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 拿清裂消闭正冲  

我想绘一张奖壮

教材分析
通过第一小组介绍学校北边的情况，由老师引出可以使用图例把更多的调查结果画在地图上，然后向大家介绍什么是地图图例，最后大家根据自己的需要设计各自的图例。

学情分析

1、前面 “一起画学校”时学过简单的平面图制作，掌握一定的平面图绘制能力。

2、在学习“我们调查去”了解了学校周边情况，对周围情况有一定的感性认识。

3、在学习“学校周围有什么”过程中，也学会用简单的符号表示一些建筑设施。

教学目标
1.感受设计图例的乐趣。

2.初步学会设计并事业图例。

3.知道什么是图例、以及图例制作地图的意义。

4.进一步体验合作的乐趣，提高与他人合作的能力。

守亮友护敬隐槐甜心里的携迟~