浅谈理想相声
浅谈老师与孩子如何进行心灵对话
师生之间的沟通是心灵与心灵的碰撞,情感与情感的交流,教师对学生的教育倾注满腔的爱,师生关系平等和谐,学生才能“亲其师而信其道”。只有在这样的基础上,探索语言沟通艺术才是务实的、有效的。
高尔基说“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”没有爱就没有教育,爱是教育的前提和基础。教师不仅要关心学生的学习和生活,还要做他们的知心朋友。 “如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。
高尔基说“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”没有爱就没有教育,爱是教育的前提和基础。教师不仅要关心学生的学习和生活,还要做他们的知心朋友。 “如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。
浅谈家校合一
第一次写,记录发生在自己身上的琐事,检查作业,学生字体潦草,多次说教依旧如此,
告知家长,目的想让家长重视并配合老师进行教育,家长反过来说是老师的责任,大概意思就是事不关己,教育孩子的事情就是应该交给老师,关于学习的一切事情,有任何差错就是老师教育不当,班主任肖老师给家长打电话,反倒被教育了一通,最终约到校面谈,说是放学到校,等到七早漏点多钟不见踪影,于是开车回家,下着雨,一路思绪放空……
“家校合一”体现了学校教育与家庭教育的密不可分及不可替代性,教育家苏霍姆林斯基说:只有学校的教育而没有家庭的教育,或只有家庭的教育而缺乏学校的教育,都不能完成“培养人”这一艰巨任务。家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任教师,家庭教育是整个教育的基石,同时对厅粗孩子的健康成长起到至关重要的作用,而教育的效果取决于家庭教育和学校教育的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育就好比纸做的房子。5+2=0现象足以说明家庭教育对孩子影响的深远,如果家长不配合,那么老师下再大的功夫也无济于事! 家长的态度直接扮睁镇决定了孩子的态度,家长对老师的不尊重,不配合,是学生学习不认真,态度不端正的直接原因!
家长的质疑和不配合心情失落也觉得委屈,不过好在有明理的家长,看到家长的体谅与暖心的话语,心情顿好,工作还要继续,无愧于心!!
告知家长,目的想让家长重视并配合老师进行教育,家长反过来说是老师的责任,大概意思就是事不关己,教育孩子的事情就是应该交给老师,关于学习的一切事情,有任何差错就是老师教育不当,班主任肖老师给家长打电话,反倒被教育了一通,最终约到校面谈,说是放学到校,等到七早漏点多钟不见踪影,于是开车回家,下着雨,一路思绪放空……
“家校合一”体现了学校教育与家庭教育的密不可分及不可替代性,教育家苏霍姆林斯基说:只有学校的教育而没有家庭的教育,或只有家庭的教育而缺乏学校的教育,都不能完成“培养人”这一艰巨任务。家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任教师,家庭教育是整个教育的基石,同时对厅粗孩子的健康成长起到至关重要的作用,而教育的效果取决于家庭教育和学校教育的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育就好比纸做的房子。5+2=0现象足以说明家庭教育对孩子影响的深远,如果家长不配合,那么老师下再大的功夫也无济于事! 家长的态度直接扮睁镇决定了孩子的态度,家长对老师的不尊重,不配合,是学生学习不认真,态度不端正的直接原因!
家长的质疑和不配合心情失落也觉得委屈,不过好在有明理的家长,看到家长的体谅与暖心的话语,心情顿好,工作还要继续,无愧于心!!
浅析和浅谈有什么区别
浅析:随意、不盯仿作旅春深入地分析。侧重拆则耐于分析,较理性化。
浅谈:随便谈谈,浅尝辄止。侧重于谈论,较表象化
浅谈:随便谈谈,浅尝辄止。侧重于谈论,较表象化
浅谈如何指导小学生学好成语
根据应用范围分类
对于那些带有描写意味的成语,可以按照它们所表现的不同方面进行分类。
例如:(1)描写表情神态的成语:眉开眼笑、愁眉苦脸、怒气冲冲、嬉皮笑脸、满面春风、垂头丧气等;
(2)描写心理活动的成语:情不自禁、心花怒放、惴惴不安、心惊肉跳、忐忑不安、思绪万千等;
(3)描写风景的成语:鸟语花香、山清水秀、花好月圆、争奇斗艳等;
(4)描写天气的成语:风和日丽、飞沙走石、风雪交加、风起云涌、天高气爽等。
对于那些带有描写意味的成语,可以按照它们所表现的不同方面进行分类。
例如:(1)描写表情神态的成语:眉开眼笑、愁眉苦脸、怒气冲冲、嬉皮笑脸、满面春风、垂头丧气等;
(2)描写心理活动的成语:情不自禁、心花怒放、惴惴不安、心惊肉跳、忐忑不安、思绪万千等;
(3)描写风景的成语:鸟语花香、山清水秀、花好月圆、争奇斗艳等;
(4)描写天气的成语:风和日丽、飞沙走石、风雪交加、风起云涌、天高气爽等。
浅谈在英语教学中怎样让学生快乐学习
江西省九江市田家炳实验中学胡晓冬
关键词:关爱欣赏尊重帮助
一关爱学生,融洽师生关系
要让学生快乐学习就必需要有教师的愉快的教学。愉快教育是充满爱心的教育,没有教师的爱心,就没有愉快教育。教师关爱学生所形成的美好和谐的师生关系,是实施愉快教育的基础。教师关心,爱护,鼓励,欣赏学生,既能大大增强学生的求知欲,使其对学习,对人生充满希望和愉悦感,激励学生自主学习,又能促使其更别尊敬与信任教师,愿意与教师沟通;学生尊敬和信任教师,则有助于强化教师的责任感,成就感,增强教书育人的动力和能力。无数教学实践证明,师生关系顺利,融洽,亲密,则有助于教师的教也有利于学生的学;师生关系存在障碍,彼此隔阂甚至对抗,则教师提不起教的兴趣,甚至是无心教,学生则厌学,学不进,因此在英语课堂上一定要建立起良好的师生关系,以达到师生同乐的局面。要达到这个目的,首先,教师应树立起为学生服务的思想,让学生从教师的耐心服务中,从教师的关心国家大事与尊重中,体会到温暖与期望,激励与鼓舞,进而感到教师的可亲,可信,使师生关系和谐。其次就是要尊重学生的自尊。在教学中,我从不当着全班学生的面批评某个学生,如果我的学生在课堂上有小动作,有违反校规的情况,一般情况我是在课后找他们谈,并且从来不以一种居高临下的师者尊严的身份和他们说话。在课堂上提问尽量直呼学生的名字而不是指着某个学生你你你来回答这个问题这种方式学生愿意接受而且要记得每个学生的名字而不是对着座位表一个一个地看着才来提问,这样一方面学生认为你不了解他们而且这样很耽误时间,让每一个学生尤其是那些性格内向的,表现不好或其他可能被忽视的学生,都能经常感受到来自教师的关爱,使他们体会到教师的关心与尊重,从而提起他们对学习英语的极大兴趣。再者,讲课时更是热情洋溢,诙谐幽默使整堂课都在快乐,轻松,活泼的气氛中度过,有时上课时和学生开开玩笑,而不是一板着一幅严肃的面孔,我始终总是以学生为本,愿意把微笑带给每一个学生,以真心换真心,以真情待学生,以真情得到学生的信赖与喜爱,从而喜爱我所教的学科。最后达到使学生乐学愿学,教师乐教喜欢教的良好局面。
二 灵活运用教材教法,优化课堂结构
要让学生快乐学习,教师就得付出艰辛的劳动,要多博览群书融会贯通,要有过硬的专业知识;要广泛吸取信息,要善于思考,不断更新教育思想,教育观念,更新知识。为此,英语教师不但要认真学习教育理论,还要博览群书,博闻信息,博思善析,创设有新意的教学方法,激发学生的兴趣和求知欲。这表现在教师应针对自己使用的教材,可以根据学生的需要适当增减一些课本内容,而不必照本宣科。灵活运用不同的教学方法,如利用实物图片简笔画和多媒体教学手段配以生动形象的语言,体态,使学生有身临其境之感,同时还应根据教材内容的特点,积极创设活动,鼓励学生自主学习,合作学习以优化课堂结构,调动学生主动参与到学习中来。例如在课堂上可以引导学生开展讨论,对话,朗读,表演,抢答等等活动,有时还结全课文内容编写剧本,表演短剧,扩写写短文,说格言,顺口溜,讲故事,猜谜语等以充实课堂内容,优化课堂结构,这种寓教于乐的课堂教学不仅激发了学生学英语的兴趣,而且有利于学生增长知识,开阔视野,锻炼自己的读写说能力和开发智力。
三 欣赏学生,多给学生以肯定和鼓励
