我在仙界种田下载露雪霜

《我在仙界种田》是连载于奇迹文学城的一本言情类网络小说，作者是露雪霜。

原文：天热则下雨，天寒则下雪。热天夜有露，寒天夜有霜。雪为雨所变，霜为露所成。雨雪霜露，随天之寒热而异也。

译文：天热了，就下起倾盆大雨，天气寒冷了，就下雪。热天晚上会有露水，寒冷的天晚上会有霜。雪是雨所变成的，霜是露水变成的。雨雪霜露，随着天气的冷热而不同。

霜露之思的意思：指对已故父母或祖先的怀念。参见“霜露之悲”。

一、出处

礼记·祭义：霜露既降，君子履之，必有凄怆之心，非其寒之谓也。

二、近义词

霜露之悲：对父母先祖的悲思。

霜露之感：指对父母或祖先的怀念。

三、造句

1、霜露之思既极，宜沾雨露之恩首启。见明·高则诚《琵琶记·一门旌奖》。

2、成语霜露之思源自《礼记·祭义》:“霜露既降，君子履运态之，必有凄怆之心，非其寒之谓也。”

3、保禄六世书院的钭剑波听奥萝拉说:用词语“霜露之思”造句是格外枯燥的事情。

4、希霆正认认真真地在回忆唐诗《江阁卧病走笔寄呈崔》，身着朱红色佤诺旁芹源衬衫的夏侯耕老师忽地来到边上，要他用“霜露之思”造句，把他吓得浑身颤栗。

5、前往大官厅乡第二中学的大巴上，朗睿叔叔给谢丽和怡和讲解了“霜露之思”的历史故事。

学习成语的方法和技巧

一、开展活动，培养学生使用成语的兴趣

成语是中华民族语言中的瑰宝，它简洁精辟，寓意深长，是汉语词汇中至关重要的组成部分。首先。让学生了解成语的妙处。我把以前学生们交的作文本发下去，让学生找出哪些句子是可以用成语取代的，在下面画横线，并把成语写在旁边，体会哪种语言表达形式更好。

二、分类梳理，扩大学生的成语储备量

1、源于日常生活的口语。这类成语是在人民群众广泛流传之后见之于书面的，一般都比较通俗生动。如: 欢天喜地、细水长流、五花八门、指手画脚、量体裁衣、拐弯抹角、一干二净等。

2、源于古代的神话寓言、历史故事。如: 自相矛盾、愚公移山、守株待免、画蛇添足、狐假虎威、杞人忧天、草清弯饥燃肆木皆兵、望梅止渴、破釜沉舟、完璧归赵、卧薪尝胆、三顾茅庐等。

3、源于古书中名言警句的摘录或节缩。如: 学而不厌、海人答慎闷不倦、豁然开朗、水落石出、百废俱兴、政通人和、心旷神怡、一鼓作气等。