重生之大动漫家小说

.一般来说学校寒假作业都是自带答案的,如果你们老师把答案撕去了,你可以去书店看看,也可以向其他班级的同学借借.当然,最好还是你自己去做,加油点,赶点夜班,我想还是可以做完大半的吧.（想起那时的我了.其实不用全做完的,老师也不太会仔细的检查.当然,如果你们老师很严厉那另当别论）

据记载是没有的

三国里姓董的有大奸臣董卓，还有忠臣国舅董平。

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思

2、熟是经验,巧是创造. --徐特立<札记摘录>

3、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ——爱因斯坦

4、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ——贝弗里奇

5、无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能;人的创造活动，是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。 ——阿诺德

6、发明家最初只能瞥见一种曙光。 ——巴尔扎克

7、一项发明创造会带来更多的发明创造。 ——爱默生

8、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ——杜威

9、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。 ———— 亚瑟·柯斯勒

10、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 ——卢尔卡尔斯基

11、创造者才是真正的享受者。 ——富尔克

12、人材最本质的特点在于创造。 ——箴 言

13、"创造"包括万物的萌芽,经培育了生命和思想,正如树木的开花结果. --法.莫泊桑<一生>

14、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 ——恩格斯

15、人材最本质的特点在于创造。——箴 言

我先替你排除一个信息，大口屯镇附近没有!

1、比较常见的复姓有司马、上官、欧阳、夏侯、诸葛、闻人、南宫、西门、东门、左丘、梁丘、颛孙、子车、百里、谷梁、宰父、夹谷、拓跋、尉迟、公羊、壤驷、乐正、漆雕、公西、巫马、端木、皇甫等。
2、中国现存的复姓有81个：欧阳、太史、端木、上官、司马、东方、独孤、南宫、万俟前隐、闻人、夏侯、诸葛、尉迟、公羊、赫连、澹台、皇甫、宗政、濮阳、公冶、太叔、申屠、公孙、慕容、仲孙、钟离、长孙、宇文、司徒、鲜于、司空、闾丘、子车、亓官、司寇、巫马。公西、颛孙、壤驷、公良、漆雕、乐正、宰父、谷梁、拓跋、夹谷、轩辕、令狐、段干、百里、呼延、东郭、南门、羊舌、微生、公户、公玉、公仪、梁丘、公仲内、公上容慧顷厅、公门、公山、公坚、左丘、乎档公伯、西门、公祖、第五、公乘、贯丘、公皙、南荣、东里、东宫、仲长、子书、子桑、即墨、达奚、褚师。

杜康，是中国古代传说中的“酿酒始祖”， 《说文解字》载杜康始作秫酒。据民间传说和历史资料记载，杜康又名少康，夏朝人，是夏朝的第五位国君，夏后氏相的儿子
因杜康善酿酒，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷。孔颖达疏引汉应劭《世本》：“杜康造酒，”后世因以“杜康”借指酒。

1.爱因斯坦的小板凳
爱因斯坦小的时候,有一次上手工课,他想做一只小木凳.下课铃响了,同学们争先恐后拿出自己的作品,交给女教师.爱因斯坦没有拿出自己的作品,急得满头大汗.女教师宽厚地望着这个小男孩,相信他第二天能交上一件好作品.
第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了.满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们纷纷摇头.老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说：“我想,世界上不会再有比这更坏的凳子了.”教室里一阵哄笑.
爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说：“有,老师,还有比这更坏的凳子.”教室里一下子静下来,大家都望着爱因斯坦.他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳,说：“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳.虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些.”
这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们也向他投去敬佩和赞许的目光.
这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性,无论做任何事,他都要力求做好,让自己的潜能充分发挥.
用这个可以的,我们老师要我们演讲,我就选的这个,我刚刚把这个抄好了,嘿嘿 你要的四篇?那我还给你找点,
2.牛顿的故事
三百多年前的一天晚上,一位青年坐在花园里观赏月亮.他仰望那镶着点点繁星的苍穹,思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来.忽然,有个东西打在了他的头上,这并不很重的一击,把他从沉思中惊醒.他低头一看,原来,是一只熟透的大苹果从树上掉落下来.他捡起苹果,又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁,不飞向天空,而是垂直落向地面?这一定是地球有某种引力,把所有的东西都引向地球.青年眼睛一亮：苹果是这样,月亮也是如此,月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转.因为有引力,使它不能远离地球；因为有速度,使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了,青年手中拿着苹果,开心地笑了.他就是发现万有引力的英国科学家牛顿.这一年,他才24岁.
3.爱迪生小时候的故事
爱迪生小时候就热爱科学,凡事都爱寻根追底,都要动手试一试.有一次,他看到母鸡在孵蛋,就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?”妈妈告诉他,这是在孵小鸡,过一些日子,蛋壳里就会钻出鸡宝宝来.”
听了妈妈的话,爱迪生感到新奇极了,他想,母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来,鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试.爱迪生从家里拿来几个鸡蛋,在邻居家找了个僻静的地方,他先搭好一个窝,在下边铺上柔软的茅草,再把鸡蛋摆好,然后就蹲坐在上边,他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的.天快黑下来了,还不见爱迪生回家,家里的人都非常着急,于是到处去找他.找来找去,才在邻居的后院找到了爱迪生.只见他坐在一个草窝上一动也不动,身上、头上沾有不少草叶.家里人见了,又生气又好笑,问他：
“你在这儿干什么呢?”
“我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了.”
“孵什么蛋,快点出来!”爸爸大声喝道.
“母鸡能孵蛋,我要看看怎样孵出小鸡来.”
“不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道.
妈妈却没有责怪和取笑他,因为她知道这孩子的性格,微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高,你这样孵是孵不出来的.”爱迪生虽然没有孵出鸡来,但是通过这次孵蛋活动增长了知识.还有一次,爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔,心想,鸟能飞,人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?他忽然又想到,气球没翅膀也能飞上天,那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉,让一个小伙伴喝了下去,看看他能不能像气球一样飞起来.可是过了一会儿,小伙伴肚子疼了起来,大声哭喊,差点儿送了命.为了这件事,爸爸狠狠揍了他一顿,还说不准他以后搞什么实验了.可是爱迪生还是不服气,说：“我不做实验,怎么会知道人能不能飞起来呢?
4.爱因斯坦在四、五岁时,一次卧病在床,父亲送给他一个罗盘.当他发现指南针总是指着固定的方向时,感到非常惊奇,觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面.他一连几天很高兴的玩这罗盘,还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题.尽管他连“磁”这个词都说不好,但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南.这种深刻和持久的印象,爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来.爱因斯坦这种敢想敢问的精神值得我们学习

在加入了互诫协会后，有些新会员一想起过去曾害怕别人知道他们戒酒，会觉得有点可笑。在嗜酒者尚未戒酒时， 关于他们酒后失态的传闻已不陉而走。大多数嗜酒者在求助于互诫协会时，嗜酒成瘾的恶名已几乎使自己家喻户晓。其实除了极少的例外，酗酒无度是不大可能被隐瞒起来的。在这种情形下， 嗜酒者戒酒和保持头脑清醒的好消息，不引起人们的评论那才是少有的。
无论出现什么情况，除了新会员自己之外，任何人都不应该透露这名新会员在互诫会的情况。只有这样，才能保证互诫会的会员们不会受到伤害。