卓越课堂英语四年级下

离开学还有半个多月的时间，在备课阶段，也趁着这个时段好好探索关于课堂的知识。

经历过职业的瓶颈，再重新回到讲台，找到站在讲台上的意义，未来的职业，就是努力成为一名优秀的教育工作者，成为一名卓越的教师。

在《给教师的40堂培训课》里，有一章节是关于如何成为卓越教师，阅读本书也是冲着这个小节而来的。

在整本书中，作者从课堂管理、教学实践、教学氛围、教学水平、卓越教师五个方面，给出40个简单易行的方法，没有太多复杂的道理，能够给教育工作者提供参考。

读完本书 ，让我感受到，成为一名卓越的教师，应该具备这些品质：

1.专业的知识

无论是哪个阶段的教育，专业的知识是最基本的条件，教书育人目的是为了给学生传授知识，只有具备专业的知识，才能赢的学生的信任。

在高校的教育上，学生都是成年的大孩子，他们对教师的专业让租水平要求更高，因而，教师要有扎实的专业基础，不断提升教学水平。

2.高效教学组织

卓越教师能够组织好的课堂，好的课堂不仅能够合理规划时间，让课堂有意义，而且充满乐趣。

这需要教师具备高效的教学组织能力，了解学生，并做充分计宽拦划和慎滑胡准备。

3.深入了解学生

无论是在课堂上还是课后，教育工作的最终目标是学生，我们的重心更多是学生，而不是课程或升学率。

因而走进学生，深入了解他们，把关注点放在他们身上，让他们感受到教师对他们的重视。

4.热爱教育事业

找到从事这份行业的意义，热爱教育工作，并在日常教学中，充满热情，拥有演员一样的激情，让学生能够从教师的热情中感受到力量。

5.良好的情绪管理者

始终保持冷静、温和、微笑，管理好个人情绪，在面对具有挑战的冲突时，以非暴力沟通的方式，保持冷静，并积极沟通。

6.不断自我学习和提升

不断向他人学习，提升自己，永无止境。

我听的赵倩卓老师的公开课，觉得老师的口语、发音、亲和度各方面都不错才报名的。

卓越的网课可以帮助学生掌握课程内容，增强学习能力，节省时间。网上有大量的丰富学习资源，学习者可以随时随地自由学习。它的互动性很高，可以让学生和教师进行双向交流，并允许学生使用实时聊天或社交媒体工具进行知识交流与讨论。此外，由于可以调整课程，比如添加新的功能，适应不同的学习环境，因

有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开，但如果运用得当，同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中，教师一定要善于观察，抓住日常生活中的小事，有意识的引导和教育幼儿，这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。

　1、老师要有亲和力，注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃，让学生觉得教师严厉，不好接近。交流中捕捉学生的闪光点，表扬和赞赏学生，以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外，课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。
　　2、精心设计学生的学习活动，让学生在课堂中“动”起来。这节课，杜老师设计的学生的活动有活力，使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的，人人都参与，学生动脑、动手、动耳、动口，培养了学生的实践、创新意识。

我没有查到一些权威的解释，好像目前说法还没有统一，根据我查到的结果，大致如下：
第一课堂：课堂教学；
第二课堂：课外活动；
第三课堂：实践教学；
第四课堂：网络课堂。
说的不对，请勿拍砖，欢迎交流。

我觉得各有优缺点吧
学而思：校区多，上学方便，缺点就是人数太多了。
卓学堂：杯赛起家的，很专业，小升初成绩也不错，缺点就是校区太少。

孩子就在卓越上的小升初班，成绩确实提高了不少。
在上课之前在卓越还做了一个免费的测试，分笔试和面试，老师会对学生测试中的不足进行分析，帮助孩子找到自己的弱点，感觉挺好，事实证明也确实有效。

还是去新东方好

课堂活跃，学生参与度高，学习氛围轻松愉悦，这样的课堂是好课堂。
好课堂应该以学生为中心，让学生的需求得到满足。
学生在课堂上的表现应该是活跃的。和老师的互动应该是积极的。