漂亮朋友小说在线视听

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教学目标：

　　1、了解鞋的结构和特征。
　　2、学习画各种鞋子的方法。江苏版第九册 漂亮的鞋
　　3、学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
　　4、感受各式各样的鞋给生活带来的美。江苏版第九册 漂亮的鞋
　　教学重点：学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
　　教学难点：能表现风格迥异的鞋。江苏版第九册 漂亮的鞋
　　教学准备：鞋的挂图、各种表现工具、范画等。
　　教学过程：一、组织教学
　　二、导入、新授
　　•（由漂亮的实物鞋导入）从小到大，春夏秋冬，你穿过几双鞋？人的脚是大同小异的，保护和装饰脚的鞋却千变万化。不同民族，不同的时代，不同的身份，不同的功用产生了许多风格迥同的鞋。江苏版第九册 漂亮的鞋
　　•讲讲鞋的来历。讲讲有关鞋的故事。
　　•讨论一下鞋的结构（分几部分？主要是分鞋帮、鞋底两部分）
　　三、欣赏
　　欣赏各个时期的鞋，你感觉他怎样？漂亮吗？你的见解是？
　　（讨论、讲明自己的观点）
　　“壮族绣花鞋”、“传统戏剧中的武将鞋”、“苏州农村妇女绣花鞋”、“江苏儿童虎头鞋”、“唐朝云头锦鞋”、“东晋丝织履”……
　　四、示范
　　用一种学生不常见的形式，画一只我喜欢的漂亮的鞋子。借此介绍一些小技巧（如黑卡纸撕画、吹塑纸上刻画等）
　　五、学生作业
　　画你见过的最有意思的鞋或最漂亮的鞋。（方法不限。用自己善于表达的工具）
　　六、巡回指导
　　七、小结
　　自评、互评作业、老师适当点评。

刘思颖最漂亮

谁家的姑娘长得这么漂亮
演唱：吉特巴

谁家的姑娘
长的这么漂亮 诶呀呀呀呀诶呀呀
谁家的姑娘
长的这么漂亮 诶呀呀呀呀诶呀呀

在我心里就是一朵最美的玫瑰花
虽然我长的就是一朵普通的喇叭花
虽然我有点傻身材像冬瓜
你的眼睛眨呀眨一直在说话
你的笑容就像那美丽的梦娜丽莎
为了你我愿意把那星儿栽下
谁为你牵挂爱为你留下
如果你愿意我就把你娶回家
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她

谁家的姑娘
长的这么漂亮 诶呀呀呀呀诶呀呀
谁家的姑娘
的这么漂亮 诶呀呀呀呀诶呀长呀

你的笑容就像那美丽的梦娜丽莎
为了你我愿意把那星儿栽下
谁为你牵挂 爱为你留下
如果你愿意我就把你娶回家
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她

谁家的姑娘
长的这么漂亮 诶呀呀呀呀诶呀呀
谁家的姑娘
长的这么漂亮 诶呀呀呀呀诶呀呀

在我心里就是一朵最美的玫瑰花
虽然我长的就是一朵普通的喇叭花
虽然我有点傻身材像冬瓜
你的眼睛眨呀眨一直在说话
你的笑容就像那美丽的梦娜丽莎
为了你我愿意把那星儿栽下
谁为你牵挂爱为你留下
如果你愿意我就把你娶回家
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她

谁家的姑娘
长的这么漂亮 诶呀呀呀呀诶呀呀
谁家的姑娘
长的这么漂亮 诶呀呀呀呀诶呀呀

你的笑容就像那美丽的梦娜丽莎
为了你我愿意把那星儿栽下
谁为你牵挂 爱为你留下
如果你愿意我就把你娶回家
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 谁家的姑娘啊
诶呀呀呀诶呀呀呀呀 我已经爱上她

明白的道理是，人生要活的精彩漂亮。
说话要漂亮，做事要漂亮，人也要打扮的漂亮。

闭月羞花、沉鱼落雁

因为你不够自信

非常认可你的说法！长得漂亮不如活得漂亮！人只靠漂亮的脸蛋是不能长久的！

我没看过,这文章一看就是胡扯~~
一般来说不好看的女生比漂亮的女生要聪明些,她们更能看清人们的嘴脸

好看的会让你虚荣心满足,但是会很累.不好看的,可能很平淡,你也没有成就感,但是会让你舒服