穿越异界帮助国家发展的小说

少年行侠，仗剑四方，好不平事，百里传名。时人因其久居江南，尊为“南侠”。及长，遇包孝肃于危难，数活其命。希仁感其人，爱其才，乃引见天子。昭遂入仕，得“御猫”之号。
在《三侠五义》第三回中，出现了展昭以江湖侠士形象的登场：
　　包公认镫乘骑，带了包兴，竟奔京师，一路上少不得饥餐渴饮，夜宿晓行。一日，到了座镇店，主仆两个找了一个饭店。包兴将马接过来，交与店小二喂好。找了一个座儿，包公坐在正面，包兴打横。虽系主仆，只因出外，又无外人，爷儿两个就在一处吃了。堂官过来安放杯筷，放下小菜。包公随便要一角酒、两样菜。包兴斟上酒，包公刚才要饮，只见对面桌上来了一个道人坐下，要了一角酒，且自出神，拿起壶来不向杯中斟，花喇喇倒了一桌子。见他唉声叹气，似有心事的一般。包公正在纳闷，又见从外进来一人，武生打扮，叠暴着英雄精神，面带着侠气。道人见了，连忙站起，只称：“恩公请坐。”那人也不坐下，从怀中掏出一锭大银，递给道人，道：“将此银暂且拿去，等晚间再见。”那道人接过银子，爬在地下，磕了一个头，出店去了。
　　包公见此人年纪约有二十上下，气宇轩昂，令人可爱，因此立起身来，执手当胸，道：“尊兄请了。能不弃嫌，何不请过来彼此一叙？”那人闻听，将包公上下打量了一番，便笑容满面，道：“既承错爱，敢不奉命。”包兴连忙站起，添分杯筷，又要了一角酒、二碟菜，满满斟上一杯。包兴便在一旁侍立，不敢坐了。包公与那人分宾主坐了，便问：“尊兄贵姓？”那人答道：“小弟姓展名昭，字熊飞。”包公也通了名姓。二人一文一武，言语投机，不觉饮了数角。展昭便道：“小弟现有些小事情，不能奉陪尊兄，改日再会。”说罢，会了钱钞。包公也不谦让。包兴暗道：“我们三爷嘴上抹石灰。”那人竟自作别去了。包公也料不出他是什么人。（《三侠五义》第三回：金龙寺英雄初救难，隐逸村狐狸三报恩）
关于他的爱情：
《包青天》里面，展昭和一个叫连彩云的姑娘两情相悦，可那姑娘系杀人凶手，结果可想而知。（血云幡）
他还有一个叫月娘的未婚妻，早死了，后来他看到一个相貌酷似月娘的青楼女子，才忆起她滴，看那深情程度，估计他也粉爱月娘。（红花记）。
《碧血青天杨家将》里面展昭和师妹小蝶的爱情可谓生死恋，可惜小蝶她爹把她送给皇帝当贵妃去了。
《侠义见青天》里面，展昭喜欢欧阳春的妹妹，叫盈盈，也叫童瑶，展昭喜欢叫她“瑶瑶”，也壮烈了。
还有一个叫钟沅沅的女孩，是王爷的女儿，喜欢上了他，穷追不舍的，最后他也有一点点动心了，那姑娘要离他而去时，他要她留下来，那姑娘却说“得不到的才是最好的”，然后头也不回地走了。
焦版里，《真命天子》与《捆龙索》中展昭爱上了阿敏，可阿敏为了保护小皇子根本没工夫理他，后来“生的伟大，死的光荣”了。
《包公斗法王》中展昭和那个欧阳蕴仪粉暧昧，可惜人家索修仙滴。
《美人如玉剑如虹》中还有一个青梅竹马的女孩叫水寄萍，嫁人了。。。
吕良伟版本中，展昭和一个叫容容的姑娘订婚过，可惜后来那姑娘跑了。
爱过一个叫明姬雪的女子，这个女子才貌双全，连皇帝都哭着喊着要娶她，可这姑娘要反宋，后来被逐出中原了。
在《殉情记》单元里面还有一个姑娘（忘了叫什么）喜欢他，后来当展昭对她说“我想照顾你一辈子”的时候，那个姑娘非常有骨气地说：“展大哥心里只有容容，没有我xx。。。。。。你既无心我便休!”那一刻真被这个姑娘给震住了！好有气节的姑娘啊！可惜有缘无分。。。