学习英语的过程就像是学走路,摔倒了爬起来,然后再接着摔接着爬直到最后能自己独立行走。学习也是一个在学中错,错中学,边错边学,逐渐减少错误,避免错误的过程。学生总是期待成功的,因此在学习过程中,教师应多肯定,多表扬,多鼓励,带着欣赏的眼光去看学生,使他们看到自己的每一个进步,尝到每一份成功的喜悦。成功和愉快总是联系在一起的,成功能使学生保持积极向上的进取心。在课堂教学中,设法创设竞争和取得成功的机会,让不同层次的学生都能跳一跳,摘到桃子,使学生从中体验到成功的愉悦,感受到努力的价值。特别对于差生来说,教师要给予更多的关怀,耐心启发,因势利导,不论在课堂提问,还是在单元测试中,多为他们创造成功的机会,只要他们在学习中取得一点成绩,都要及时予以肯定和鼓励,比如,让基础差的学生优先回答一些简单易答的问题,让他们体验到成就感,体验到成功的快乐。从而增强取长补短,迎头赶上甚至超越的信心。实践证明,学生成功的机会越多,兴趣越浓,动力越大,成绩就越好。在教学中,多为学生创造成功的机遇使学生把学习英语当成一件乐事,在成功的基础上去争取更大的成功。
四 在生活中为学生做些为所能及的事
很多学生住校离家比较远,父母不在身边生活上有很多的事情要自己处理,他们很少有经验,这时如果老师能敏感地察觉出学生的需要并能及时地给予帮助。学生就能真正地觉得教师就像自己的家人一样,而学校就是自己的家。他们便会觉得学校教师是可信赖的可以解除他们的后顾之忧。从而听教师学校的话,乐意把心放在学习上从而实现快乐学习。
总之,只要是坚持以人为本,以学生为中心的教学,要实现愉快教学是可以做到的。
关键词:关爱欣赏尊重帮助
一关爱学生,融洽师生关系
要让学生快乐学习就必需要有教师的愉快的教学。愉快教育是充满爱心的教育,没有教师的爱心,就没有愉快教育。教师关爱学生所形成的美好和谐的师生关系,是实施愉快教育的基础。教师关心,爱护,鼓励,欣赏学生,既能大大增强学生的求知欲,使其对学习,对人生充满希望和愉悦感,激励学生自主学习,又能促使其更别尊敬与信任教师,愿意与教师沟通;学生尊敬和信任教师,则有助于强化教师的责任感,成就感,增强教书育人的动力和能力。无数教学实践证明,师生关系顺利,融洽,亲密,则有助于教师的教也有利于学生的学;师生关系存在障碍,彼此隔阂甚至对抗,则教师提不起教的兴趣,甚至是无心教,学生则厌学,学不进,因此在英语课堂上一定要建立起良好的师生关系,以达到师生同乐的局面。要达到这个目的,首先,教师应树立起为学生服务的思想,让学生从教师的耐心服务中,从教师的关心国家大事与尊重中,体会到温暖与期望,激励与鼓舞,进而感到教师的可亲,可信,使师生关系和谐。其次就是要尊重学生的自尊。在教学中,我从不当着全班学生的面批评某个学生,如果我的学生在课堂上有小动作,有违反校规的情况,一般情况我是在课后找他们谈,并且从来不以一种居高临下的师者尊严的身份和他们说话。在课堂上提问尽量直呼学生的名字而不是指着某个学生你你你来回答这个问题这种方式学生愿意接受而且要记得每个学生的名字而不是对着座位表一个一个地看着才来提问,这样一方面学生认为你不了解他们而且这样很耽误时间,让每一个学生尤其是那些性格内向的,表现不好或其他可能被忽视的学生,都能经常感受到来自教师的关爱,使他们体会到教师的关心与尊重,从而提起他们对学习英语的极大兴趣。再者,讲课时更是热情洋溢,诙谐幽默使整堂课都在快乐,轻松,活泼的气氛中度过,有时上课时和学生开开玩笑,而不是一板着一幅严肃的面孔,我始终总是以学生为本,愿意把微笑带给每一个学生,以真心换真心,以真情待学生,以真情得到学生的信赖与喜爱,从而喜爱我所教的学科。最后达到使学生乐学愿学,教师乐教喜欢教的良好局面。
二 灵活运用教材教法,优化课堂结构
要让学生快乐学习,教师就得付出艰辛的劳动,要多博览群书融会贯通,要有过硬的专业知识;要广泛吸取信息,要善于思考,不断更新教育思想,教育观念,更新知识。为此,英语教师不但要认真学习教育理论,还要博览群书,博闻信息,博思善析,创设有新意的教学方法,激发学生的兴趣和求知欲。这表现在教师应针对自己使用的教材,可以根据学生的需要适当增减一些课本内容,而不必照本宣科。灵活运用不同的教学方法,如利用实物图片简笔画和多媒体教学手段配以生动形象的语言,体态,使学生有身临其境之感,同时还应根据教材内容的特点,积极创设活动,鼓励学生自主学习,合作学习以优化课堂结构,调动学生主动参与到学习中来。例如在课堂上可以引导学生开展讨论,对话,朗读,表演,抢答等等活动,有时还结全课文内容编写剧本,表演短剧,扩写写短文,说格言,顺口溜,讲故事,猜谜语等以充实课堂内容,优化课堂结构,这种寓教于乐的课堂教学不仅激发了学生学英语的兴趣,而且有利于学生增长知识,开阔视野,锻炼自己的读写说能力和开发智力。
三 欣赏学生,多给学生以肯定和鼓励
学习英语的过程就像是学走路,摔倒了爬起来,然后再接着摔接着爬直到最后能自己独立行走。学习也是一个在学中错,错中学,边错边学,逐渐减少错误,避免错误的过程。学生总是期待成功的,因此在学习过程中,教师应多肯定,多表扬,多鼓励,带着欣赏的眼光去看学生,使他们看到自己的每一个进步,尝到每一份成功的喜悦。成功和愉快总是联系在一起的,成功能使学生保持积极向上的进取心。在课堂教学中,设法创设竞争和取得成功的机会,让不同层次的学生都能跳一跳,摘到桃子,使学生从中体验到成功的愉悦,感受到努力的价值。特别对于差生来说,教师要给予更多的关怀,耐心启发,因势利导,不论在课堂提问,还是在单元测试中,多为他们创造成功的机会,只要他们在学习中取得一点成绩,都要及时予以肯定和鼓励,比如,让基础差的学生优先回答一些简单易答的问题,让他们体验到成就感,体验到成功的快乐。从而增强取长补短,迎头赶上甚至超越的信心。实践证明,学生成功的机会越多,兴趣越浓,动力越大,成绩就越好。在教学中,多为学生创造成功的机遇使学生把学习英语当成一件乐事,在成功的基础上去争取更大的成功。
四 在生活中为学生做些为所能及的事
很多学生住校离家比较远,父母不在身边生活上有很多的事情要自己处理,他们很少有经验,这时如果老师能敏感地察觉出学生的需要并能及时地给予帮助。学生就能真正地觉得教师就像自己的家人一样,而学校就是自己的家。他们便会觉得学校教师是可信赖的可以解除他们的后顾之忧。从而听教师学校的话,乐意把心放在学习上从而实现快乐学习。
总之,只要是坚持以人为本,以学生为中心的教学,要实现愉快教学是可以做到的。
谁知道浅谈如何让一年级的孩子记住歌词
一年级孩子最大的特点就是天真可爱,活泼好动,注意力不易集中。由于刚刚走出幼儿园,身上依然带着那种无拘无束,无忧无虑的影子,很多习惯的转变会比较慢。如听的习惯、做的习惯、说的习惯等等,都是需要教师在学期初就应加以慢慢培养的。特别是听的习惯,一年级孩子的耳朵在课堂上经常会处于沉睡或游离的状态,而一年级的歌曲教学主要以听唱的方式为主,要想达到良好的教学效果,孩子们必须要养成良好的听的习惯。加上一年级孩子的思维方式以形象思维为主,歌词是以文字的形式呈现的,孩子们对于文字是非常陌生而迟钝的,文字意识十分淡薄,从幼儿园带来的仅有的一些识字量也不能在音乐课堂上带给他们太大的帮助。因此,让一年级孩子在一堂课内记好一首歌的歌词,对于绝大多数孩子而言的确是一件比较困难的事。为此,在平时的教学中,根据不同类型的歌曲,我尝试采用以下不同的教学方法,并起到了较好的效果。
1、故事法如果你是一个善于用自己的声音讲故事的人,那么你就多了一种吸引孩子的魔力。没有一个孩子是不喜欢听故事的,特别是童话故事,那更是有着无穷的魅力。当你在课堂上,只要很轻很轻地说一句,下面老师给你们讲一个故事吧!此刻,就有更多双小眼睛落在你的眼睛里。一、二年级教材里,很多歌曲如《小红帽》、《大鹿》、《小青蛙找家》等都可以采用讲故事的方式进行设计。例如,教学《小青蛙找家》我就抓住一个找字,以故事的方式展开教学,孩子们就在一个完整的故事里,边听边学,非常轻松地完成学习内容。以下是一段教学实录:
生:愿意!(声音非常洪亮)
师:那就竖起你的小耳朵,听仔细了。在一片美丽的荷塘里,住着小青蛙一家子。有一天,青蛙妈妈带着一群小青蛙在荷塘里练习捉害虫的本领。小青蛙们练得可起劲了,可练着练着,有几只淘气的小青蛙,趁妈妈不注意的时候,悄悄溜出去玩了。他们在荷塘里四处游着,不知不觉天快黑了,他们这时才发现找不到回家的路了。于是,一只只都急地哭了。小朋友,你们说怎么办呢?
