西河大鼓拔牙

河马妈妈买了许多好吃的东西给小河马吃。小河马真能吃呀，你看:饼干、薯片一会儿就吃完了!一大块巧克力几口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，妈妈说:“小河马，糖果吃多了，牙会疼的!”小河马说:“没关系，没关系。”

吃完了饭，小河马要睡午觉了，想起了还没吃完的那袋糖果，口水都要流下来了!小河马偷偷地从床上爬起来，拿起糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀!吃完了糖，小河马美美地睡着了!睡着睡着，哎哟哟，哎哟哟，不好啦!小河马捂着牙坐在床上大哭了起来，妈妈吓了一跳:“怎么啦?”“妈妈，我的牙疼死啦!”

妈妈只好带小河马去找小猴医生，小猴医生给小河马检查牙齿:“这儿一颗牙烂了，那儿一颗牙也长了黑斑，咦，你的牙齿缝里怎么会有这么多糖呀?”

小河马不好意思地说:“我……我睡觉前吃糖了!”

小猴医生说:“糖虽然好吃，但每次不能吃太多，睡觉前也不能吃糖，还要漱口、刷牙，不然，牙齿会坏的!你看，牙齿坏了，就不能吃其他好吃的东西了!”

小河马低下头说:“我知道了，我以后再也不这样了。”

小猴医生拿出工具给小河马拔牙。哎，小河马个子太高，猴医生又太小，怎么拔也拔不动，没办法，只好请来了长颈鹿和小黄狗，大家一齐用力，才把那颗烂牙拔了出来。

从此以后，小河马注意保护牙齿了，不再多吃糖果了，睡觉前，也不吃糖果，还知道要刷牙漱口了。它的牙齿再也不疼了，再也不烂了!

对他表示感同身受，告诉他你自己曾经很惨的遭遇，然后说——当初我也像你现在这样难过，慢慢地就好了，一是因为时常失败让我知道它是生活的一部分，不怕它了。二是多次失败让我涨了面对问题的经验，失败的频率越来越低了。你也能，是不是？需要我什么帮助随时可以提出来。

打住！不再说话，让孩子自己慢慢消化，站在不远的地方观察他，必要时可借个肩膀给他靠靠。

孩子正真情绪低落的时候，大人总想把孩子立刻从那个情绪里拉出来，大人初衷是好的，但未必对孩子有好处。

一、孩子没能完整经历自己情绪波动的自然周期，情绪体验不彻底，不利于孩子心智成长。

二、不好的遭遇没有让孩子产生应有的糟糕情绪，或者糟糕情绪状态过短，孩子不容易下决心吸取经验教训来提高自己。

三、过早找理由让孩子走出失败，可能导致孩子以后喜欢为自己不努力找借口。

四、如果孩子因失败而悲伤，而且这种悲伤正浓的时候，他更需要的是理解，而不是安慰和鼓励。不恰当的安慰和鼓励可能会让孩子有暂时的宽心，但也可能会让孩子觉得你“站着说话不腰疼”，不理解他多难过。再说，以后孩子还得自己面对自己的问题，自己强大了才是克敌法宝。孩子内心真正成长，然后变得强大，最根本原因不是别人的鼓励，而是在爱的滋养下，他自己找到了克服困难的方法。有时，言过其实、时机不当的安慰鼓励话，可能给孩子带去伤害。

孩子失败后，不要急着把孩子从失败阴影里拖出来。最好陪着他，等他情绪宣泄好后，让他自己一步一步走出失败的阴影。这样可能更好。

教学目标：培养幼儿园耐野喜欢听故事，能够初步理解故事内容。知道多吃糖、睡觉前吃糖对牙齿有害。初步懂得要保护牙齿、养成刷牙、漱口的好习惯。
📚故事内容
小河马爱吃糖，而且吃了很穗颂多糖，睡前吃了糖也不漱口，所以小河马的牙齿坏了，很痛，只好拔掉了。
🍬多吃糖有害
知道多吃糖、睡觉前猜亩郑吃糖对牙齿有害。
🦷保护牙齿
要保护自己的牙齿，糖不能吃

80后之前的人谁去过牙科拔牙，都是一跟绳子绑着牙齿就拔了，现今的国外也是这样