黄日华版本中，展昭和一个叫贺翩翩的姑娘订过婚，可惜那姑娘后来死了（梨花劫）
展昭（忘了那版）化名“阿福”在马家做下人时，马家大小姐马雁翎喜欢他，可当展昭恢复御前护卫身份时，这位大小姐二话不说，抡圆了扇了展大帅哥一个大嘴巴，将所有刚刚冒出一丝粉红色希望的心扇得粉碎.(扇的偶们的心拔凉拔凉的啊！)
《少年包青天》里，一个叫芳芳滴小公主和释小龙演的小展昭很要好，青梅竹马两小无猜的，后来因为她要对她部族的子民负责，就回去做她的小公主了。

一、放大“助教” 的 优点，提高家长参与的积极性。
我们现在中班的家长大多是和我一样的80后，基本受过良好的教育。许多家长他们在自己的工作岗位上有着骄傲的成绩，在生活中有着自己独特的教育方法，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，在开展这项活动之前，我们通过群发信息、放学前的个别交流等多种途径，不断地宣传以形成家长这方面的意识，让家长了解“助教”活动的目的和意义。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。
二、注重幼儿的需要，开展切实的家长助教活动。
教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。众所周知，在幼儿园里满眼看到的大多是女教师，在我们幼儿园有一位小朋友们都非常喜爱的男教师，每次来上体育课，小朋友们都兴奋不已，活动结束时都感觉时间好快呀！所以我们经常会说孩子需要“阳刚教育”。在宣传“助教”活动时，我特别强调小朋友们更需要爸爸阳光般的正能量，我们班的尤浩茗小朋友爸爸将在扬州汶河小学开展的“蚕的饲养”活动带到了班级。幽默风趣的尤老师通过让小朋友触摸、欣赏丝绸，了解中国几千年的养蚕文化，通过欣赏PPT，知道蚕的生长过程。小朋友们抑制不住好奇，不停地问这问那，甚至连我们都惊讶原来蚕身上的小黑点是用来呼吸的就像我们的鼻子。在活动结束时，细心的尤老师给每个小朋友准备了一个一次性纸杯、几片桑叶、两三条蚕宝宝，让大家带回去饲养。这好似我们一节教学活动中的活动延伸，几乎每天有小朋友向我们反馈自己家蚕宝宝的新发现，甚至有小朋友将他们的发现画出来、让爸爸妈妈记录下来。通过这样一节生动的家长助教活动，培养了幼儿的观察能力、表达能力和探索的欲望。
三、挖掘生活中的教育资源，助教活动形式多样化。
不同的孩子来自不一样的家庭，为了孩子的健康成长，妈妈们的陪伴相比较而言是时间较多的，更多的妈妈为了照顾自己的宝贝，甚至当起了全职妈妈，在生活中，她们可以说是无所不能。陪着孩子穿梭于各种兴趣班，为孩子准备可口的饭菜，妈妈们本身就蕴含着无穷的智慧。在“助教”活动开展之前，通过和小朋友交谈有针对性的了解几位妈妈的“特殊本领”，诚挚地邀请她们参与我们的活动，将自己的特长融合到形式多样的教育活动中。如本学期我们还邀请了戚卓涵小朋友的妈妈带领大家制作了好吃的“水果沙拉”。小朋友们选择自己喜欢的水果拌上沙拉酱，享受美味的劳动成果。通过个别交流，我们还发现郝一帅小朋友的妈妈会编出各种各样漂亮的发型。她欣然接受了我们的邀请，带了一整套的美发工具，为爱美的女孩子们设计了漂亮、精致的发型。有古典的、现代的、可爱的、文静的。被小朋友们称为“美发阿姨”。