趣味儿歌拍摄手法

学校是一个充满活力和创意的地方。在这里，有很多有趣的摄影主题可以拍摄。以下是几个有趣的摄影主题。

第一，校园建筑和景观。学校里有很多建筑和景观，如校门、教学楼、食堂、校园湖等。这些景观和建筑都是独特的，可以拍摄出非常有趣的照片。例如，可以拍摄校门前的学生排队，或者校园湖边的傍晚景色。此外，校园里还有很多艺术装置和雕塑，也可以成为拍摄的主题。

第二，学生生活和活动。学校里有很多学生生活和活动，如课堂、实验室、社团活动、运动会等。这些生活和活动是学生们日常生活的一部分，也是非常有趣的摄影主题。例如，可以拍摄课堂上的学生听课、实验室里的学生做实验、社团活动中的学生互动、运动会上的学生比赛等等。

第三，校园文化和传统。每个学校都有自己的文化和传统，如开学典礼、毕业典礼、校庆活动等。这些文化和传统也是非常有趣的摄影主题。例如，可以拍摄学生们在开学典礼上的庄重神态、毕业典礼上的欢乐瞬间、校庆活动上的各种表演和互动等等。

第四，特别活动和节日。学校里还有很多特别的活动和节日，如文艺晚会、万圣节、中秋节等。这些活动和节日也是非常有趣的摄影主题，可以拍摄学生们在活动中的精彩瞬间和欢乐时刻。例如，在文艺晚会上拍摄学生们的表演、在万圣节上拍摄学生们的化妆和游戏、在中秋节上拍摄学生们的月饼制作和赏月等等。

总之，在学校里可以拍摄很多有趣的摄影主题。学生们可以发挥自己的创意和想象力，拍摄出独特的照片。

拍摄出趣味摄影照片的步骤如下：

1、首先就是要善于利用周边的事物，来为你的照片“增光添彩”，比如路边的路标或者是我们的眼镜，在沉闷的风景照片中加入颜色亮丽的路标，或者是透过我们眼镜镜片来拍摄，会有很好的效果。

2、还有就是一定要加入“人”的元素，可以是自己，也可以是别人，让人的动作或者是“行为”为照片添加无声的“注解”，让照片更富故事性，更具感染力。加了人的照片会显得更具活力。

3、还有就是利用手机或者相机自带的各种滤镜模式，来进行同一景别的不同模式拍摄，拍摄完毕之后，进行实时的预览，总会有惊喜发现的，黑白的经典色调、哈哈镜的夸张手法，都是不错的瞬间定格。

或者就是额外的需要购买的相机装备了，比如：广角镜，广角镜加各种角度的拍摄（高处俯拍或者是低角度仰拍），甚至会出现自己时候看片，都不知道这是在哪里拍摄的错觉。

摄影的好处：

一、培养孩子观察事物的能力

摄影活动有助于促进孩子观察能力的提高。敏锐的观察力是智力的基础，引导少年儿童利用照相机镜头观察社会生活和大自然的瞬息万变，看看哪些画面要避开，哪些画面要入镜头，所有这些都能有效促进学生观察能力的提高。

学会摄影，他可以在纷繁复杂的环境中找到美的东西，通过这种长期无意识的这种熏陶，就会培养小孩对摄影及生活的热情。

二、提升孩子的结构能力

在学习摄影中，取景构图的把握是必不可少的，背景、人物、光线等结构因素，构成一张照片的优劣。孩子在分析、运用、思考、总结过程中会逐渐形成自己的结构能力，具有空间和框架的感悟运用能力。

三、形成健康的审美情趣及人生观

在一次次摄影中，不断发现生活中美的事物。让孩子在积极的情感体验中发展想象能力及创造能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力，培养一种健康快乐的心态。

重点领域：音乐拍拍手来碰碰脚（律动）活动目标：

1、用小手小脚跟着音乐做动作。

2、感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备：1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见【附1】）、配套CD。2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类）3、创设愉快的游戏情境。活动过程：1、欣赏和感受。教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着一起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。2、跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍一拍碰碰碰（拍拍手）（弯腰子碰脚）一步一步往上爬呀 （双手从下到上滚动）滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰（双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）3、配乐器演奏。熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。温馨提示：1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……

重点领域：音乐拍拍手来碰碰脚（律动）活动目标：

1、用小手小脚跟着音乐做动作。

2、感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备：1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见【附1】）、配套CD。2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类）3、创设愉快的游戏情境。活动过程：1、欣赏和感受。教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着一起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。2、跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍一拍碰碰碰（拍拍手）（弯腰子碰脚）一步一步往上爬呀 （双手从下到上滚动）滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰（双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）3、配乐器演奏。熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。温馨提示：1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……

前言:摄影作为一种视觉艺术，可以通过镜头记录下世界上各种各样的景象和情感，让人们从中感受到生活的美好和多彩。在学校里，同样也有很多有趣的摄影主题可以拍摄，以下是我个人的一些建议和思考：

1.校园建筑和景观。学校里有很多建筑和景观，如校门、教学楼、食堂、校园湖等。这些景观和建筑都是独特的，可以拍摄出非常有趣的照片。例如，可以拍摄校门前的学生排队，或者校园湖边的傍晚景色。此外，校园里还有很多艺术装置和雕塑，也可以成为拍摄的主题。

2.学生生活和活动。学校里有很多学生生活和活动，如课堂、实验室、社团活动、运动会等。这些生活和活动是学生们日常生活的一部分，也是非常有趣的摄影主题。例如，可以拍摄课堂上的学生听课、实验室里的学生做实验、社团活动中的学生互动、运动会上的学生比赛等等。

3.校园文化和传统。每个学校都有自己的文化和传统，如开学典礼、毕业典礼、校庆活动等。这些文化和传统也是非常有趣的摄影主题。例如，可以拍摄学生们在开学典礼上的庄重神态、毕业典礼上的欢乐瞬间、校庆活动上的各种表演和互动等等。

4.特别活动和节日。学校里还有很多特别的活动和节日，如文艺晚会、万圣节、中秋节等。这些活动和节日也是非常有趣的摄影主题，可以拍摄学生们在活动中的精彩瞬间和欢乐时刻。例如，在文艺晚会上拍摄学生们的表演、在万圣节上拍摄学生们的化妆和游戏、在中秋节上拍摄学生们的月饼制作和赏月等等。

总的来说，学校是一个充满生命和创造力的地方，有着丰富多彩的摄影主题可以拍摄。在拍摄的过程中，我们可以尝试用不同的角度、光线、色彩等元素来表现主题，让照片更加有感染力和艺术性。同时，我们也需要尊重学校的规定和安全要求，在保证自身安全的前提下，尽情地记录下学校的美好和多彩。

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