生:我们把小青蛙送回家。/我们一起想办法帮他们找到家。/青蛙妈妈会来找他们的。
师:好了,好了,大家不要急,我们一起来帮忙。这个时候正好呀游来一只乌龟,它知道了小青蛙是因为找不到家才哭的,乌龟对小青蛙们说:你们不要急,我可以帮你们。你们只要沿着荷叶,跟着我的节奏一边跳一边叫,就能回到家了。
(师出示:跳 跳︳呱 呱︳跳 跳 ︳呱 呱︳跳跳跳︳呱呱呱︳跳跳跳︳呱呱呱的节奏谱,然后孩子们模仿小青蛙,在教师的示范、提示和指导下学习有节奏地念歌词)
师:小青蛙一只又一只地跳回了家,他们把今天的事说给了妈妈听,青蛙妈妈把他们的故事编成了一首歌,准备在夏夜音乐会的时候唱给荷塘其他小动物们听。小青蛙们,我们开始来一起听听吧!
接着就开始歌曲教学部分,因为孩子们熟悉了故事的内容,在初听歌曲之后,就能听清歌曲的歌词,并能以自己地理解去记歌词了。
2、画图法如果课堂上你可以用彩色粉笔在最短的时间内描绘出美丽的图画,那么这带给孩子们的不仅仅是一种惊叹,更能发挥孩子形象思维的优势,帮助更好地识记歌词。将歌曲中所隐藏着的一些事物,以绘画的形式直接明了地展现在孩子们眼前,直观的形象刺激着孩子们的视觉神经,从而再转变成文字记忆,识记于心,达到记忆效果。如教学《洗手绢》时,我就采用了边板画边回答的方式。以下是一个教学小片段:
师:(用红粉笔在左上角画了一个大大的太阳)
生:(孩子们迫不及待地喊着太阳,太阳)
师:这是可爱的太阳弟弟,他见到我们小朋友都羞红了脸,让我们轻轻地唤他一声红太阳。
生:红太阳(声音轻轻地)
师:(用白粉笔在右上角画了一朵白云)
生:白云!一朵云!
师:这是美丽的白云妹妹,她有一个非常温柔的名字叫白云彩,请你向她打声招呼。
生:白云彩。(有些孩子因觉得有趣而显得有些兴奋)
师:看来这是一个好天气,你看妈妈洗衣,我呢?我也来。(一边画,一边慢慢地讲述)
接下去的歌曲教学中,通过不同层次地几遍聆听后,结合黑板上的图画,孩子们就可以很顺利地记住歌词。《小青蛙找家》、《唢呐配喇叭》、《快乐的音乐会》等歌曲都可以采用画图的方法进行教学。
3、游戏法如果你拥有一颗童心,你可以放下做老师的架子,也把自己看作是一个和孩子们一起学习的大朋友,那么课堂上的你会多一份快乐,多一种自如;孩子们会多一份乐趣,多一种轻松。游戏是孩子们最大的一种快乐,每一个孩子都是在游戏的快乐中健康地成长着。著名心理学家罗杰斯强调:在教学过程中,只有让学生处于一种无拘无束、自由畅达的空间,他们才会尽情地‘自由参与’与‘自由表达’。课堂里的游戏,确切地说,应该叫做教学游戏,它不同于一般儿童自发、盲目、无目的的游戏,而是在教师指导下,精心设计的有计划、有组织的教学活动。通过游戏,让孩子们在玩中学,在学中玩,是非常适合一年级孩子学习心理的。
例如,在教学《拉勾勾》一课时,我设计了同桌的小朋友,一个的小指头是金勾勾,一个的小指头是银勾勾,两个小小指头勾一勾,俩人就是一对好朋友。小朋友们一边跟着老师有节奏地念歌词,一边做着拉勾勾的手指游戏,在开心的游戏中不知不觉轻松地记住了歌词。《拉勾勾》这首歌也成了孩子们平时经常唱的一首歌之一。又如,教学《火车开了》一课时,四个小组组成四列火车,每一小组的第一个同学当火车司机,后面的小朋友左手搭在前面小朋友的左肩上,右手做车轮转动的动作,并模拟火车开动时咔嚓咔嚓的声音。教师用手指挥,手到哪个小组,哪个小组就咔嚓一声。咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开了在开火车的游戏律动中熟悉歌词,初步识记歌词。孩子们觉得既有趣,又能不知不觉地记住歌词。
4、表演法如果你可以在课堂上大胆地舒展自己的手臂,唤醒身体里每一个充满灵动的细胞自由跃动,那么你带给孩子们的不仅仅是一种动态的美感,更能点燃孩子们潜在的激情。一年级孩子最善于模仿,他们大胆,不怕难为情,可以作出各种各样的动作,并且一个个都有一种强烈的表现欲望,他们可以完全陶醉在个人的表演状态中而目空一切。因此,教师能有目的、有组织地带随孩子进行律动表演,每一个孩子都会感到快乐,在这种快乐的学习氛围中孩子的思维呈积极状态,能提高歌词的识记效果。
例如,在教学《小蜻蜓》这首歌时,教师一开始就以一边演唱一边表演的方式整体地呈现给孩子们,孩子们在教师的表演中,了解了歌曲所表现的内容,初步感受了歌曲的旋律,激发了学习的兴趣与热情。然后,教师和孩子们在听范唱的时候,根据所听的歌词加入适当地简单的扇翅膀律动表演,歌词本身就是一首琅琅上口的儿歌,孩子们一边表演一边念,感觉自己就是一只可爱的小蜻蜓,一只不吃粮食不吃菜的小蜻蜓。象《小宝宝睡着了》、《闪烁的小星》、《大家来劳动》等歌曲,非常适合采用表演法。
以上四种方法是个人平常教学中经常采用的比较具有实效性的方法,只要教师在课堂上把握好课堂的节奏,多注意观察课堂上孩子们的表现,从孩子的实际情况出发,多站在孩子的角度去思考、分析问题,摸透了孩子的心理,你会觉得上课是一件多么快乐的事情。自然,每一位教师都会有自己的方法,适合自己的就是好的。只要我们在日常教学中善于思考,善于积累,善于总结,相信会有更多、更好的方法诞生在我们充满音乐的课堂里!
