差生英语考试总结400字

我一直拥有一双隐形的翅膀。
我，一直拥有一双隐形的翅膀，带着我张开的双臂，拥抱蓝天。我，一直拥有一双隐形的翅膀，和我携手同行，飞向美丽的梦想。我，一直拥有一双隐形的翅膀，我们互帮互助在尝试中成长。
蚕的不懈努，最终破茧成蝶，让蝴蝶拥有了绚丽的色彩，出众的相貌。
粉笔痛苦的煎熬，刻出一行行洁白的字。
蜡烛不断的燃烧，给黑暗带来光明。
然而，人们总是看到得是好的一面。
看着美丽的蝴蝶，和同伴说着赞美蝴蝶的话儿，却没有注意到蚕经历的痛苦。
暮然，注视着黑板上那洁白整齐的字，却没有注意到粉笔为了变成洁白的字已经粉身碎骨了。
做在亮堂堂的屋里，吃着美味佳肴，却没有注意到蜡烛正在燃烧自己。
在尝试中成长，别怕，加油，只要心存信念，终会成功，变成蚕蜕变后美丽的蝴蝶；变成粉笔粉身碎骨后的那一拍拍洁白的字；变成蜡烛燃烧自己后的美丽光芒！
让隐形的翅膀带着你飞翔，飞向蓝天，飞向梦想，活出敢性。在尝试中成长。

成绩好人把试题复杂化了而成绩差却直接回答问题

这个春节有点不好过喽

考得一塌糊涂

孩子成绩不好不要着急，培养孩子的兴趣，经常与孩子进行沟通，利用孩子的长处来鼓励孩子，让孩子找到学习的兴趣，爱上学习。
1、让孩子在玩儿中学，在学中玩，这样既能对孩子进行早期启蒙教育，又符合孩子生长发育个性特点。
2、在亲子游戏中，大人可以和孩子一起学，通过和父母的比赛，提高孩子的学习兴趣的。
3、多鼓励，为了对孩子进行积极正确的教育引导，培养孩子的学习兴趣，大人要多鼓励，少批评，通过鼓励，让孩子找到努力的方向。

不要给孩慎闹子太大压力：要知道，考试没考好，孩子自己也很难过。这时要是在受到父母责备，他的压力会更大，承受很大心理压力状态下是不利于后续的学习的唤孝烂。和漏

来，咱两握握手，我这次也砸了。

不可否认我也很难过，但我把成绩都对爸妈如实交代了，就算爸妈不理解也千万别隐瞒：呐，说出来就放下了，我们就不需要再为了这次成绩耿耿于怀。考完试后呢，把别人的讽刺否定和考试的不愉快统统忘记，去借下学期要用的书，既然这学期没考好，咱下学期就一定得赶在别人前头~

你想想我们也算久经考场了，一次失利算什么？也许是这次的重点没把握好，也许这次的题没有迎合到我们的复习。不是什么大事儿啊。

我的老师曾说我：你现在很差了……

可我并不这样认为呵：1我考试没有作弊2我认真复习3我尽力了我就对得起自己不过话说回来咱要进取！

那句话怎么说来的？先自我承认才能自我提高。

我们一起加油吧~

异世邪君，傲世九重天

那是一次成功的尝试
五年级 记叙文 654字
直到现在，我还对三年前独自理发的事记忆犹新。

那天早晨，我像往常一样起床去刷牙洗脸，突然发现自己的头发长了，便想自己去理发。想到这儿，连我自己都被这个大胆的决定吓了一跳。我能行吗？

我最终还是向爸爸妈妈宣布了这个决定。妈妈摇摇头：“不，我和你去吧。你才七岁，那个理发店在马路对面，这条路车多，人也多，有危险，我们俩一起去吧。”爸爸却发表了截然不同的看法：“孩子，你七岁了，是个小男子汉了，应该自己去。”我立刻随声附和：“爸爸，我听你的，我能行。”在我和爸爸的“攻势”下，妈妈最终“投降”了。

离开家，走向马路，我在马路边停下了，车太多了，川流不息。现在就回去？不，我一定要过去，我紧张地走着，心里慢慢念叨：“一慢二看三通过”，“先看左，再看右”，我熟背妈妈教我的过马路口诀，最终还是解决了这一难题。

