爱的幼芽

幼儿园说的孩子种植什么发芽快?
1个回答2024-01-21 03:05

1、油麦菜

发芽很快,发芽很多,所以播种子别撒的太密了。播种后一个多月就可以吃了,吃的时候有个技巧,拔叶子吃而不是连根拔起哦,能吃好几次。

2、小白菜

四季都可以种。准备好未过期的种子,一袋大概块把钱,一次一小把就够了。没花盆可用空油壶切成两半,凿六个小孔,装上土,撒上种子,覆盖1cm厚的土,浇水。放置在通风有阳光的窗台上,一周后发芽。一个多月即可间苗吃了。

3、辣椒

找不到辣椒种子,可以用超市里买回的红辣椒里面的种子,先晒干,然后洒到盆土里。不要种太密,一个盆里大概两棵就六够了。土越肥,辣椒结的越多,多晒太阳。

4、生菜

生菜是最好种的蔬菜之一。只要种子新鲜,把种子播种到花盆里,覆盖2cm的土,浇足水,一周后发芽。苗太多,可以间苗扯一些弱点苗,留下壮苗,还能种一些奶油生菜,紫叶生菜,味道更赞!大概两个月可以吃了。

5、韭菜

用种子种韭菜来的比较慢,需要足够耐心,但是用韭菜根种,二十天就可以上桌了。准备较深的盆,底肥可以弄些鸡粪草木灰。韭菜根种进去后,露出茎部,浇水。

世界幼儿文学的萌芽时期
1个回答2024-01-23 20:08

儿童文学发端于欧洲,就世界范围而言,儿童文学始于何时,说法不一。 就目前掌握的史料看,世界儿童文学萌芽时期是在18世纪。

大蒜发幼芽的作文
1个回答2024-01-30 06:07
观察大蒜_ 

  说起一种植物——大蒜,大家都认识,咱们在日常生活中也经常见到,吃到,但是如果你仔细观察大蒜,发现大蒜会发芽,它为什么会发芽?如果你不知道,那就跟我走进大蒜的观察世界吧!

  大蒜泡在水里,先有变化的是蒜的顶部,上面长出了像围杆一样的根,它是白色的,在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的,不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意,引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜,看着非常舒服,长芽的样子是各种各样的,在侧面看像是字母“g”,在正面看像是锋利的镰刀……

  以前,我只知道大蒜会发芽,可不知道它为什么会发芽?通过绚问家人,我知道了芽是蒜的生命力,没有了它,蒜就会很伤心,再也不会发芽了。

  芽是一节一节的往上走,走了一半,半路杀出了个程咬金,因为只有一个冠军,程咬金这个裁判只好淘汰一位,淘汰的芽脸色发白,幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。

  通过这次观察让我学到了很多知识,明白了植物生命的奥妙!


大蒜成长记 

  上周末,爸爸帮我找来一盆泥土种大蒜。我和爸爸走到阳台上,在爸爸的指导下,我先在盆里用手挖了四个坑,它们呈“口”字型;再从蒜头上掰下四粒大蒜种子,把种子埋到泥土里。我拿来喷水壶浇灌种子。

  第二天一早,我就急切地跑到阳台上去看种子有没有发芽,但是一点动静也没有。我再给它浇了一次水。

  第三天,我看到有三株大蒜已经掀翻泥块、破土而出,冒出嫩嫩的幼芽。

  第四天,三株幼芽已经长到两厘米高,像似露出白色的小肚皮,可爱极了,第四株也冒出幼苗。

  第五天,它们像四个小士兵一样笔直地伫立着,像似在对我说:“我们的站岗姿势多么认真啊!”

  第六天,白色的茎上分支出绿色的叶子,像水仙花的枝叶一样狭长狭长的。

  第七天,我看到它们像笋一样飞快地往上窜,拿来直尺一量,我吃惊地喊道:“哇!长到十厘米了!”

  我每天都要去看一次我种植的大蒜,它在我的精心护理下茁壮成长,这是我的劳动成果。我明白了,我的成长离不开爸爸妈妈、老师的细心呵护和教导。


幼儿园让种发芽的植物
1个回答2024-02-01 23:17
用火龙果的籽儿,埋在土里,很快就长出小绿苗了
世界幼儿文学的萌芽期?
1个回答2024-01-20 22:16

儿童文学发端于欧洲,就世界范围而言,儿童文学始于何时,说法不一。 就目前掌握的知史料看,世界儿童文学的发展,大致可以分为四个道时期: ◆回17世纪以前,一般称为史前期; ◆17世纪末、18世纪是儿童文学萌芽、诞生和开始发展时期 ◆19世纪答,儿童文学迅速发展,进入第一个繁荣期; ◆20世纪,儿童文学在诸多方面有所突破,进入了它的第二 个繁荣期。

描写幼芽
1个回答2024-02-18 04:16
美丽的春风吹绿了嫩芽,茁壮的幼芽吮吸着甘甜的汁水破土而出,嫩芽儿迎风起舞,沐浴在阳光下。
幼儿园大班自然角种豆芽
1个回答2024-01-26 00:05
活动准备:
  1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。
  2、多媒体课李御件。
  3、烧熟的豆芽每人一份。
  活动过程:
  (一) 导入激趣:
  演示画面“豆芽宝宝在跳舞”,激发幼儿的兴趣。
  (二) 了解豆芽的哪磨岩特征。
  1、洗豆芽。
  请小朋友帮豆芽宝宝洗澡,提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的?
  提问:“你洗的豆芽宝宝是什么样子的?”幼儿自由讲述,老师出示电脑画面,帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。
  2、分豆芽。
  请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里,然后送它们回家,边送边说:“黄(绿)豆芽,我送你回家。”
  (三) 了解豆芽的生长过程。
  提问:“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?“幼儿自由回答
  演示电脑画面,让幼儿了解豆芽的生长过程
  (四) 了解豆芽的作用。
  “你们知道豆芽有什么作用?”
  出游埋示烧好的豆芽,让
  幼儿看一看,闻一闻,尝一尝,让幼儿知道豆芽是有营养的,要多吃豆芽。
  (五) 师幼合作种豆芽。
  教师带领幼儿到自然角种豆芽。
  活动目标:
  1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。
  2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。
  3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣。
  活动重难点:
  了解豆芽的外型特征及生长过程。
幼芽笔记如何搜索幼儿园?
1个回答2024-03-13 07:07
那比真的如果要搜索幼儿园,请登陆幼儿方网站
幼儿种植豆芽的方法?
1个回答2024-03-03 09:54

种植豆芽可以用水种的形式把,把绿豆红豆以水培的形式种在一次性杯子当中,等着它慢慢发芽

幼儿水培豆芽的意义
1个回答2024-03-09 13:30
主要有以下几点意义。
一、水培豆芽能培养幼儿的探索精神。从而萌发自主探究的兴趣,获得初步的科学经验和科学探究能力,体验发现和自主探究的快乐。
二、能培养幼儿的责任感,而且通过遇到虫子的困难,并解决困难的事件,培养幼儿的爱心,同时也能看出种植活动使幼儿更加的团结,更有集体意识。
三、培养幼儿的动手能力,培养幼儿的动手能力,是加强幼儿脑功能锻炼、发展幼儿智力极为有效的手段之一。
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