1、故事法如果你是一个善于用自己的声音讲故事的人,那么你就多了一种吸引孩子的魔力。没有一个孩子是不喜欢听故事的,特别是童话故事,那更是有着无穷的魅力。当你在课堂上,只要很轻很轻地说一句,下面老师给你们讲一个故事吧!此刻,就有更多双小眼睛落在你的眼睛里。一、二年级教材里,很多歌曲如《小红帽》、《大鹿》、《小青蛙找家》等都可以采用讲故事的方式进行设计。例如,教学《小青蛙找家》我就抓住一个找字,以故事的方式展开教学,孩子们就在一个完整的故事里,边听边学,非常轻松地完成学习内容。以下是一段教学实录:
生:愿意!(声音非常洪亮)
师:那就竖起你的小耳朵,听仔细了。在一片美丽的荷塘里,住着小青蛙一家子。有一天,青蛙妈妈带着一群小青蛙在荷塘里练习捉害虫的本领。小青蛙们练得可起劲了,可练着练着,有几只淘气的小青蛙,趁妈妈不注意的时候,悄悄溜出去玩了。他们在荷塘里四处游着,不知不觉天快黑了,他们这时才发现找不到回家的路了。于是,一只只都急地哭了。小朋友,你们说怎么办呢?
生:我们把小青蛙送回家。/我们一起想办法帮他们找到家。/青蛙妈妈会来找他们的。
师:好了,好了,大家不要急,我们一起来帮忙。这个时候正好呀游来一只乌龟,它知道了小青蛙是因为找不到家才哭的,乌龟对小青蛙们说:你们不要急,我可以帮你们。你们只要沿着荷叶,跟着我的节奏一边跳一边叫,就能回到家了。
(师出示:跳 跳︳呱 呱︳跳 跳 ︳呱 呱︳跳跳跳︳呱呱呱︳跳跳跳︳呱呱呱的节奏谱,然后孩子们模仿小青蛙,在教师的示范、提示和指导下学习有节奏地念歌词)
师:小青蛙一只又一只地跳回了家,他们把今天的事说给了妈妈听,青蛙妈妈把他们的故事编成了一首歌,准备在夏夜音乐会的时候唱给荷塘其他小动物们听。小青蛙们,我们开始来一起听听吧!
接着就开始歌曲教学部分,因为孩子们熟悉了故事的内容,在初听歌曲之后,就能听清歌曲的歌词,并能以自己地理解去记歌词了。
2、画图法如果课堂上你可以用彩色粉笔在最短的时间内描绘出美丽的图画,那么这带给孩子们的不仅仅是一种惊叹,更能发挥孩子形象思维的优势,帮助更好地识记歌词。将歌曲中所隐藏着的一些事物,以绘画的形式直接明了地展现在孩子们眼前,直观的形象刺激着孩子们的视觉神经,从而再转变成文字记忆,识记于心,达到记忆效果。如教学《洗手绢》时,我就采用了边板画边回答的方式。以下是一个教学小片段:
师:(用红粉笔在左上角画了一个大大的太阳)
生:(孩子们迫不及待地喊着太阳,太阳)
师:这是可爱的太阳弟弟,他见到我们小朋友都羞红了脸,让我们轻轻地唤他一声红太阳。
生:红太阳(声音轻轻地)
师:(用白粉笔在右上角画了一朵白云)
生:白云!一朵云!
师:这是美丽的白云妹妹,她有一个非常温柔的名字叫白云彩,请你向她打声招呼。
生:白云彩。(有些孩子因觉得有趣而显得有些兴奋)
师:看来这是一个好天气,你看妈妈洗衣,我呢?我也来。(一边画,一边慢慢地讲述)
接下去的歌曲教学中,通过不同层次地几遍聆听后,结合黑板上的图画,孩子们就可以很顺利地记住歌词。《小青蛙找家》、《唢呐配喇叭》、《快乐的音乐会》等歌曲都可以采用画图的方法进行教学。
3、游戏法如果你拥有一颗童心,你可以放下做老师的架子,也把自己看作是一个和孩子们一起学习的大朋友,那么课堂上的你会多一份快乐,多一种自如;孩子们会多一份乐趣,多一种轻松。游戏是孩子们最大的一种快乐,每一个孩子都是在游戏的快乐中健康地成长着。著名心理学家罗杰斯强调:在教学过程中,只有让学生处于一种无拘无束、自由畅达的空间,他们才会尽情地‘自由参与’与‘自由表达’。课堂里的游戏,确切地说,应该叫做教学游戏,它不同于一般儿童自发、盲目、无目的的游戏,而是在教师指导下,精心设计的有计划、有组织的教学活动。通过游戏,让孩子们在玩中学,在学中玩,是非常适合一年级孩子学习心理的。
例如,在教学《拉勾勾》一课时,我设计了同桌的小朋友,一个的小指头是金勾勾,一个的小指头是银勾勾,两个小小指头勾一勾,俩人就是一对好朋友。小朋友们一边跟着老师有节奏地念歌词,一边做着拉勾勾的手指游戏,在开心的游戏中不知不觉轻松地记住了歌词。《拉勾勾》这首歌也成了孩子们平时经常唱的一首歌之一。又如,教学《火车开了》一课时,四个小组组成四列火车,每一小组的第一个同学当火车司机,后面的小朋友左手搭在前面小朋友的左肩上,右手做车轮转动的动作,并模拟火车开动时咔嚓咔嚓的声音。教师用手指挥,手到哪个小组,哪个小组就咔嚓一声。咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开了在开火车的游戏律动中熟悉歌词,初步识记歌词。孩子们觉得既有趣,又能不知不觉地记住歌词。
4、表演法如果你可以在课堂上大胆地舒展自己的手臂,唤醒身体里每一个充满灵动的细胞自由跃动,那么你带给孩子们的不仅仅是一种动态的美感,更能点燃孩子们潜在的激情。一年级孩子最善于模仿,他们大胆,不怕难为情,可以作出各种各样的动作,并且一个个都有一种强烈的表现欲望,他们可以完全陶醉在个人的表演状态中而目空一切。因此,教师能有目的、有组织地带随孩子进行律动表演,每一个孩子都会感到快乐,在这种快乐的学习氛围中孩子的思维呈积极状态,能提高歌词的识记效果。
例如,在教学《小蜻蜓》这首歌时,教师一开始就以一边演唱一边表演的方式整体地呈现给孩子们,孩子们在教师的表演中,了解了歌曲所表现的内容,初步感受了歌曲的旋律,激发了学习的兴趣与热情。然后,教师和孩子们在听范唱的时候,根据所听的歌词加入适当地简单的扇翅膀律动表演,歌词本身就是一首琅琅上口的儿歌,孩子们一边表演一边念,感觉自己就是一只可爱的小蜻蜓,一只不吃粮食不吃菜的小蜻蜓。象《小宝宝睡着了》、《闪烁的小星》、《大家来劳动》等歌曲,非常适合采用表演法。
以上四种方法是个人平常教学中经常采用的比较具有实效性的方法,只要教师在课堂上把握好课堂的节奏,多注意观察课堂上孩子们的表现,从孩子的实际情况出发,多站在孩子的角度去思考、分析问题,摸透了孩子的心理,你会觉得上课是一件多么快乐的事情。自然,每一位教师都会有自己的方法,适合自己的就是好的。只要我们在日常教学中善于思考,善于积累,善于总结,相信会有更多、更好的方法诞生在我们充满音乐的课堂里!
浅谈匠人精神
关于匠人精神,俞敏洪老师说了这样一句话:“用心活、用心干、用心经营,用心阐释人生”。
李宗盛这样说:世界再嘈杂 匠人的心绝对是安静的 面对大自然森林的素材 要先成就它,它才能成就我。
可见,匠人精神:是一种做事的态度,专注做一件事,做到尽善尽美精益求精,匠人精神体现了专注与坚持的魅力。
来自于上海的旗袍大师,褚宏生,让中国的旗袍之美名扬国际!被誉为百年上海的旗袍传奇!出生于1918年的褚宏生,16岁开始学徒,从“小裁缝”做到“老裁缝”用了80余年。
经过他密密缝缝的旗袍不下五千件。先后为影后蝴蝶,宋氏三姐妹,杜月笙,巩俐,孟庭苇等等手工缝制旗袍,用孟庭苇的话说:他做的旗袍就像皮肤一样。
褚宏生旗袍店的特点在于对尺寸的精准,就是根据不同客人的身材旗袍进行量身定制手工修改。旗袍最讲究"可身",多一分则肥,少一分则窄。
做一件旗袍,需要量衣长、袖长、前腰部、后腰部等26个尺寸,褚宏生的皮尺在客人身上的各个部位游走,量出一套旗袍的尺寸,他眯起眼睛,脑海里已勾画出成衣的模样。
有一次影星巩俐特意安排自己的助理过来找褚宏生做旗袍,她很多通告无法亲自来到店里,前春助理只拿出一张巩俐拍戏时穿旗袍的照片,褚师傅通过目测决定给巩俐做衣服!在了解了相关的几项数据后,又结合巩俐本人的气质和材料以及对材料的喜好,褚宏生硬是做出了一件让巩俐感到非常合身的海派旗袍!
