幼儿园摇太阳儿歌律动

一 5 34 5 34 5 85 44 32 34 55 5 5 34 5 34 5 85 44 24 32 11 1 二 55 32 115 1151 332 3322 115 5567 111（高音） 三 歌词：小手小手拍拍，我的小手伸出来
小手小手拍拍，我的小手挥起来
小手小手拍拍，我的小手转起来
小手小手拍拍，我的小手摆起来
小手小手拍拍，我的小手握起来
小手小手拍拍，我的小手藏起来
歌谱：56 54 3 1│56 54 3 2 1│

拍拍手啊，点点头 拍拍手啊，点点头
拍拍手啊，拍拍肩 拍拍手啊，拍拍肩
拍拍手啊，掐掐腰 拍拍手啊，掐掐腰
拍拍手啊，跺跺脚 拍拍手啊，跺跺脚
拍拍手啊，梳梳头 拍拍手啊，梳梳头
拍拍手啊，刷刷牙 拍拍手啊，刷刷牙
拍拍手啊，洗洗脸 拍拍手啊，洗洗脸
拍拍手啊，穿衣服 拍拍手啊，穿衣服
拍拍手啊，背书包 拍拍手啊，背书包
拍拍手啊，上学校 拍拍手啊，上学校

这次活动我们也提前来了很多会，准备了很多东西，我觉得比较好的地方就是考虑到了有些小朋友不知道怎么指视力表，活动当天，小朋友在各班老师的引导和鼓励下，有序地进行检查。根据小朋友的年龄和视力水平进行诊断，认真、详细的做好了相关记录，排查视力情况异常的幼儿。整个检查过程岩洞中基本没碰到什么问题，各班老师也都比较积极的配合，

本次视力筛查结果我们也将在后期反馈给家长，以便家长帆猛及时了解到孩子的视力发展情况。

除了检查之外，更应该提高了小朋友的护眼意识，让孩子们懂得保护视力的重要性，培养了小朋友们从小爱护双眼的习惯。

提醒家长通过检查尽早发现幼儿视粗轿枯力发展异常情况并进行及时矫正治疗，将危害幼儿视力发展的不良因素扼杀在摇篮，为幼儿今后的健康成长打下坚实的基础！

此次活动还是比较顺利，准备的也比较充，分，还是要多宣传健康用眼，眼部疾病的危害，让家长提高保护孩子视力的意识！

我个人觉得这次活动比较尴尬的地方就是我们回去补照片(๑‾᷅^‾᷅๑)太尴尬了～

规律：前后两节字数相等，对仗工整。
小船儿摇啊摇
作者：丁新民  
小船儿，摇啊摇，一摇摇到外婆桥。一院杏，一院姚，一架丝瓜一架瓢。院后秃山穿绿袍。
小船儿，划呀划，一划划到大姨家。一院鹅，一院鸭，房前水塘开荷花，荷花塘里跳鱼虾。

正确的歌词是“我们一起来摇呀摇太阳”，出自歌曲《摇太阳》

中文名称：摇太阳
所属专辑：摇太阳
发行时间：1995年
歌曲原唱：方芳
填 词：许军军
谱 曲：兰斋

歌词：
摇来摇去摇碎点点的金黄
伸手牵来一片梦的霞光
南方的小巷推开多情的门窗
年轻和我们歌唱
摇来摇去摇着温柔的阳光
轻轻托起一件梦的衣裳
古老的都市每天都改变模样
年轻和我们奔放
我们一起来摇呀摇太阳
不要错过那好时光
心儿随着晨风在蓝天上飞翔
太阳下是故乡
我们一起来摇呀摇太阳
不要错过那好时光
心儿随着晨风在蓝天上飞翔
太阳下是故乡

摇来摇去摇碎点点的金黄
伸手牵来一片梦的霞光
南方的小巷推开多情的门窗
年轻和我们歌唱
摇来摇去摇着温柔的阳光
轻轻托起一件梦的衣裳
古老的都市每天都改变模样
年轻和我们奔放
我们一起来摇呀摇太阳
不要错过那好时光
心儿随着晨风在蓝天上飞翔
太阳下是故乡
我们一起来摇呀摇太阳
不要错过那好时光
心儿随着晨风在蓝天上飞翔
太阳下是故乡
我们一起来摇呀摇太阳
不要错过那好时光
心儿随着晨风在蓝天上飞翔
太阳下是故乡
我们一起来摇呀摇太阳
不要错过那好时光
心儿随着晨风在蓝天上飞翔
太阳下是故乡

有这故事吗？只有守恒定律吧！

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利用学生残百存的听觉锻炼他们的触觉、振动觉，发展动作机能，培养学生对韵律的初步感受能力、欣赏能力和表现能力，以促进学生身心健康发展。
即兴的音乐活动可以始自儿童音乐学习的第一天。活动中，教师要善于启发、诱导，使儿童进入状态、引发兴趣，最终使他们能够出于自发、自然的情绪创造出自己的想象、表现，这是即兴音乐活动的目的。从教学实践中可以看出，即兴的音乐活动在儿童音乐潜能开发训练中具有无限广阔的发展前景。

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扩展资料
达尔克罗兹的音乐教育度特色就是体态律动教学，体态律动的教学活动现在更趋向于综合化。在教学内容和版理论上通常分别阐述的视唱练耳、体态律动和即兴创作等，在教学实践中则往往是综合的、紧密联系的、互为影响和作用的。
柯达伊音乐教育的特色就是歌唱教学，但并不拘泥于歌唱这一种单一的形式。而是将歌唱、动作、游戏、表演、即兴创作等形式相结合，给儿童的创造获权得全面、丰富、综合的审美体验和表现表达的机会。

两个手指头加上两个手指头变成一只小白兔跳呀跳跳

三个手指头加上三个手指头变成孔雀飞呀飞呀飞

四个手指头加上四个手指头变成螃蟹爬呀爬呀爬

五个手指头加上五个手指头变成一只小黄狗，汪汪汪]



儿歌 动作说明

大门关上了， 双手大拇指碰在一起

二门关上了， 双手食指碰在一起

三门关上了， 双手中指碰在一起

四门关上了， 双手无名指碰在一起

五门关上了。 双手小指碰在一起

当、当、当、 用手做敲门状，

大门打开了， 双手大拇指打开，

二门打开了， 双手食指打开，

三门打开了， 双手中指打开，

四门打开了， 双手无名指打开，

五门打开了， 双手小指打开，

哈哈，我们一起玩。 拍手状，口说“哈哈，我们一起玩”。

可以了解一下洪恩幼儿英语