰天、白云、青山和绿水！

噢...谁给书包减肥？

噢，谁给书包减肥？

还给我兰天、白云、青山和绿水！

博硕肥腯 博硕：形状大；腯：音‘途’，肥壮。指六畜肥壮。
肠肥脑满 肠肥：指身体胖，肚子大；脑满：指肥头大耳。形容不劳而食的人吃得饱饱的，养得胖胖的。
乘肥衣轻 肥：肥壮的马。衣：穿。轻：轻暖的裘衣。驾驭肥壮的马，穿着贵重的衣服。形容生活奢侈豪华。
乘坚策肥 坚：坚固的车子；策：鞭打；肥：肥壮的马。坐牢固的车，驾肥壮的马。形容生活豪华。
肥遁鸣高 退隐不做官，自以为清高。
肥马轻裘 裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
肥头大耳 一个肥胖的脑袋，两只大耳朵。形容体态肥胖，有时指小孩可爱。
古肥今瘠 比喻书法的不同风格。
胡肥锺瘦 胡：三国时的胡昭；锺：三国时的锺繇。胡昭的字体肥，锺繇的字体瘦。形容书法各擅其美。
环肥燕瘦 形容女子形态不同，各有各好看的地方。也借喻艺术作品风格不同，而各有所长。
瘠己肥人 瘠：瘦，引申为约束；肥：胖，引申为宽大。严以律己宽以待人。
瘠人肥己 瘠：瘦，引申为悭吝；肥：胖，引申为贪婪。对待别人很吝啬，而自己却很贪婪。
拣精择肥 拣：挑选。精：瘦肉。肥：肥肉。比喻过分挑剔。
绿肥红瘦 绿叶茂盛，花渐凋谢。指暮春时节。也形容春残的景象。
脑满肠肥 脑满：指肥头大耳；肠肥：指身体胖，肚子大。形容饱食终日的剥削者大腹便便，肥胖丑陋的形象。
秦越肥瘠 秦越两地相去遥远。比喻疏远隔膜，各不相关。
轻裘肥马 穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马。形容生活阔绰。
裘马轻肥 身上穿着软皮衣，骑着肥壮骏马。指生活富裕，放荡不羁。
食言而肥 食言：失信。指不守信用，只图自己占便宜。
挑肥拣瘦 挑、拣：选择；肥：肥肉；瘦：瘦肉。比喻挑挑拣拣，光要对自己有利的。

实也没什么意思，可能是和你玩，又戓者什么难言之隐。

合肥包河的水主要来自山区的各条河流和降雨。流入的地方主要包括长江、淮河和闸口水库正虚等。其中，部分水流经处理后被用于城市的供水，同时也为当地的农业生产提供了灌芹清陆溉水嫌顷源。

大冷的天，╮(╯▽╰)╭、、、、人怎么样啊？？没生命危险吧？

肥乡古称肥邑，是战国时赵国首辅相国肥义的封地，三国魏文帝建县至今已有1700多年的历史。境内拥有战国“四君子”之一的平原君赵胜墓景区和窦默墓、圣井3处省级文物保护单位。与平原君赵胜密不可分的、具有历史和现实教育意义的“一言九鼎”等历史成语典故有30多个。