辽宁四年级英语上册跟读讲解

单元卷上面有的

没有四年级的。。。

教案设计
课题 2. 与同学相处需要什么
教学目标 1. 知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。
2. 通过各种设计活动使学生学会一些简单的与人沟通的好方法。
3. 引导学生善于欣赏别人的优点，了解友谊的真正含义。
重点 知道在集体中生活与同学要互相关心、帮助、友好相处。
难点 引导学生善于欣赏别人的优点，了解友谊的真正含义。
课前准备 教师 图片、课件、视频、纸盒
学生 书、笔
教 学 过 程
环节 教师活动 学生活动 设计意图

一导语引趣
二交流活动
三辨析明理
四、总 结归 纳
一、 谈话导入
出示图片：
1.一张小孩图片，教师告诉同学这个小朋友叫小明，他特别不受同学欢迎，他从不与同学在一起玩，因为他总是与同学吵架，不听他的就骂人，同学遇到困难他就在一旁看，或者说话，学习也不好，不及格纪律也不好等。思考：听后有什么感受？
我也不愿意与他做朋友，但作为同学我想帮他一把，有一个礼品盒子送他几个礼物。
板书：与同学相处需要什么
二、 通过送礼物让学生明白与同学相处需要什么
1.你还有哪些可贵的礼物要送给他？
2.提问：你有这些可贵的礼物吗？说一说。
3.你为小明送了哪些礼物？
4.想一想：珍贵的礼物还需要些什么？
4．课时小结：
（第二课时）
三、 明理辨析：
1. 讲故事：这是一件发生在考场上的事儿，一次数学考试，大家都在专心致志地答题，刘剑同学遇到了一道难题，他知道前桌朱强数学学得非常好，一定能答上来，而且他和朱强又是要好的朋友，于是……
2.猜一猜：朱强会怎样做？请你续编个结尾，并找要好的同学讨论一下这样做对不对？
3. 汇报交流：
4.游戏：夸夸同学的优点，教师说一个同学的优点，大家猜一猜，学生之间互猜，互玩。欣赏同学优点也是相处之道。
提问：你有这些可贵的礼物吗？说一说。
四、 总结归纳、表扬激励

要问我最佩服的人是谁？我会毫不犹豫地告诉你，我最佩服的人是我家的小妹妹。别看她年纪轻轻，忽闪忽闪的眼睛可爱极了！还有鞭子上的蝴蝶结，一颤一颤地，像极了上天派来的小天使。
一天，天下着倾盆大雨，妹妹竟然没有在家里。我四处搜寻，发现妹妹在楼下走着。
只见妹妹撑着伞径直地向草丛走去。忽然，妹妹停了下来，小心地蹲了下来，从口袋里掏出什么东西，放到地上，随后，我的视线被妹妹的雨伞挡住了。心想，妹妹到底在干什么呢？雨越下越大，雷公爷爷肆无忌惮地发出一声声地怒吼。我迫不及待地三步并作两步走了上去。看到眼前的一切，我惊呆了。妹妹的怀里抱着一个瘦骨嶙峋，脏兮兮的小狗。她稚嫩的小手小心翼翼地抚摸小狗身上的毛，好像一位妈妈悉心地照顾着自己的孩子。妹妹美丽的裙子被雨水打湿了，小辫子也湿成了一坨。妹妹瞪大眼睛，委屈地看着我，或许她以为自己做错了。
看着这个一脸无辜的妹妹，我的心里涌动着一股热潮。
她，就是我的妹妹，一个我佩服的人，一个有爱心，善良的人。一个闪着金子般的光芒的人

通辽属于地级市，所辖七个旗县与一个开发区，科尔沁一般是指科尔沁区，就是政府所在地，如果是单指科尔沁即指科尔沁草原

根据二手渗戚年喊瞎级下册内容做一个手抄报毕陵

 

你没有参考书吗？我们也都是看参考书翻译的

辽辽无期。不是词，偏正词组。
辽辽，这里指远或空虚的样子。辽辽无期，形容到达的日期还远得很，不知道在何时。也指看不见所期望达成的目标，希望比较渺茫。

一目辽辽是什么意思。一眼望去，满目山河空念远，宽阔苍茫的意思。