反恐精英的小说

1个回答2024-01-23 03:15

天色缓缓暗了下来，夕阳的最后一丝腮红也被快成黑色的深蓝给覆盖了。墨色的天空挤出一、两颗星星，在天空使劲地眨着眼睛。月光柔和地照在大地上，倒映出树的影子。家家户户的饭菜香从窗缝、门缝里飘了出来。

妈妈笑眯眯地从厨房端来一盆红烧肉，热气腾腾，香味紧接着从盆里溢了出来。红烧肉的香气直往秃头爸爸的鼻孔里钻，挡也挡不住。秃头爸爸馋涎欲滴，实在忍不住了，拿起筷子想夹肉，妈妈生气地拍了一下爸爸的手:“看把你急的，你看现场少了什么?”秃头爸爸光顾看桌子:“少了米饭，我马上去拿!”“错了，儿子还没来呢，快去叫他!”妈妈指着儿子的房间。秃头爸爸呶着嘴，指着香味四溅的红烧肉，但拗不过妻子，只好上楼找儿子。

秃头爸爸敲了一下门，咦，怎么没反应?又敲了几下，依旧没反应，秃头爸爸只得推门进入。令他吃惊的是，平时贪玩的刺猬头儿子正沉浸在书海当中，他翻看着这本书，一页，两页，像一匹饿狼贪婪地读着。他时而眼睛发亮，好像发现了新大陆;时而默然神伤，似乎看见了过于悲伤的事。书似乎像一枚磁石，把他给吸引了过去。儿子像一个饥饿的人扑在面包上那样，不停地翻看着书。

直到秃头爸爸拧着刺猬头儿子的耳朵，他才回过神来。儿子恋恋不舍地放下书，情不自禁咽了一口唾沫，仿佛把书里所有的内容都吞了下去，然后让头脑把它们给汲取了。儿子似乎还想着故事主人公的悲欢离合，使他牵肠挂肚。秃头爸爸情不自禁俯下身:“到底是什么书有这么大的魅力，把这么不爱看书的儿子也吸引了?”这时，书又转化成了胶水，把秃头爸爸的眼球给粘了过去。

当儿子坐在餐桌前，用兴奋的语气表示开始吃饭时，却发现秃头爸爸还没下来。

一分钟，两分钟……十分钟，十五分钟……，过了许久，秃头爸爸还没下来。妈妈的脸渐渐暗了下来，拉了下来，没了笑容。妈妈和刺猬头儿子清清楚楚看见盆中红烧肉的热气已散尽。妈妈便指着秃头爸爸去的房间，用命令的语气对刺猬头儿子说:“快点叫你爸爸下来吃饭!”

刺猬头儿子嘟囔着嘴，很是不服气。他来到房间，发现秃头爸爸趴在地上，不时交替着双脚，像一阙跳跃着欢快音符的乐章;两只手托着腮帮，手肋顶着地面，支撑着大脑袋;大肚子贴在地上，肥肉与脂肪好像占了地板三分之一的面积。刚才还不服气的儿子，看到老爸那副天真无瑕孩子的模样，忍不住笑出了声。

哈，真是一对有趣的父与子

大班活动恐龙到哪儿去了教学反思

1个回答2024-02-13 02:10

教学目标1．根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。 2．产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。教学准备幼儿经验准备阅读过有关恐龙的书籍。材料准备挂图24号，幼儿查询过关于恐龙灭绝的相关资料引导策略一、讨论恐龙的灭绝原因。 1．引导幼儿大胆表达自己查询资料时得……
教学目标1．根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。
2．产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。
教学准备幼儿经验准备阅读过有关恐龙的书籍。
材料准备挂图24号，幼儿查询过关于恐龙灭绝的相关资料
　　引导策略一、讨论恐龙的灭绝原因。
1．引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，如果其他幼儿有不同意见，教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由。
2．提问：恐龙生活在什么年代？现在能看到恐龙吗？恐龙为什么会灭绝？
二、教师不必强求幼儿幼儿按照科学家推测的说法来交流。
三、整理恐龙灭绝的主要原因究竟是什么？
1．关于恐龙的灭绝原因目前有许多种说法，但没有定论。
2．让幼儿投票发表自己的观点，并说说自己投票赞成的理由，教师根据幼儿的回答或作进也不地追问，或表示认同。

