关于幼儿周末的儿歌

星期天是个让人放松的日子。那天我和爸爸、妈妈并约上同学岑雨、倩倩一起去爬凤凰山。我们准备好零食、报纸、卫生纸之后便来到学校门口集合。

　　“好了，出发吧！”我对大家说。我们走到山脚，倩倩抬头一看，说：“呀！这么高，我们能爬上山顶吗？”我和岑雨异口同声地说：“行！一定可以爬上去的！”

　　我们背着自己的包包爬上一步一步的台阶。爬了一会儿了，倩倩说累了，让我们休息一下。我说：“再坚持一会儿，到前面的那棵大树下休息吧！”我们又爬起来。岑雨突然看见桃花了，她说：“快看呀！多美的桃花呀！”我们一看，真的很美。我们便马上到了大树下，拿出报纸和零食。把报纸铺在地上，上面摆出吃的。我们一边赏桃花，一边吃零食。

幼儿园周末一般不上课。

幼儿园小朋友一星期上五天，从周一到周五，每天早上八点左右送到学校，下午五点左右接回来，这是最正常的情况，如果碰上节假日，有可能调整一下。

老师的话，如果周六周末有事情，有可能周六周末也要去幼儿园，那就不止五天了，有可能六天七天。

公立幼儿园的优点：

1.公立幼儿园有国家的补贴，所以学费相对较低。

2.有一套很成熟的运营体系，所以在饮食和日常生活中的安全性更高。

3.老师的稳定性也比较好，频繁更换老师的可能性不高。

公立幼儿园放假基本是统一的，当地教育系统会有规定，如果是私立幼儿园，就会有一些出入，会根据幼儿园实际情况做出决定。

幼儿园成长手册周末趣事要写的内容较多，一般写一些室内室外小朋最感兴趣的游戏活动，或者是参加了一项有意义的什么活动。

一、谈话导入 ，说说农民收稻谷的情景。

1、这段时间农民伯伯正在干什么？

2、稻谷丰收了农民伯伯心里怎么样？

3、可是前一段时间天下雨的时候，农民伯伯心里怎么想？农民伯伯收割稻子遇到了哪些困难？

（过渡语：是啊，不只是农民伯伯很担心，田里的稻子也在发愁。听听稻子们和妈妈是这样对待困难的）

二、故事呈现 ，理解稻子和妈妈抗涝的艰难困苦以及一家人之间相互关爱之情。

1、聆听故事第一部分，感受丰收的喜悦，表达丰收的心情。

（1）稻子从播种到收割需要多少时间？农民伯伯的水稻为什么长得这么好？

（2）你觉得农民伯伯种水稻辛苦不辛苦？为什么说很辛苦？

2、聆听故事第二部分，感受稻子一家相互关爱的生动画面。

（1）稻子妈妈是怎么鼓励孩子们的？你喜欢谁？

（2）小稻子们是怎么做的？如果是你，你会怎么做？

三、激发想象 ，续说故事，表达孩子意愿，萌发幼儿爱科学的愿望。

1、你觉得稻子一家后来会怎么样？它们会不会被雨水淹死？

2、给故事取个题目吧，提炼稻子一家的勇敢精神。

3、如果雨一直落下去，农民伯伯该怎么做？有没有更好的办法对付下雨？

四、情感升华 ，培育爱心。

1、下雨天你的妈妈是怎么照顾你的？奶奶在接送你上幼儿园的途中是遇到天下雨她会怎么照顾你的？

2、当一家人遇到困难的时候，我们需要怎么做？

一、活动导入 ：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，请大家猜一猜说的是什么？

奇怪奇怪真奇怪，

头顶长出胡须来，

打开衣服看一看，

珍珠颗颗抱在怀。

提问：小朋友，你们猜到是什么了吗？

二、活动开始 ：

师：老师已经把它给你们带来了，就放在你们面前的纸盒箱里。现在，你们可以把小手轻轻地伸进纸盒箱里摸一摸，然后告诉老师你摸到了什么。

幼儿自由活动，摸一摸，展开想象，也可以与其它小朋友交流。

提问：小朋友，你们摸到了什么？把你们的发现告诉老师吧。

幼儿回答问题，把自己的发现说出来。

提问：小朋友你们觉得它会事什么呢？

幼儿根据自己的发现，说出名称。

师：那么，就让我们把它从纸盒箱里请出来吧，看一看它到底是什么，它究竟长什么样？

教师根据幼儿的回答，总结玉米的特点。

1、头顶长着胡须。

2、穿着一层一层的“衣服”