旗袍匠人褚宏生说自己就是做了一辈子旗袍的"裁缝",他用毕生心力沿袭传统工艺,专注做旗袍,让每一件旗袍不仅体现了女性美,更弘扬出了东方文化,让中国旗袍之美点亮世界。褚老一针一线间旗袍的热爱,对尺寸的精准把握以及谦卑敬业的态度,让我们由衷赞叹,更是用自己的身体力行续写着匠纤山人传奇。
随着现代科技的飞速发展,手工制作离我们的生活渐行渐远。很多大型企业实现了机械化自动化,大量的流水线作业让工人们冷漠和疲惫。甚至机器人的加入让产量年年翻倍,质量却成了“差不多就行了”。
正是这种对产品质量的差不多,让多少矿工失去生命。小张是某国有企业的车间工人,主要给煤矿企业生产液压支架。工作枯燥乏味不说毁悔中,还有毒有害。无论春夏秋冬,小张和工友们都是穿着厚厚的工作服,里面还要套上保暖衣保暖裤,冬天还好夏天车间里又闷又热,天天出痱子。
这让工人们苦不堪言。由于工厂实行计件制,大家都忙于多出数量,多挣钱,有些时候,并没有严格按照生产工艺生产,想着差不多就行了,也许质检查不出来。事实上,质检部门也是同样的心理,对于出口国外的产品把控严格,层层把关。
而销往国内的尤其偏远地区小矿井的,质检也是睁一只眼闭一只眼。为什么?因为价格低,工厂利润低,自然制作成本也受到了压缩。工人们忙着赚钱,工厂疏于对质量的把控。导致矿井坍塌时,液压支架形同虚设,矿工的生命得不到一丝保障。
试问,质量就是生命只是一句口号吗?对待工作的态度呢,加工的专注到哪里去了?难道基层的工作就不需要匠人精神吗,这样的产品也能贴上中国制造?
严谨,一丝不苟。不投机取巧,必须确保每个部件的质量,对产品采取严格的检测标准,不达要求绝不轻易交货。用专注的态度,一流的服务去创造市场价值。这不是一代人的使命,需要一代又一代匠人的传承。
无论各行各业,你是商人,企业家,理发师,还是车工木工,都是匠人精神来打磨自己。不管传统手工制作还是机械化量产,都要让没一件产品精雕细琢,精益求精,让中国范儿的名片更闪亮。
工作是一种修行,将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰,这个世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种什么精神支撑呢?那无疑是匠人精神,希望我们每个人都能秉承匠人精神,并世代传承。
李宗盛这样说:世界再嘈杂 匠人的心绝对是安静的 面对大自然森林的素材 要先成就它,它才能成就我。
可见,匠人精神:是一种做事的态度,专注做一件事,做到尽善尽美精益求精,匠人精神体现了专注与坚持的魅力。
来自于上海的旗袍大师,褚宏生,让中国的旗袍之美名扬国际!被誉为百年上海的旗袍传奇!出生于1918年的褚宏生,16岁开始学徒,从“小裁缝”做到“老裁缝”用了80余年。
经过他密密缝缝的旗袍不下五千件。先后为影后蝴蝶,宋氏三姐妹,杜月笙,巩俐,孟庭苇等等手工缝制旗袍,用孟庭苇的话说:他做的旗袍就像皮肤一样。
褚宏生旗袍店的特点在于对尺寸的精准,就是根据不同客人的身材旗袍进行量身定制手工修改。旗袍最讲究"可身",多一分则肥,少一分则窄。
做一件旗袍,需要量衣长、袖长、前腰部、后腰部等26个尺寸,褚宏生的皮尺在客人身上的各个部位游走,量出一套旗袍的尺寸,他眯起眼睛,脑海里已勾画出成衣的模样。
有一次影星巩俐特意安排自己的助理过来找褚宏生做旗袍,她很多通告无法亲自来到店里,前春助理只拿出一张巩俐拍戏时穿旗袍的照片,褚师傅通过目测决定给巩俐做衣服!在了解了相关的几项数据后,又结合巩俐本人的气质和材料以及对材料的喜好,褚宏生硬是做出了一件让巩俐感到非常合身的海派旗袍!
旗袍匠人褚宏生说自己就是做了一辈子旗袍的"裁缝",他用毕生心力沿袭传统工艺,专注做旗袍,让每一件旗袍不仅体现了女性美,更弘扬出了东方文化,让中国旗袍之美点亮世界。褚老一针一线间旗袍的热爱,对尺寸的精准把握以及谦卑敬业的态度,让我们由衷赞叹,更是用自己的身体力行续写着匠纤山人传奇。
随着现代科技的飞速发展,手工制作离我们的生活渐行渐远。很多大型企业实现了机械化自动化,大量的流水线作业让工人们冷漠和疲惫。甚至机器人的加入让产量年年翻倍,质量却成了“差不多就行了”。
正是这种对产品质量的差不多,让多少矿工失去生命。小张是某国有企业的车间工人,主要给煤矿企业生产液压支架。工作枯燥乏味不说毁悔中,还有毒有害。无论春夏秋冬,小张和工友们都是穿着厚厚的工作服,里面还要套上保暖衣保暖裤,冬天还好夏天车间里又闷又热,天天出痱子。
这让工人们苦不堪言。由于工厂实行计件制,大家都忙于多出数量,多挣钱,有些时候,并没有严格按照生产工艺生产,想着差不多就行了,也许质检查不出来。事实上,质检部门也是同样的心理,对于出口国外的产品把控严格,层层把关。
而销往国内的尤其偏远地区小矿井的,质检也是睁一只眼闭一只眼。为什么?因为价格低,工厂利润低,自然制作成本也受到了压缩。工人们忙着赚钱,工厂疏于对质量的把控。导致矿井坍塌时,液压支架形同虚设,矿工的生命得不到一丝保障。
试问,质量就是生命只是一句口号吗?对待工作的态度呢,加工的专注到哪里去了?难道基层的工作就不需要匠人精神吗,这样的产品也能贴上中国制造?
