录有声小说用什么录音软件

A

解析：

本题旨在考查考生对教育观察研究的描述记录法的理解和掌握情况，涉及“教育观察研究”中“教育观察的记录方法”的内容，要求考生准确区分教育观察研究的记录方法，并在具体情境中进行分析运用。教育观察研究的记录方法有描述记录（包括：日记描述法、轶事记录法、连续记录法）、取样记录和行为检核表。其中，日记描述法是指以观察日记的方式记录有关儿童发展的情况，对儿童自然发展进行描述的方法；轶事记录法是指着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没有主题的，随时记录感兴趣的问题，不受任何时间和条件限制，事先也不需要做特别的编码分类的记录方法；连续记录法是指对学生行为做更详细、更完善的记录，即要求在较长时间内连续记录被观察对象的行为的方法。妈妈对孩子成长过程的一些特殊事件进行记录，并分析了这些特殊行为产生的可能影响因素，采用的是轶事记录法。轶事记录法属于描述记录的一种，D项是干扰项。因此，本题的答案为A。

A

解析：

本题旨在考查考生对教育观察研究的描述记录法的理解和掌握情况，涉及“教育观察研究”中“教育观察的记录方法”的内容，要求考生准确区分教育观察研究的记录方法，并在具体情境中进行分析运用。教育观察研究的记录方法有描述记录（包括：日记描述法、轶事记录法、连续记录法）、取样记录和行为检核表。其中，日记描述法是指以观察日记的方式记录有关儿童发展的情况，对儿童自然发展进行描述的方法；轶事记录法是指着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没有主题的，随时记录感兴趣的问题，不受任何时间和条件限制，事先也不需要做特别的编码分类的记录方法；连续记录法是指对学生行为做更详细、更完善的记录，即要求在较长时间内连续记录被观察对象的行为的方法。妈妈对孩子成长过程的一些特殊事件进行记录，并分析了这些特殊行为产生的可能影响因素，采用的是轶事记录法。轶事记录法属于描述记录的一种，D项是干扰项。因此，本题的答案为A。

法律分析：依据我国相关法律的规定，未经对方当事人同意私自录音的材料，是不能作为证据使用的，以违法证据排除规则排除使用。

法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》

第五十条 可以用于证明案件事实的材料，都是证据。 证据包括： （一）物证； （二）书证； （三）证人证言； （四）被害人陈述； （五）犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解； （六）鉴定意见； （七）勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录； （八）视听资料、电子数据。 证据必须经过查证属实，才能作为定案的根据。

第五十六条 采用刑讯逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威胁等非法方法收集的证人证言、被害人陈述，应当予以排除。收集物证、书证不符合法定程序，可能严重影响司法公正的，应当予以补正或者作出合理解释；不能补正或者作出合理解释的，对该证据应当予以排除。 在侦查、审查起诉、审判时发现有应当排除的证据的，应当依法予以排除，不得作为起诉意见、起诉决定和判决的依据。

1、你始终是我的软肋，却永远都不会是我的盔甲。

2、回不去了就是回不去了，你不甘心也好，你难过也好，都无济于事。

3、后来，我再也没有说过不要走这种好笑的话。

4、你已走出我的视线，但从未走出我的思念。

5、从此以后，四海八荒，千秋万代，只有你我，再无我们。

6、你真傻，难过要死却一声不吭，丧得不行还要假装很嗨。你不欠世界什么的，不用这样。

第一章 生活为何总有不如意
选你所爱，还是爱你所选
“搭错车”的烦恼
艺多会压身，歧路会亡羊
专才为何比全才“吃香”
备受冷落的“职场跳蚤”
升职和加薪的为何是别人
谁剥夺了我喝咖啡的时间
大多数人的配角人生
为何我总是厄运连连
第二章 什么是聚焦法则
犹太富翁的临终秘密
什么是聚焦法则
聚焦法则的四个关键词
高度聚焦的境界
第三章 你的焦点在哪里
焦点的曼陀罗效应
你的焦点在哪里
随波逐流：焦点错位的根源
勇敢地做真正的自己
选择焦点要准确
适合的就是最好的
选择最擅长的焦点
选择最感兴趣的焦点
“兔子”也可以去学游泳
找到最佳的才能区
第四章 聚焦有多强，成功就有多大
用上所有的力量
你自己就是一座宝藏
亚军距离冠军有多远
成为所在领域的专家
把事情做得尽善尽美
做个享乐的“工作狂”
敬业：职场聚焦的法宝
专注的神奇力量
把鸡蛋放进一个篮子里
第五章 聚焦法则的减法原理
别把简单的问题复杂化
实现大目标中的减法
懂得选择，学会放弃
掌控好事情的优先次序
永远只有一个问题
思维的单纯原理
一次只做一件事
一生做好一件事
第六章 坚持100℃的热度
把鸡蛋立起来的人
你是想成功，还是一定要成功
锁定你的目标和注意力
点燃你如火的热情
滴水能穿石：坚持创造奇迹
向壁虎学习：找到再来的勇气
你的油箱有多满