小说按篇幅及容量分为

长篇小说
中篇小说
短篇小说

小说按篇幅长短可分为以下四类：

1、微型小说；

2、短篇小说；

3、中篇或中长篇小说；

4、长篇小说。

小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、 描写背景、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁，它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。想象丰富，内容情节跌宕起伏，也反映了人们现实生活中的无奈，以及无奈的那种向美好生活的渴望。

小说有时候很感人，也很有可读性，好的小说让人百看不厌，深动人心，但是现今也不乏有很多让人看了百思不得其解的不良小说。

小说从结构上分为开端、发展、高潮、结局四个部分。

小说刻画人物的方法为：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写等等。

关羽刮骨疗毒，张飞战马超，刘备三顾茅庐

一般的说.
2万字以下是短篇
2-10万是中篇
10万以上是长篇

1,2千字是小小说
小小说也属于短篇

小说按照篇幅的长短和容量的大小可以分为长、中、短三类。

读者最多的文学体裁——小说
19世纪俄国文艺理论家别林斯基，曾经提出过这样一个问题：“什
么书传诵得最多，销得最广呢？”他认为是小说。小说是表现人的艺术，
它竭力写出那些“熟悉的陌生人”，有曲折、动人的故事情节；是时代的
画卷，能从各个方面反映社会面貌，成为生活的“百科全书”，因而拥有
最多的读者。
小说一般具有三个基本的要素：一是人物；二是故事情节；三是环境
描写。人们通常把这些称为“小说三要素”。
同其他文学体裁一样，小说也要描绘人物形象，塑造典型人物。但它
不像诗歌那样要讲究音节格律，也不像散文那样偏于抒写内心的感受，更
不像戏剧那样受到舞台演出的时空限制，它可以通过人物对话、行动、外
貌和心理活动，来细致地刻画人物性格；可以通过人物的意识流动，揭示
心灵的奥秘；也可以通过环境气氛的渲染、烘托来显示人物的个性特征；
有时还可以发挥想象、运用虚构，来揭示人物性格的发展或表现人物之间
错综复杂的关系，多角度、多方面地来描写人物、创造典型环境中的典型
性格和典型形象。小说人物描写方法的多样性，是任何文学体裁无法比拟
的。
小说这一文学体裁所以能赢得最多的读者，很重要的原因在于它能够
表现复杂、完整的故事情节。人们常说小说的使命就是叙述人的故事。没
有恰当的故事情节，人物的性格就难以得到充分而生动的显现。惊心动魄
的故事，曲折离奇的情节，往往会产生扣人心弦的力量和广泛、深刻的社
会影响。小说人物为追求美好的理想而进行艰苦的斗争，在人生道路上的
兴衰际遇、悲欢离合，不仅令读者深感兴趣，而且能激起他们的同情和共
鸣，有的还产生了巨大的教育作用。
小说是表现人的艺术。人离不开环境，小说在环境描写上与其他文学
体裁相比，它更为自由、更为灵活。上下几千年，纵横数万里，都在描写
的范围之内；社会的历史风貌，自然的奇丽景色等等都可以得到最充分、
最具体的反映，都可以用来烘托人物性格，使环境描写真正为刻划人物形
象服务。
小说按照篇幅的长短和容量的大小可以分为长、中、短三类。如果按
题材内容可分为历史小说和现代小说；按语言分类，有白话小说、文言小
说。但最常见的是以篇幅长短来分类。

小说按照篇幅的长短和容量的大小可以分为长、中、短三类.
读者最多的文学体裁——小说
19世纪俄国文艺理论家别林斯基,曾经提出过这样一个问题：“什
么书传诵得最多,销得最广呢?”他认为是小说.小说是表现人的艺术,
它竭力写出那些“熟悉的陌生人”,有曲折、动人的故事情节；是时代的
画卷,能从各个方面反映社会面貌,成为生活的“百科全书”,因而拥有
最多的读者.
小说一般具有三个基本的要素：一是人物；二是故事情节；三是环境
描写.人们通常把这些称为“小说三要素”.
同其他文学体裁一样,小说也要描绘人物形象,塑造典型人物.但它
不像诗歌那样要讲究音节格律,也不像散文那样偏于抒写内心的感受,更
不像戏剧那样受到舞台演出的时空限制,它可以通过人物对话、行动、外
貌和心理活动,来细致地刻画人物性格；可以通过人物的意识流动,揭示
心灵的奥秘；也可以通过环境气氛的渲染、烘托来显示人物的个性特征；
有时还可以发挥想象、运用虚构,来揭示人物性格的发展或表现人物之间
错综复杂的关系,多角度、多方面地来描写人物、创造典型环境中的典型
性格和典型形象.小说人物描写方法的多样性,是任何文学体裁无法比拟
的.
小说这一文学体裁所以能赢得最多的读者,很重要的原因在于它能够
表现复杂、完整的故事情节.人们常说小说的使命就是叙述人的故事.没
有恰当的故事情节,人物的性格就难以得到充分而生动的显现.惊心动魄
的故事,曲折离奇的情节,往往会产生扣人心弦的力量和广泛、深刻的社
会影响.小说人物为追求美好的理想而进行艰苦的斗争,在人生道路上的
兴衰际遇、悲欢离合,不仅令读者深感兴趣,而且能激起他们的同情和共
鸣,有的还产生了巨大的教育作用.
小说是表现人的艺术.人离不开环境,小说在环境描写上与其他文学
体裁相比,它更为自由、更为灵活.上下几千年,纵横数万里,都在描写
的范围之内；社会的历史风貌,自然的奇丽景色等等都可以得到最充分、
最具体的反映,都可以用来烘托人物性格,使环境描写真正为刻划人物形
象服务.
小说按照篇幅的长短和容量的大小可以分为长、中、短三类.如果按
题材内容可分为历史小说和现代小说；按语言分类,有白话小说、文言小
说.但最常见的是以篇幅长短来分类.

以下是一些可能有用的方法：

1. 制定时间表：制定一个计划表，将每个任务的完成时间确定下来，这会帮助孩子更有动力地按知雀时完成任务。

2. 激励机制：为孩子设定一些奖励或惩罚机制，例如完成任务可以得到一些小礼物或者看电视的时间等。这样孩子将更有动力去完成任务。

3. 让孩子承担后果：告诉孩子他们的拖延会造成什么后果，例如他们迟交作毕兄业会影响到成绩。这会让孩子更自觉地去按时完成任务。

4. 分解任务：将大的任务拆分成小的步骤，搭数早这样能让孩子更容易掌握和完成任务。

5. 调整学习环境：让孩子学习时保持安静，舒适和集中的环境。这能帮助孩子更加专注于任务。

6. 培养孩子的责任感：让孩子明白每个人都有责任去完成任务，只有完成任务才能让自己的生活更好。这能帮助孩子树立起强烈的责任感。

长篇小说，中篇小说，短篇小说，小小说

您好,只要孩子体重没有明显超标通常没什么问题的,当然如果孩子总是吃的很多,尿的多,体重不增,还需要进一步排除是否婴幼儿糖尿病的可能,建议查查尿糖,血糖看看

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