恐怕-的反义词是什么

1个回答2022-06-22 13:51

必定，不必，惟恐

中班音乐教案看谁是恐龙活动反思

1个回答2024-01-22 01:33

《我知道的恐龙》活动反思
本周，我们进入了“恐龙家园”这个小主题，而第一个教学活动就是《恐龙名片》。我仔细地看了一下活动目标及内容，发现这个活动应该在一系列的有关恐龙的认知的基础上再进行，因此，我将《我知道的恐龙》放在了第一个教学活动。
作为一个女教师，我本身对恐龙并没有多大的兴趣，因此对于恐龙的了解也是非常少的，我只是拿出了幼儿用书，通过投影仪，让孩子们认识书本上的恐龙。我发现孩子们对恐龙的认识比我要多，很多孩子都能够通过图片很快地叫出这个恐龙的名称，有的孩子由于识字，因此即使他不认识，他也能够叫出恐龙的名称。然后就是对每种恐龙的认识了，教案比较简单，上面并没有详细地介绍每种恐龙的生活习性及特点，因此把我也给难住了，我只能讲出几个比较常见的，如霸王龙、翼龙、剑龙的生活习性及特征，其它的我就讲不出来了。于是我采用了让孩子们自己讲的方式，请了解的幼儿来告诉其他小朋友，如此一来，又讲出了两种恐龙的特征，但是他们说的到底对不对，我无从来考证，最后，这个活动只能草草收场，我以一句：“我要考考你们，大家晚上回家去查查资料，把我们今天认识的恐龙的生活习性及特征去寻找出来，看看老师和小朋友说的对不对，好吗？”
我想，这就是老师们经常采用的一种措施吧，看似给孩子们留了作业，进行了活动的拓展，其实是对自己准备不充分的一种补救。就拿此次活动来说，其实在课前，教师就应该了解这些恐龙的生活习性及特征，如果是e799bee5baa6e4b893e5b19e3133****6634****自己不知道的，就应该上网查找大量的资料，做到心中有数，这样，上课的时候才有东西可讲，才可以将知识传输给孩子。只有教师做好充足的准备，那么她所执教的活动才是有效的，反之就没有任何意义。作为一个已经有11年教龄的教师，我觉得自己很愧对孩子，就是因为我的准备不充分，导致孩子们在这个活动中毫无所获，虽然自己比较忙，但这并不能作为理由；作为一线教师，对教具的准备，教材的深入挖掘才是最重要的。因此这个活动，我会在自己充分准备好的情况下再进行一次！

争先恐后反义词的成语

1个回答2024-01-20 15:10

争先恐后反义词的成语有：

置身事外身：自身。把自己放在事情之外，毫不关心。

坐以待毙坐着等死。形容在极端困难中，不积极想办法找出路。

知难而退原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。

自暴自弃暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。

坐而待毙坐着等死。比喻遭遇危难而不采取积极的坐着等死措施。

依违两可依：赞成；违：反对；两可：二者都可以。指对问题态度犹豫，没有确定的意见。

与世沉浮与：和，同；世：指世人；沉浮：随波逐流。随大流，大家怎样，自己也怎样。

虚应故事照例应付，敷衍了事。

无可无不可表示怎样办都行，没有一定的主见。

推三阻四找各种借口推托、阻挠。

束手待毙毙：死。捆起手来等死。比喻遇到困难不积极想办法，坐着等失败。

随遇而安随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

束身就缚束：捆。束身：自缚。缚：捆绑。比喻不加抵抗，甘愿被人擒捉。

随波逐浪 ①随着波浪飘荡。②颠沛貌。③犹言随波逐流，随大流。④谓同行同止。

随波逐流随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

随俗沉浮顺随世俗，没有己见。

人云亦云云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。

清静无为道家语。春秋时期道家的一种哲学思想和治术。指一切听其自然，人力不必强为。

聊以塞责聊：姑且；塞：搪塞、应付。姑且应付一下，算是尽了责任

旅进旅退旅：共，同。与众人一起进退。形容跟着大家走，自己没有什么主张。

溜之大吉偷偷地跑掉为妙。

苟安一隅苟安：暂且偷生；一隅：一个角落。指一个小地方。暂且在一个小地方偷安。指统治者对外来侵略不进行抵抗。占据一个小地方以偷安。

吠形吠声比喻跟在别人后面盲目附和。

吠影吠声比喻跟在别人后面盲目附和。

敷衍了事敷衍：做事不认真；了：完。指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事。

敷衍塞责塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。

反恐精英刷刀

1个回答2024-02-19 10:55

汗! 要单是刷刀的话在买枪时不要选择刀子把刀子的位置闹空就可以了! 要是还有刷的僵尸套装的话一变僵尸选了别的僵尸的话或刷别的东西的时候还是会掉线的 ! 100%为了不掉线,必须得开外G上的防踢,开启后直接选择了刀子也不会掉!但是防踢后游戏结束后无法获得金币和经验.

给个剧情反转的恐怖电影

1个回答2024-03-01 22:40

【追鬼七雄】和【魔胎】应该符合你要求。

幼儿园教学反思科学恐龙有多高

1个回答2024-03-07 16:07

由于这是幼儿很感兴趣的学习内容，所以整节课中幼儿都能积极参与讨论，大胆发言。可见，兴趣是最好的老师。我们在科学教学中应该尽量调动幼儿的学习兴趣，让他们在兴趣的推动下，自觉地学习。这样的教学效果和幼儿注意力的集中效果会更好，同时也有利于幼儿学习习惯的培养。

你在恐惧时有什么反应？

1个回答2022-10-30 21:40

本能之外，长时间所形成的行为习惯。在成长过程中所形成的行为习惯为不同，导致我们在面对威胁时所采取的反应方式也千差万别，对于我来讲，在面对恐惧或挑战时，我知道要积极寻求外界的支持和帮助，尤其是对自己挑战比较大的事物。对于一般的自己能够应对的，我则会积极寻求问题解决方法。因为只有问题解决了，自身的焦虑才会有所缓解。问题不解决，自己的恐惧和焦虑是难以根本消除的。

“恐怕”的反义词是什么？

2个回答2022-12-12 09:12

【反义词】：不必、必定

【拼音】： kǒngpà

【解释】：副词。表示估计兼担心；表示估计

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