初中英语成绩落后了

1.学习方法不得当
孩子学习必须找到方法才能事半功倍。曾有学者在一个教育现场做过调查：“文科的学习方法是什么?”在座的所有同学异口同声地响亮回答：“一个字——背!” “理科的学习方法是什么?”“俩字儿——做题!”但科学调查研究表明，如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精 力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。
2.情绪问题的困扰
一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是自我情绪的爆发点。消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。当孩子被这种情绪控制时，家长要帮助他，鼓励他并把他拉出这种状态。遗憾的是有的家长不仅不帮助 孩子，反而去批评孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。

3.用功程度不够
用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不 懂得学习方法。有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。家长要让孩子知道，用功努力的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、 努力学习才可以使成绩飞速进步。

1.家庭环境，看是不是最近家庭环境有没有什么变化。
2.学校环境，看是不是最近换老师了，还是有其他的什么原因。
3.内因。看是不是孩子学习动力不足了，或者是遇到什么问题了。
4.知识层面。因为孩子随着年级的增高，学习的难度会加深。

一落千丈 [yī luò qiān zhàng]
[释义] 原指琴声陡然降落。 后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。
[出处] 唐·韩愈《听颖师弹琴》：“跻攀分寸不可上；失势一落千丈强。”

就是练，刻苦学习！

首先是因为他不太适应高中的学习环境，再有就是他对于老师的教学方法腔掘也碧雹是不太适应的，只要及时的调整就可以悔圆帆。

1、中考分数低可以去五年一贯制学校：
五年一贯制是初中起点高职专科教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入普通高等学校的分校办学点即高等职业技术学校学习，进行一贯制的培养。毕业生就业在国家宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。

2、中考分数低可以去技校：
技工院校更重视劳动技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的劳动技能，步入社会可以胜任某种劳动岗位。

3、中考分数低的考生可以去中专学校：
学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。中专生毕业可以参加对口单招，被录取后与高中生待遇一样为普通全日制统招的大学生或者是高校生，毕业证、学籍一致。

抓紧时间恶补！

初中会考成绩在中考招生中是有着一定影响的。

初中会考的成绩是一定可以在中考招生时被考虑的。中学在招生时，不仅会了解申请人的成绩和排名，还会详细了解申请人的综合素质和特长。因此，在初中学业考试中取得好成绩可以在中考时赢得更多的机会。

此外，初中会考成绩还可以获得荣誉称号。一些地区和学校会授予会考前十或前五十名的学生荣誉称号，例如“三好学生”“优秀学生干部”等。这些称号可以在中考你加分，并提高中考录取率。初中会考是指初中阶段学生必须参加的中期考试，也是评价学生学习成果的重要方式之一。

中考考试的地位和重要性

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

多读，多背，多做练习

首先，把初一课本上的知识点重新复习一遍，不懂得做好记号，问老师，直到学懂为止。
其次，把初二的知识点全部先预习一遍，在开学之前做到心中有数，这样不至于开学了跟不上，这样学起来自己也有信心。
最后养成好的学习习惯。
希望我的回答能对你有所帮助！