严谨,一丝不苟。不投机取巧,必须确保每个部件的质量,对产品采取严格的检测标准,不达要求绝不轻易交货。用专注的态度,一流的服务去创造市场价值。这不是一代人的使命,需要一代又一代匠人的传承。
无论各行各业,你是商人,企业家,理发师,还是车工木工,都是匠人精神来打磨自己。不管传统手工制作还是机械化量产,都要让没一件产品精雕细琢,精益求精,让中国范儿的名片更闪亮。
工作是一种修行,将毕生岁月奉献给一门手艺、一项事业、一种信仰,这个世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一种什么精神支撑呢?那无疑是匠人精神,希望我们每个人都能秉承匠人精神,并世代传承。
浅谈如何做好拼音教学工作
选题的依据是什么
浅谈怎样上好一年级的数学课
当孩子们会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。从一年级数学课本形式上看,也较以前有了很大的变化,更为贴近学生的认知环境。打开教材,它就像一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事把它表达出来,并把知识融入到学生的学习当中,与学生的实际生活紧密相连。从培养学生良好学习习惯和学习兴趣入手,用数学的方法去解决学生日常生活中所遇到的一些问题,进而培养学生独立性、互动性和创造性。那么,怎样才能使学生愿意学并学好数学呢? 一、培养学生主动学习的意识 只有对数学产生兴趣,才是学好数学的根本。对于刚升入小学一年级的孩子,大部分已经接受到了学前教育,所以说,他们对数学并不是一无所知。因此,在上第一节数学课时,我先让学生观察教室,让他们寻找教室中能看到的数,例如数人数、桌子等,又领学生到校园进行参观,寻找校园中都有哪些数。还让学生说出那些和自己有关的数字,看谁说得多、说得好,让学生感觉到数学生永远在自己的身边、自己的生活中充满着数学,增强学数学的兴趣。 二、创设浓厚的学习氛围和生动有趣的学习情境 好玩是孩子的天性,怎样才能让孩子在玩中获得知识呢?我针对每课不同的学习内容,编排设计了很多不同的游戏、故事如:在上认识物体和图形一课时,我让孩子带来了 许多物体和图形,先让他们以小组为单位介绍自己带来的物品, 后放到一起数一数,看看每种物体、图形各有几个。这样不仅使学生认识了数,还为以后的分类课打好了基础,更培养了孩子的合作学习习惯。再如:上《认识钟表》一课时,先让学生再让学生观察钟表三兄弟的不同长短,后让学生戴上12个数字头饰,进行模拟表演,充分发挥学生的想象力。让他们自编、自演故事,真正使学生在玩中获得了知识。 三、引导学生从不同角度观察、思考、解决问题 我们都知道本册数学教材的练习题中,有很多问题的答案都不是唯一的,这就需要我们抓住时机,鼓励学生多动脑筋,勤思考。刚开始,当我问到:谁还有不同的方法?时,很多学生的表情都很茫然,所以这时,只要有学生能通过思考来回答问题,不管他答对与否,我都给与相应的鼓励,表扬他是个爱动脑筋的孩子。给我印象最深的是当我讲《9加几》这一课时,大多数学生都能运用凑十法计算9加几的题目。这时候有一个同学说:老师我不是这样算的那你是怎样算的?,他把算法说出来以后我当时特别高兴,就借机说:你真是个爱动脑筋的好孩子,棒极了!并奖给她一个智慧果。然后,我对其他孩子说:其实算法很多,谁还能做一个爱动脑筋的孩子?经过这一启发,学生的思维顿时活跃起来,最后一直深挖到根据衣服、袜子的不同颜色来列算式,甚至更有的学生列出了连加算式。从这以后,在每每拿出一道题,学生都能积极主动去寻找不同的方法来解决问题。可见,只要我们能适时抓住机会,并加以正确引导,相信孩子们是有潜能可挖的。 四、培养孩子的生活实践能力 许多孩子在入学以前就会做100以内的加减法,但是如果把它们拿到具体的生活实际中来就不是那么尽如人意了。数学如果不能与生活有效地联系起来,那就失去了它本身的意义。所以,在数学教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。例如,学习了位置这一课,让学生说出自己在教室的位置,认清前后左右的相对性。认识钱这一方面的知识时,进行游戏表演,让学生用自己的零用钱买本、或买笔等,让学生知道自己花了多少钱、剩余多少,买了多少东西等实践性的问题。这样,使学生在实践中得到了锻炼,把数学真正融入到了他们现实生活之中。总之,数学来源于生活,是人们生产实践经验的总结,教师要让学生知道数学知识是生活实践中必不可缺少的,是改造自然必要的武器之一,要教育学生学好数学是为了未来更方便的应用,以获得更好的生活
热门问答
- 1十只手指的阅读答案
- 2高尔基的《小市民》的故事梗概
- 3原神森林书第一章林中奇遇怎么完成
- 4鲁迅爱读书的故事阅读答案
- 5幼儿园里有哪些细思极恐的事情?
- 6郑人逃暑的翻译及注释
- 7老公不关心孩子和家庭是为什么?
- 8父母经常给宝宝“把尿”能避免尿床吗,正确的方法是什么?
- 9深海鱼含有丰富的营养物质,孩子从小吃海鲜会怎么样?
- 105岁娃总打人,爸爸喇叭循环放不要和他玩,怎样看这种教育方式?会有用吗?
- 11服装图案如何设计理念
- 12沐猴而冠的比喻意思
- 13猴子救月打一正确生肖
- 14电影死亡之谜
- 15生娃是“鬼门关”,也是人性的照妖镜
- 16你怎么看待孩子撒娇这个事情?
- 17八个月宝宝喜欢打妈妈的脸,有何缘故呢?
- 18割肉喂鹰、舍身喂虎的典故分别代表什么意思呢?
- 19丑小鸭出自哪本童话书
- 20秦昭襄王嬴稷老婆
- 21小乌鸦和小狐狸 这则故事中,我悟出什么道理
- 22你觉得陈翔在《亲爱的孩子》中的形象是什么样的?
- 23七岁孩子老撒谎怎么治 孩子一直撒谎不改怎么办
- 24如果有一个女人偷偷生了你和她的娃后来认亲,你能接受吗?
- 25Russell Baker的In My Day文章翻译
- 26上帝的桌布如何形成的
- 27海象参加表演的英文故事?
- 28谁能解释我小时候看见两个穿古装的人?
- 29空中楼阁文言文翻译
- 30父母的哪些行为会对孩子的就业产生影响
相关搜索
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 爱情传奇相声剧本
- 安全主题相声串词
- 爱情保卫战一对活宝说相声
- 艾漫相声艺人排行
- 爱好打大鼓
- 爱护母语的相声
- 安徽淮北濉溪大鼓
- 鞍山教评书的老师姓裴
- 爱劳动的相声剧本
- 爱岳之城岳云鹏相声杭州
- 安徽大鼓十大名段
- 嗷嗷好相声剧本
- 爱拼才会赢贾玲白凯南相声
- 安徽琴书要彩礼
- 安徽利辛的清音戏狸猫
- 安徽出口二人转
- 艾莉相声合集
- 安全说相声
- 啊评书隋唐演义续集
- 安徽广播相声
- 阿樊说书
- 安全与隐患相声
- 安徽无为大鼓书全集陈克宝
- 俺要跟和平大姐学大鼓
- 安徽春晚2021相声
- 爱笑会议室全集相声
- 安全相声俩人大全
- 爱看相声的女孩
- 鞍山青少年相声
- 奥尔夫音乐歌曲大鼓和小鼓
- 北京外语听力满分
- 贝瓦儿歌字母歌abc
- 宝贝们快快起床儿歌
- 伴奏钢琴简谱儿歌
- 北京六年级英语下册9课
- 播放迪迦的英文儿歌
- 爸爸儿歌dj
- 八年级上册英语unit2
- 报春儿歌弹唱简谱钢琴教学
- 贝瓦儿歌16万字
- 爸爸和妈妈去哪了儿歌
- 贝乐虎儿歌小红帽音频
- 八年级上册英语2单元2d
- 宝马儿歌
- 保护地球六年级英语短语
- 保护生命预防溺水儿歌
- 包邮儿歌简谱
- 贝瓦儿歌亲亲我抱抱我
- bec听力和雅思
- 八年级英语上册unit2
- 补全儿歌100首
- 爸妈才是真爱儿歌
