评书解压错误为什么

C

解析：

本题考查对学习策略中精加工的认识。案例中在教学生识字时，他非常注意教学的技巧。告诉学生如何区别“买卖”两个字时，说：“多了就卖，少了就买。”教学生分清“干燥”和“急躁”，张老师教学生们记住：“干燥房失火，急躁必跺足。”他运用的就是学习策略中的精加工策略以及记忆术。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。他的做法就是让学生联系已知经验，在理解的基础上，找出材料之间的联系。因此，C项“这种教法会让学生养成投机取巧的不好习惯”的说法错误，为正确选项。

A项：“开动脑筋，找出材料之间的联系”就是运用了精加工策略。与题干不符，排除。

B项：“对无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义”运用的是记忆术。与题干不符，排除。

D项：教师教学生进行意义识记，而非死记硬背。与题干不符，排除。

该题为选非题，故正确答案为C。

系统故障，可以多尝试几次。

循环冗余校验（Cyclic Redundancy Check， CRC）是一种根据网络数据包或计算机文件等数据产生简短固定位数校验码的一种信道编码技术，主要用来检测或校验数据传输或者保存后可能出现的错误。它是利用除法及余数的原理来作错误侦测的。

在计算机网络通信中运用CRC校验时相对于其他校验方法就有一定的优势。CRC可以高比例的纠正信息传输过程中的错误，可以在极短的时间内完成数据校验码的计算，并迅速完成纠错过程，通过数据包自动重发的方式使得计算机的通信速度大幅提高，对通信效率和安全提供了保障。

由于 CRC 算法检验的检错能力极强，且检测成本较低，因此在对于编码器和电路的检测中使用较为广泛。从检错的正确率与速度、成本等方面，都比奇偶校验等校验方式具有优势。因而，CRC 成为计算机信息通信领域最为普遍的校验方式。