过了马路，我边走边想：那些店员会接待我吗？他们不会轻视我吧？我到底要个什么样的发型呢？

到了理发店，我停住脚步，等待有人来接待我。但每个人都很忙，他们穿梭在我身边，似乎没有一个人发现我的存在。我终于鼓足勇气，向前台走去。我对前台阿姨说：“我想理发。”但声音太小了，没有人搭理我。这时我真想跑回家去，但转念一想，这是我自己的决定，一定不能放弃。我再次走到那个阿姨面前，大声地对她说：“阿姨，我想理发，您能帮我安排一下吗？”阿姨看了看我，不假思索地说：“当然。小朋友，你是自己来的吗？真勇敢，我这就帮你去找理发师。”

理过发后，我觉得自己的确长大了，像个男子汉了。我认为这真是一次成功的尝试

　　首先应该积极引导，肯定孩子的优点，不要以为孩子学习成绩差就没优点了，比方说孩子的身体很好，而且也不在外面搞是非，人也很聪明，等等。千方百计找孩子的优点，不要去打击孩子，一个人是活到老学到老，只要他身体好，精神不出问题，不做坏事。一切都好说，他那天想学就可以学，就算他学不好也会去做事的，只不过辛苦一点。
　　当然你也要积极的采取一些可行的办法，要根据孩子学习的实际情况，制定一套可行的学习计划。
　　除此之外你还要给孩子的心理有一个安慰，要让孩子学习关键的第一步是要让他把心先定下来，而不是要让他一下子把学习搞上去，只有一个人的心定下来了，才能去做事，也才能把事做好。
　　那么怎么样让孩子定心学习呢？我给大家提点建议，首先要告诉孩子你的学习成绩好坏，跟任何人都没关系，比不过人家就不跟人家比，学习不是为了比的，而是你以后到社会上要用的，学到多少，以后就可以用多少，再说你的班级和学校才多少人啊，你应该放眼世界，你长大了会离开学校到社会上去工作生活的。你学的东西是要在你以后的工作和生活中用的。你是跟要整个社会的人去竞争的。不要以为在班里面的学习成绩不算好，就以为自己的成绩很差了，就放弃了，也许从整个社会的角度来看你自己，也许还在中上呢。
　　还有一点要告诉孩子没有人会来不及的，只要想学习什么时候都来得及，如果一个初中将毕业的学生，他连初中一年级的东西都没学好，甚至连小学的东西都没学好都来得及。只要你肯学，就能学好，而且一定能学好，就算是你已经离开了学校，都来得及，现在社会上的人都在很努力的学习。还要告诉孩子一定要尊重现实，那里不会就从那里学起，你以前没学好不等于现在学不好，以前没能力去做的事不等于现在没能力做。回头去学一下，很容易学，也会快补起来的。回头去学一下，不但会很快把以前没学好的东西补起来，也许还会从拾信心。找回学习的兴趣。
　　当孩子慢慢开始定下心来学习的时候，你就要开始让孩子掌握好的学习方法了，要让他知道学习不是一个体力劳动，而是一个脑力劳动。学习方法的正确与否也是学习成败的关键所在。所以让孩子知道千万不要盲目学习，也就是死学，那样学习的效果也不是很好。让孩子知道连走路都有很多方法，如骑单车，摩托车，开车，坐火车，坐飞机等。当你前面的知识没学好，就应该回头去学，我们每天走路都不是走直线的。该退就得退，该进就得进。
　　时间对每个人来讲是最公平的，每人每天24小时，谁也无法改变的，所以一个人只有拥有一个良好的心态，和不断的掌握和挖掘好的学习方法，才能在学习上取得良好的学习成绩，才能成名成家，做一个洒脱的人。
　　时间既然是宝贵的，那么在面对孩子的成绩问题上为何不试试程序教学法了？一般的一对一教学已经不再适应现在孩子的状况，只有把程序教学法与认知心理学相结合的教学方法结合起来才能提高孩子的成绩，抓住了各个点才能做到面，才能面面俱到，百日能否学通，这已经不是问题，问题是父母能否更快的接受百日学通，让孩子不在落于人后