- 八年级英语上2
- 贝瓦儿歌之小熊拔萝卜
- 贝瓦儿歌一只小鹿歌曲
- 八年级英语2d翻译
- 八年级下册英语2b
- 保留英文儿歌钢琴万能结尾
- 八年级下册英语2d
- 贝贝娃娃儿歌
- 除非是互相喜欢
- 丛林追杀
- 茶林山间
- 迟到
- 出手相救
- 触摸爱情的眼神
- 曾經走過愛
- 春天的呐喊
- 吵起来了
- 纯电音节奏车载专用
- 草原的妹妹
- 触动我情的涅槃
- 出来混的就要讲义气
- 曾经只是曾经
- 草稿纸上
- 穿过挪威的森林
- 春江花月之热歌版
- 唱着
- 潮牌大电
- 承让
- 车载一路狂飙
- 春回大地
- 传电美人
- 草原琴瑟
- 潮牌超神
- 超人爸爸
- 沧桑的岁月
- 残阳之下
- 春娇与志明之改变
- 辰为你
- 点 点 点绘本
- 订婚宴祝词
- 的幸福生活小说
- 单位开除可以领失业金吗
- 大侦探福尔摩斯2在线观看免费
- 大学生贷款读书
- 定州塔
- 迪斯尼地图
- 狄青
- 短篇文言文阅读
- 电影闺蜜2
- 黛玉到死才看清贾母
- 第十四回三国演义概括
- 单田芳西游记为什么没说完
- 杜丽莎
- 德云社开场音乐
- 电视剧我的三爸两妈
- 端午朗诵诗词
- 动物管理局免费全集
- 大内密探袁周律有声书畅听
- 党的历史书籍
- 动画片狮子王辛巴全集观看
- 电影国家宝藏
- 读心术看穿暗恋你的人
- 帝台娇画七全文阅读
- 电视连续剧篱笆女人和狗
- 电影怎么剪辑成小视频
- dj版的纯音乐劲爆一点的
- 电影勇敢的心剧情介绍
- 电影引爆者
- e课堂三年级英语
- 儿童歌三年级英语
- 儿子三年级才学英语
- epe三年级下册英语
- 儿童三年级英语菜单
- 儿童三年级英语补课
- 峨眉考试三年级英语
- eec三年级下册英语
- 恩平三年级英语上册
- epe三年级英语人物
- e三年级英语学堂
- 二至三年级英语
- 儿子的英语三年级
- epc三年级英语晨读
- eec英语三年级人教版
- 儿子学三年级英语
- epe英语三年级下册
- eec三年级上册英语
- 儿童三年级入门英语
- 儿歌英语小学三年级
- 儿童三年级英语作文
- 哦三年级下册英语
- eec英语小学三年级
- 儿童三年级英语很难
- e宝三年级英语
- 儿童三年级英语入门
- e听说英语三年级
- 鄂版三年级英语
- 儿童三年级英语复习
- 儿童三年级英语画
- 封神榜(老版)全集
- 凡人修仙方法
- 复旦大学让进去参观吗
- 非常伤感的音乐
- 蜂牌蜂胶
- 分数简算加减法
- 富有哲理的好句摘抄
- 方世玉2万夫莫敌
- 非暴力沟通观察
- 凤凰旅游景点
- 房间有蚂蚱
- 非人哉免费观看
- 复仇者联盟4电影免费观看
- 法证先锋1国语版免费完整版
- 发i音的英语单词
- 飞行器制造工程专业大学排名
- 防晒霜的功效和作用
- 凡人修仙mp3
- 封神榜电视剧免费观看完整版
- 防诈骗手抄报
- 冯唐 书法
- 父与子英文版在线阅读
- 父与子漫画绘本
- 复仇者之死
- 飞卢书屋
- 法兰西组曲
- 分手合约电影
- 冯福宝
- 翡翠玉石
- 凤栖梧诗歌
- 公式相声夫妻的徒弟
- 郭德纲经典相声我要幸福
- 郭德纲相声有钱完整版
- 丐帮大鼓
- 郭德纲经典相声论富贵
- 搞笑敲个大鼓
- 关于医院快板词
- 关山酒dj加快板
- 国内小品相声
- 郭德刚于谦相声托妻献子
- 郭德纲谢晋相声完整版
- 郭旺二人转据大缸
- 高万钧相声
- 郭德纲0于谦0相声
- 搞笑夸人顺口溜快板
- 郭德纲经典相声讽刺
- 郭德纲有名的几个相声
- 郭于谦经典相声完整版
- 狗子的相声
- 郭麒麟台上说相声
- 搞笑相声小品大全校园
- 广州相声演员逗乐资料
- 郭德纲相声寒窑赋第一段
- 高玉庆和赵伟洲相声
- 郭德纲叹君王相声
- 郭德纲经典相声羊上树
- 郭德纲相声的师傅
- 钢琴书儿歌书
- 高达相声
- 关于认真学习的数来宝
- 和孟鹤堂搭档的女相声演员
- 侯耀文演唱会相声全集
- 会写诗的说书人的微博
- 侯震孙越郭德纲相声
- 胡梓轩英语学习
- 回龙转评书刘兰芳
- 花鼓词说凤阳
- 黑暗血时代txt下载
- 寒假阅读快车
- 哈尔滨学相声孩子培训
- 合作快板鼠来宝
- 侯宝林相声谁尿
- 红楼梦刘兰芳评书95集
- 洪洋洞相声词
- 混世麾王程咬金评书
- 胡子说书技法
- 黑虎传056评书
- 浑浊频道
- 黄奕说相声
- 欢庆渔鼓妆容
- 喝花茶相声
- 红军行军快板
- 何荣伟相声
- 黄色相声剧本
- 化妆品商谈学一般课程
- 红衣剑客评书
- 还开创了酷口相声
- 合唱相声串词
- 和美女同台演出二人转
- 黄磊郭德纲于谦相声全集
- 旧铁轨小说
- 近十具有影响力的小说
- 家族的小说玄幻小说
- 经典相声小品语录
- 叫沙漠名字的小说
- 极乐世界小说三疯燕
- 贾旭明小时候相声
- 借钱不还还有理的相声
- 极品仙医无错小说
- 假如姜昆要开相声专场
- 晋中万达大鼓米线联系方式
- 加盟大鼓米线好不好
- 九型人格免费电子书
- 京东大鼓刘三姐对歌
- 江北市林清音
- 间的小说阅读最新章节
- 金庸小说武侠三纲五常
- 金曲社相声介绍
- 惊鸿漫画的小说
- 讲关于早恋的相声
- 决战江桥唱的二人转
- 假囚真爱小说资源
- 机巧少女不会受伤轻小说插图
- 津南音乐培训排行
- 景行的小说
- 绝地密码大结局小说
- 九州天空城风刃南音梦同人
- 金霏相声小品完整版
- 金霏陈曦相声全集串门儿
- 叫唐媛的女主小说
- 孔云龙小品相声搞笑大全
- 快板前景
- 昆明市西山区琴书冷饮店
- 快板赞公仆
- 快板夸人
- 口琴书铃木
- 凯乐会相声
- 咳嗽有清音
- 开门红的大鼓
- 快板背景音乐叮叮当
- 夸食堂快板
- 夸夸幼儿园儿童小快板
- 快板和快书的区别
- 跨界喜剧王郭德纲相声
- 快板大板
- 快板姑娘
- 快板说唱食堂
- 快板表演速成
- 快板蔬菜
- 快板舞台剧剧本
- 夸夸幼儿教师快板
- 快板经典大师
- 开场舞大鼓好运来分解动作
- 空谷鑫兰清音袅
- 快板顶呱呱
- 快板速成2020年新款
- 快板说国珍
- 夸赞交通快板
- 快板王高李作品
- 快板萌娃
- 拉屎英语宝宝
- 篮球宝宝学英语
- 礼貌宝宝的英语
- 旅顺宝宝学英语
- 蓝鲸宝宝英语
- 懒惰宝宝英语
- 辣宝宝英语
- 蓝色宝宝英语
- 雷宝宝英语
- 旅行英语宝宝
- 洛神宝宝英语
- 连体宝宝英语
- lemon英语宝宝
- 林宝宝英语作业
- 蜡笔宝宝英语儿歌鲨鱼宝宝
- 猎豹宝宝英语
- 驴宝宝英语
- 羚羊宝宝英语
- 琳宝宝英语
- 老师教英语宝宝
- 绫华宝宝英语
- 龙凤宝宝英语
- 流利英语宝宝
- 拉贝宝宝英语
- 洛龙区宝宝英语
- 栗宝宝英语
- 利辛宝宝英语启蒙
- leo 宝宝说英语
- leo宝宝启蒙英语
- 零宝宝英语
- meet英语怎么读三年级
- 每天必读三年级上册英语
- 名校1号三年级英语
- 闽教英语三年级hd
- 马上上三年级了英语
- miss white三年级上册英语
- 模块九英语三年级上册
- mike的爸爸三年级英语
- 每日英语听力三年级
- 慢读三年级上册英语
- my bag英语作文三年级
- 马上三年级怎么学英语
- 名校联盟英语小学三年级
- 美国三年级上册英语
- 描写大象特征三年级英语
- 默写词语三年级上册英语
- 眉山小学三年级英语外研社
- 闽清小学三年级的英语
- 名师老师讲课三年级英语
- 秒杀三年级小朋友英语
- 萌萌英语三年级课堂
- 淼淼老师英语三年级课文
- 米东区小学三年级英语
- my hometown三年级英语作文