还有我们班的杨紫萱小朋友妈妈是一位护士，她也穿上美丽的护士服给小朋友们上了一节生动的健康课“爱护牙齿”，比起平时我们对小朋友枯燥的说教，家长特殊的职业和现场说教，让小朋友们更愿意去做一个勤刷牙、讲卫生的小朋友。在端午节临近时，知道我们要开展包粽子的活动，几位妈妈和奶奶更是踊跃报名，准备了粽叶、糯米，分组教小朋友们怎样包粽子。虽然包出的粽子歪歪扭扭甚至漏米，但小朋友们都很宝贝的带回家，请家长煮出来品尝。在端午假期间，我们班的杭延镐小朋友在扬州时代广场开展的包粽子比赛中还赢得了大奖。
四、助教活动中注重感恩教育的培养。
在一次教学活动中，当孩子们被老师问到“你们知道保姆这个工作吗？”居然有小朋友说“我的妈妈就是保姆！” 我们的孩子已经习惯了被捧在手心呵护，家长的付出天长日久显得理所当然。正好徐睿昊小朋友的妈妈正在怀二胎，他经常会凑到我们的面前告诉我们“妈妈的肚子更大了、小宝宝会动。”我们在征求了孕妇的同意后精心准备了助教活动“我从哪里来”。先让小朋友看动漫的胎儿视频，再请小朋友们来扮演小记者参访孕妇，孩子们稚嫩的问题五花八门。“阿姨，你会吐吗？”“阿姨，你的肚子这么大累不累啊？”“阿姨，小宝宝什么时候出来？”在孕妇阿姨耐心的解释下，小朋友们了解到胎儿的成长和出生原来是多么的神奇。在游戏环节，我们准备了许多的小枕头和小娃娃，让每个小朋友都来体验一次妈妈怀孕的样子。当一个个小朋友挺着大大的肚子在阿姨和老师的引导下，走路要缓慢、弯腰拿东西要轻轻时，让他们切身体会到妈妈孕育他们的辛苦。在母亲节、父亲节、三八妇女节这些最能表达爱的节日里，我们也利用助教活动将感恩教育进行到底，请妈妈们带着宝贝一起制作亲子灯笼，父亲节让小朋友们画出自己的爸爸，请妈妈们写下对爸爸的祝福。

把内容分为几部分，讲学习的，珍惜光阴的，友谊的等。然后每部分都摘录一些名人名言，当然，要切合这部分的主题。

一、放大“助教” 的 优点，提高家长参与的积极性。
我们现在中班的家长大多是和我一样的80后，基本受过良好的教育。许多家长他们在自己的工作岗位上有着骄傲的成绩，在生活中有着自己独特的教育方法，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，在开展这项活动之前，我们通过群发信息、放学前的个别交流等多种途径，不断地宣传以形成家长这方面的意识，让家长了解“助教”活动的目的和意义。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。
二、注重幼儿的需要，开展切实的家长助教活动。
教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。众所周知，在幼儿园里满眼看到的大多是女教师，在我们幼儿园有一位小朋友们都非常喜爱的男教师，每次来上体育课，小朋友们都兴奋不已，活动结束时都感觉时间好快呀！所以我们经常会说孩子需要“阳刚教育”。在宣传“助教”活动时，我特别强调小朋友们更需要爸爸阳光般的正能量，我们班的尤浩茗小朋友爸爸将在扬州汶河小学开展的“蚕的饲养”活动带到了班级。幽默风趣的尤老师通过让小朋友触摸、欣赏丝绸，了解中国几千年的养蚕文化，通过欣赏PPT，知道蚕的生长过程。小朋友们抑制不住好奇，不停地问这问那，甚至连我们都惊讶原来蚕身上的小黑点是用来呼吸的就像我们的鼻子。在活动结束时，细心的尤老师给每个小朋友准备了一个一次性纸杯、几片桑叶、两三条蚕宝宝，让大家带回去饲养。这好似我们一节教学活动中的活动延伸，几乎每天有小朋友向我们反馈自己家蚕宝宝的新发现，甚至有小朋友将他们的发现画出来、让爸爸妈妈记录下来。通过这样一节生动的家长助教活动，培养了幼儿的观察能力、表达能力和探索的欲望。