3、剥开“衣服”之后，露出了很多玉米粒，像珍珠一样。

小结：这就是玉米，我们班有很多小朋友家里都种了很多玉米。现在已经收回家了，就放在粮仓里。小朋友，你们知道玉米有什么用吗？（提示幼儿说出玉米的用处）

师：用玉米可以做很多好吃的食物。它是非常有营养的，能帮助小朋友快快长大，今天老师就给小朋友带来了几样玉米做成的食品，请小朋友尝一尝。

尝一尝：1、玉米面饼子。

2、玉米面煎饼。

小结：玉米可以做成许多好吃的食物，人们都非常喜欢，也很有营养。可是，你们知道玉米是怎样长大的吗？

出示课件（玉米成长的过程），让幼儿观察玉米是怎样长大的，观察后，请幼儿说出玉米长大的过程。

1、先把玉米种子种到地里。

2、长出小苗之后要锄草、施肥驱虫等。、

3、长大之后就结出了玉米棒子。

4、到了秋天就要收获了。

提问:小朋友，你们从玉米的生长过程中能看出什么呢？（农民劳动很辛苦）玉米是很好的食物，我们应该怎样对待它呢？想一想告诉老师。（爱惜粮食，不浪费粮食）

小朋友，玉米浑身都是宝，你们想一想，玉米棒拿回家了，剩下的玉米秸做什么用了？

幼儿回答问题后，教师引导幼儿发现，玉米的用途很多。

1、出示玉米粒贴画和玉米秸机器人给小朋友们欣赏。

2、再次展示玉米做成的食物。

小朋友，玉米粒和玉米秸也是我们的好朋友，我们也可以用它做很多种玩具的。

三、游戏活动 ：

小朋友，老师小的时候，家里没有钱给我们买玩具，所以我们就玉米身上的东西做玩具，这个玉米秸机器人就是老师小时候的玩具，老师小时候还用玉米叶做过娃娃，今天，老师教你们用玉米棒做手榴弹。

1、把玉米棒上的玉米拔掉。

2、把剩下的玉米棒折成两段。

3、把一根小木棍 *** 掰开的玉米棒中心，手榴弹就做好了。

幼儿分组进行游戏。

一、 通过玩装豆豆的瓶子，激发幼儿的兴趣。

今天老师给小朋友带来了许多小瓶子，我们一起来玩一玩。

二、 通过观察，了解认识各种豆豆。

小瓶子里装着什么？让我们打开看一看？

你们认识这些豆豆吗？

三、 引导幼儿玩豆豆。

（1） 夹豆豆游戏

（2） 根据标记装豆豆.

四、引导幼儿用豆豆进行装饰画。

这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色，我们能不能用它们打扮图画呢！请你们来试一试，用五彩豆来装饰自己的绘画作品。

（幼儿相互交流作品）

五、品尝各种豆豆做成的食品

今天你们表现都不错，老师给你们带来了许多奖品，你们看一看、尝一尝？你吃的是什么？是由哪种豆宝宝做成的？

1、陪孩子一起看书

无论对于孩子还是大人，都会觉得电视、电影或者游戏等比书本更加吸引人，所以为了更好的从小培养孩子爱看书的好习惯，家长们应该抽出适当的时间，陪孩子一起看书，而不是让孩子看书，而自己在一旁玩游戏看电视，而且在一起看书的同时，家长们还可以给孩子解惑，和孩子交流读书心得。

2、制作风筝

不少孩子的风筝都是花钱买的，不仅好看又省事。可是家长们，让孩子自己亲手做一个风筝，然后看着它飞翔在天际中不是更要成就感吗？让孩子自己动手做风筝，不仅能锻炼孩子的动手能力，还能教会孩子珍惜玩具，懂得拥有的不容易。

3、参观父母的出生地

让孩子了解父母所经历的事情，是孩子理解父母的前提。家长们带孩子回到自己的故乡，给他说一说在某个地方发生的一些有意义的事情，或者给孩子体验一下父母小时候的童年乐趣。让孩子参观父母的出生地，可以使孩子通过实地体验，了解爸爸妈妈的过去，从而更加珍惜今天的幸福，会增进孩子与父母的感情。

幼儿园周末亲子活动：温馨提示

在家庭教育中，把深刻的道理融入到孩子切身的体验中，不仅能帮助孩子获得更多的认知和体验，还能促进彼此的关系，所以在周末，家长们千万不要偷懒。多陪孩子玩一玩。

现在大部分的父母都是上班族，平时很少能和孩子玩耍交流，所以在周末爸爸妈妈们千万要多陪陪孩子玩耍，不能就呆在家里看电视。