- 猕猴桃三年级英语
- 闽教英语三年级跟读
- 美国英语怎么读三年级
- my bag 三年级英语作文
- 妈妈的英语作文三年级
- 名师课堂小学三年级英语
- 女杀手穿越架空小说
- 男闺蜜摸小说
- 女主都市兵王小说
- 你是不是想怼我
- 你怎么这么好看小说慕斯姑娘
- np类似红颜劫的小说
- 男主角是宫商角徵羽小说
- 女主是影卫的完结小说
- 女主叫什么欢的gl小说
- 女生经典小说
- 男房东安装摄像头小说
- 女主叫苏九娘的小说
- 女主金手指超大的快穿小说
- 男主追了她五年的小说
- 内容尺度比较大的小说
- 男主胖子逆袭的小说
- 女强男强玄幻宠文小说完结
- 女主攻气十足的快穿小说
- 男主被改造小说
- n逍遥笑红尘n全部小说
- 女鬼吸干阳气恐怖小说
- 男主长得帅有很多老婆的玄幻小说
- 宁夕陆霆骄小说免费
- 女主是孔雀精的小说
- 虐女主身体心里的小说
- 宁静小说网全文免费
- 女频小说很短
- 女主叫陆晚晚的小说名叫什么
- 女杀手重生的玄幻小说
- 女主最新玄幻小说
- 欧美儿歌绘本推荐
- 欧儿歌曲
- 欧美最火儿歌歌曲
- 欧尼儿歌
- 欧美最火的动画和儿歌
- 欧乐国际少儿英语
- online shopping听力
- 欧文英语六年级
- o到1岁英语启蒙
- 欧文英语儿歌启蒙水果推荐
- 偶数句儿歌
- 偶像先生英文儿歌绘本
- 偶像英语6年级
- 欧巴巴是什么儿歌
- 偶遇小姐姐儿歌
- oy oi发音小学英语
- 欧美儿歌有关于猫的歌曲
- 欧豪家的小宝贝儿歌
- 欧蕾儿歌
- 瓯北瓯北儿歌
- 欧迪卡儿歌
- 欧美生日儿歌
- ODG英语幼儿园
- 欧美经典儿歌书包里有什么
- Oae 听力
- 欧海鸥儿歌
- 欧文英语启蒙分级阅读
- osu英语启蒙儿歌
- 欧盟认可的英语考试有哪些
- on a phone听力
- 琵琶行白居易全文
- 陪我长大儿歌
- 蒲松龄罗刹国小说
- 偏旁的故事有哪些
- 普通话朗读器
- picacg下载
- 蒲公英泡开水的功效
- 裴勇俊
- 琵琶行原文注音完整版打印
- 萍聚歌词
- priest的全部小说
- 破碎的梦真正原唱是谁
- 普通话三分钟30篇例文
- 普罗米修斯读后感
- 盘龙林雷全文免费阅读
- 裴觉程岁仪免费阅读
- 偏偏喜欢你片头曲
- 帕萨特二手车
- 琵琶行并序朗读
- 破局许国华完整版之免费阅读
- puppy是什么意思
- 翩翩刀郎
- pt950项链是什么金多少钱
- 评书于成龙清官于成龙单田芳
- 破窑赋原文
- 评书单田芳评书讲三国演义
- 培养孩子情商的方法
- 排球少年!!第二季
- 皮肠香肠
- 评剧杨三姐告状全剧全集
- 青岛演讲大师联系方式
- 青春励志新颖的演讲稿
- 丘吉尔演讲全文
- 勤学苦练的演讲稿
- 清华大学杨老师的演讲
- 青年讲坛演讲主题名称
- 企业安全生产的演讲稿
- 全民阅读演讲
- 强担当主题演讲
- 请党放心英文演讲稿
- 青山好处惟彭泽演讲稿
- 谦让演讲
- 企业宣传团结演讲稿
- 前苏联科学家的演讲
- 丘吉尔演讲精读
- 清明演讲公安
- 气候变暖的英语演讲视频
- 青春不负韶华的演讲主题
- 劝告别人的演讲稿
- 谦谨演讲稿
- 青年的责任担当演讲提纲
- 劝勉演讲
- 勤奋350字演讲稿
- 七彩的梦演讲稿
- 清华外籍研究生毕业演讲
- 奇葩说演讲视频学生篇
- 穷爸爸富爸爸周文强演讲
- 齐勋演讲观后感
- 七岁女孩的演讲视频大全
- 青年时代之光演讲
- 容祖儿歌曲大全小城故事
- 认识韵母声调儿歌
- 让妈妈哭的儿歌是什么
- 热门儿歌大全简单好听的歌
- 如何制作羊肉卷儿歌
- 如何让幼儿记住一首儿歌
- 让老爸感动的儿歌有哪些
- 热热闹闹娶媳妇儿歌词
- 柔和舒缓的儿歌有哪些
- 荣儿歌曲
- 让宝宝听儿歌学儿歌的作用
- 认知生命儿歌
- 认真学习快乐玩耍儿歌
- 认识图案颜色和形状儿歌
- r幼儿儿歌
- 入门拼音儿歌推荐书
- 瑞童儿歌
- 日语儿歌200首歌单
- 认识数字儿歌童谣
- 如何找到英文儿歌伴奏
- 容祖儿歌曲金句合集
- 让幼儿认真听课的儿歌
- 如何把儿歌变为有节奏
- 日语拼音儿歌启蒙教学目标
- 人识字儿歌
- 如何让幼儿熟记儿歌知识
- 溶化儿歌
- 热血励志儿歌大全简谱教唱
- 让我亲亲你的脸儿歌
- 容祖儿歌曲突然好想你
- 说相声的感觉
- 说书人和童话故事女主
- 说事拉理冬天里的相声
- 宋小峰说快板
- 苏州说书民间艺人
- 烧饼相声师傅不捧我
- 山东快书开场词
- 少马爷相声大赛
- 宿快板
- 说相声坐牢的
- 石首市城南激情锁啦大鼓
- 说相声的爷俩
- 宋晓峰二人转片段
- 商界相声
- 十三香评书聊斋83
- 说书的女艺人
- 随唐演义评书单田芳播讲
- 三口相声读书
- 少儿快板舞编排
- 烧饼澳洲相声
- 神州传奇武侠小说评书
- 刷子李相声
- 社区群口快板表演
- 宋晓峰二人转dj
- 上笑傲江湖中相声演员
- 说相声的老艺术家女儿
- 山东琴书邓几如唱段
- 说书人led
- 苏州弹词照片
- 说相声的阿桑
- 天官赐福多人有声小说在哪听
- 同学两亿岁有声书男女合播
- 田蜜穿越悠闲生活有声小说
- 天醒之路有声书全集
- 抬棺人陈洛有声小说
- 铁血江湖第四部有声小说
- 探险日记第二部有声小说
- 天下长安有声小说
- 天地之间全集有声小说
- 特别调查组
- 听有声小说冰河洗剑录
- 天行健天诛有声小说
- 听书有声小说女儿国
- 推拿按摩有声读物
- 贴身兵王有声小说
- 听什么有声书对写作文有帮助
- 听都市免费有声小说大全
- 缇缇的巨变有声小说在线收听
- 通俗经济学
- 桃源小山村有声小说
- 推广有声读物的原因
- 听绘本故事阅读有声小说
- 唐诗三百有声读物
- 透视高手有声书
- 汤姆堆雪人有声书配音
- 甜宠小甜妻有声小说免费
- 童养媳有声小说
- 天机第一季有声书
- 天才召唤师若雪三千有声书
- 听书有声小说一刀传世
- 亡灵法师手机版下载
- 我不再调皮作文
- 王传君的妻子
- 五年级手抄报英语
- 我的思念就是想你歌曲原唱
- 无所谓杨坤原唱
- 我最喜欢的古诗
- 无声暴雨听书
- 我有一剑无删减阅读全文
- 卧虎藏龙1
- 完本小说免费阅读网
- 武大郎的故事
- 晚熟的人
- 我的爷爷作文500字优秀作文
- wwe经典
- 乌兰巴托的夜原唱
- 五年级下学期数学解方程
- 无限恐怖在线有声小说
- 我当道士那些年陈承一
- 乌鸦寓言故事
- 万年历60年甲子表
- 无糖荞麦窝窝头
- 雾柳镇
- 万古魔帝
- 我家夫人好颜色
- 围棋怎么下教程
- 王者荣耀巅峰
- 我的绝色老板娘小说免费阅读
- 我的老师500字优秀作文
- 五月天色小说
- 仙道岐途有声小说
- 小可的奶水有声小说
- 悬疑专辑有声小说在线收听
- 息子有声小说在线听
- 西游记少儿版有声书宝宝吧
- 雪刀悍中行上
- 喜马拉雅有声小说阳明心学
- 修真多人配音有声小说
- 星辰似你有声小说
- 形势与政策
- 小鸟和水手有声小说在线收听
- 小说绝世毒妃有声免费阅读
- 徐霞客死亡游记有声书
- 小说王者寻飞有声
- 心动的黎明的有声小说在线收听
- 小曾王明君的有声小说
- 现代职场女性有声小说
- 小说千云溪冥王有声小说
- 修真者聊天群有声书
- 小河马的故事
- 现代有声小说农村官场小说
- 雪薇有声小说
- 喜马拉雅有声言情小说排名
- 新花龙戏凤有声小说
- 小笨蛋爱老傻瓜
- 小仓娃我离了登封小县
- 刑侦推理广播有声小说
- 雪鹰领主有声小说收听2019年
- 小警帽借个胆爱你有声小说
- 象姐谈性有声书