三、挖掘生活中的教育资源，助教活动形式多样化。
不同的孩子来自不一样的家庭，为了孩子的健康成长，妈妈们的陪伴相比较而言是时间较多的，更多的妈妈为了照顾自己的宝贝，甚至当起了全职妈妈，在生活中，她们可以说是无所不能。陪着孩子穿梭于各种兴趣班，为孩子准备可口的饭菜，妈妈们本身就蕴含着无穷的智慧。在“助教”活动开展之前，通过和小朋友交谈有针对性的了解几位妈妈的“特殊本领”，诚挚地邀请她们参与我们的活动，将自己的特长融合到形式多样的教育活动中。如本学期我们还邀请了戚卓涵小朋友的妈妈带领大家制作了好吃的“水果沙拉”。小朋友们选择自己喜欢的水果拌上沙拉酱，享受美味的劳动成果。通过个别交流，我们还发现郝一帅小朋友的妈妈会编出各种各样漂亮的发型。她欣然接受了我们的邀请，带了一整套的美发工具，为爱美的女孩子们设计了漂亮、精致的发型。有古典的、现代的、可爱的、文静的。被小朋友们称为“美发阿姨”。还有我们班的杨紫萱小朋友妈妈是一位护士，她也穿上美丽的护士服给小朋友们上了一节生动的健康课“爱护牙齿”，比起平时我们对小朋友枯燥的说教，家长特殊的职业和现场说教，让小朋友们更愿意去做一个勤刷牙、讲卫生的小朋友。在端午节临近时，知道我们要开展包粽子的活动，几位妈妈和奶奶更是踊跃报名，准备了粽叶、糯米，分组教小朋友们怎样包粽子。虽然包出的粽子歪歪扭扭甚至漏米，但小朋友们都很宝贝的带回家，请家长煮出来品尝。在端午假期间，我们班的杭延镐小朋友在扬州时代广场开展的包粽子比赛中还赢得了大奖。
四、助教活动中注重感恩教育的培养。
在一次教学活动中，当孩子们被老师问到“你们知道保姆这个工作吗？”居然有小朋友说“我的妈妈就是保姆！” 我们的孩子已经习惯了被捧在手心呵护，家长的付出天长日久显得理所当然。正好徐睿昊小朋友的妈妈正在怀二胎，他经常会凑到我们的面前告诉我们“妈妈的肚子更大了、小宝宝会动。”我们在征求了孕妇的同意后精心准备了助教活动“我从哪里来”。先让小朋友看动漫的胎儿视频，再请小朋友们来扮演小记者参访孕妇，孩子们稚嫩的问题五花八门。“阿姨，你会吐吗？”“阿姨，你的肚子这么大累不累啊？”“阿姨，小宝宝什么时候出来？”在孕妇阿姨耐心的解释下，小朋友们了解到胎儿的成长和出生原来是多么的神奇。在游戏环节，我们准备了许多的小枕头和小娃娃，让每个小朋友都来体验一次妈妈怀孕的样子。当一个个小朋友挺着大大的肚子在阿姨和老师的引导下，走路要缓慢、弯腰拿东西要轻轻时，让他们切身体会到妈妈孕育他们的辛苦。在母亲节、父亲节、三八妇女节这些最能表达爱的节日里，我们也利用助教活动将感恩教育进行到底，请妈妈们带着宝贝一起制作亲子灯笼，父亲节让小朋友们画出自己的爸爸，请妈妈们写下对爸爸的祝福。

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你的行为，你的思想

儿童的身心发展。个别差异表现在接受事物。和反映事物的能力。对别人的提出问题对答如流。或者有自己的独到见解。儿童发育迟缓。这方面就要差。反映问题的能力就会慢一些。