能提高六级听力的软件

软腭在上腭后部，用舌尖抵硬腭向后舔会感觉到它的具体位置。不说话时，软腭松软下垂，日常口语时也很少有人有意识将它挺起。挺软腭是抬起上腭的后部动作，它可以起到两方面的作用，第一，加大口腔后部空间，改善音色；第二，缩小鼻咽入口，避免声音大量灌入鼻腔而造成鼻音。     
  结合咬字，软腭挺起时口腔后部应呈倒置的桃形，并非抬得越高越好。此外，如以小舌头（腭垂）为中点的话，软腭挺起时两侧力量应向小舌头集中。如果力量相反，软腭兜下来，就会造成字“扁”、鼻音等问题。所以用力了并不等于挺起了，要特别注意到力的方向。可以用夸张吸气和“半打哈欠”来体会，一般在这种时候软腭是挺起的状态，适度保持这种状态去发音，你就可能会听到不同平时的声音效果。此外，有些字音（如“好hao”）发音时可以明显感觉到口腔后部的开度较大，用它去带发其它音节也会收到较好的效果。   

通俗来讲：苹果电脑，笔记本电脑，平板电脑，手机，音乐播放器，手表

成长中一件难忘的事杨恬月



在我的书桌上，摆着一张火红而又显眼的荣誉证书，这就是我在艺术节摄影比赛获得的三等奖。每当看见它，我的脑海中就会浮现出丹东的美丽富饶和我举着照相机的身影。



那是去年的“十一”长假，我报了艺术节摄影比赛，为此我们特别去了丹东。一下飞机，我就有了一种预感：拍丹东，准得奖！丹东实在是太美了，大街上的小店一个挨一个，绿树的倒影在鸭绿江的水面上此起彼伏，波光粼粼，默默地诉说着鸭绿江大桥的故事。坐船到江中间，一条显眼的分界线展现在我的眼前：朝鲜那边的江水瓦蓝瓦蓝，我们这边的江水碧绿碧绿，神奇的江水隔开了中国和朝鲜。看到这一幕，我急忙取出相机拍下了可爱的鸭绿江，可怎么拍也不好看，把我急得满头大汗。爸爸见了，笑着说：“只有孤零零的鸭绿江肯定不好看，要是把周边的景物也照上就好了。”我点了点头，将镜头调小了一点，照上了鸭绿江大桥和江边的绿树，“嗯，效果果然不一样！”我眉开眼笑，喜滋滋地欣赏着自己的成果。突然，我的眼前闪过一丝白色，一下就不见了。啊！是海鸥！我急忙举起相机，等到海鸥飞过来时按下了快门，可我每次都只能照下一条雪白的鸟尾巴，怎么办呢？我的额头上滴下了豆大的汗珠，双手无力地垂了下来，失落极了。我的胳膊酸极了，真想躺下来舒舒服服地睡个大觉。但我还是握紧拳头，默默地告诉自己：“坚持就是胜利，一定要坚持！”突然，我眼前一亮，兴奋地说：“对呀，无法改变海鸥的速度，我就改变我自己呀！”只要赶在海鸥飞过来之前按下快门，不是就能拍下来了吗？仿佛有一股力量，使我重新端起相机，赶在海鸥飞到我的镜头前“咔嚓”一下，按下了快门。我急忙看镜头，只见一只飞翔的海鸥展现在我的眼前。“噢！拍下来了！拍下来了！”我高兴得手舞足蹈。就这样，我每到一个美丽的地方，都会端起相机，调整镜头，调整姿势，竭尽全力将它拍到最美。经过我的努力，我拍了10张丹东的照片，选了其中最棒的五张交给了美术王老师。



一个寒假的苦苦等待就那样过去了，我终于盼到了颁奖的那一天。那天的广播声音似乎格外洪亮，他每说一个名字，我的心就随着震一下。我紧张极了，都快透不过气来了。当听到“摄影比赛三等奖，杨恬月”时，我简直无法相信自己的耳朵。这时，海鸥飞翔的那张照片又浮现在我的眼前：蔚蓝的天，雪白的云，远处，高山峻岭连绵起伏；近处，鸭绿江水清澈透亮，最中间，还有一只雪白的海鸥展翅飞翔。“嗯，真不错！”我不禁洋洋得意起来。捧着沉甸甸的证书，兴奋、激动伴随着我，我知道，我的辛苦没有白费，我得到了回报！我的一切，都凝聚在了这张小小的证书里。



虽然这只是一个三等奖，但它让我学会了坚持，坚持就是胜利，它将使我终生受益！

母亲雨中给我送衣送饭

【石勒灭前赵】！！！

技能培训、口才培训，电脑应用培训等，可以提升自己的软实力。

老师说你优美词句不多，也就是文章缺乏文采，表述过于直白，这说明你课外阅读量不够，造成词汇量不够，优美词句都是日积月累加上自己的真实体会自然流露的，鉴于你在读小学六年级，常用汉字你已经基本掌握，所以可以有空多读多看成语词典，词语词典，寓言故事，小学生优秀作文范例(初中生优秀作文范例也可以试着看看)，唐宋诗词。

另外，平时在听老师讲课或者在电视，书本上看到一句优美的句子，你把它们记在笔记本上，有空拿出来回味，体会。

养成上面的学习习惯对于你的写作和学习都是大有益处的，这是我的经验和建议，仅供你参考。

祝你学习进步。