六一主持节目相声串词
看梦中彩虹变成图画
旋转的快乐骑上木马
快乐在马背上飞向天涯
你来啦我来啦
快乐你我他
唱歌啦 跳舞啦
快乐一大把
甲:亲爱的老师们
乙:亲爱的少先队员们
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎来六月的时光
甲:我们的心像怒放的花朵
乙:荡起一片欢乐的海洋!
甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己
的节日
合:“六一”儿童节!
甲:新世纪的太阳是我们的,
乙:新世纪的鲜花是我们的。
甲:托起梦想,让她闪亮在未来的天宇。
乙:踏响大地,让童心乘着春风飞行。
甲:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福,
乙:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
合:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。
合:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!
合:最后祝大家: 身体健康! 学习进步! 天天快乐!
六一节目主持词及串词如下:
1.欢迎来到“六一”儿童节庆祝活动!接下来我们将给大家呈现一场绚丽多彩的视觉盛宴,让我们一起像小鸟一样飞翔起来。
2.在这美好的一天里,让我们一起来欢庆与童心携手的“六一”儿童节!接下来,让我们共同见证孩子们不一样的才艺表演,为他们鼓掌加油吧!
3.晨曦初露,悠游的六月,年轻的心非常奔放,我们在这里迎来了一批可爱的小朋友,在这个美好的节日里,孩子们们会用歌舞和玩耍的方式一起庆祝六一儿童节。稿散
4.小朋友们在这里唱响欢庆的歌声,挥洒青春的翅膀!接下来,请和我们一起让所有的小寿星们感受到我们的猜氏真心祝福和关怀!
5.让我们一起高唱“让世界充满爱”这首歌曲,渴望一个更加美好的世界,让我们伸出我们的手,通过帮助他人来收获快乐的喜悦!
6.《生日歌》是我们键兆氏小朋友最喜欢的歌曲之一!今天是六一儿童节,让我们一起给所有孩子送上生日的祝福,愿你们健康成长!
7.在这属于小朋友们的特别的日子里,我们要让孩子们感受到他们的重要性。希望每一位同学都能放下烦恼,学会分享与快乐,让幸福的旋律在你们之间悠扬回响!
8.此刻,你们将成为闪耀舞台上的主角!孩子们即将登场,为我们带来纯真美好的表演,期待他们用自己的方式展现出最真实、最美好的自己!
总之,六一是一个属于小朋友的特殊节日,让我们共同为他们献上祝福、关爱和祈福,希望每一位小朋友都能度过一个愉快难忘的六一儿童节!
庆祝“六一”国际儿童节 文体展演主持词
(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔,
它们的歌声,今天格外清脆、欢畅。
(女)花儿沐浴着明媚的阳光,绽开笑脸,吐露芬芳。
(男)鲜红的队旗迎风飘扬,嘹亮的鼓号响彻**广场,
(女)我们在这里欢庆自己的节日,
(男)在这特殊的日子里,我们的心中充满感激,
(女)感谢园丁们的辛勤培育,
感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨,
(男)是您们赋予我们搏击长空的力量,
是您们给予我们战胜困难的勇气。
(女)我们代表全省 少年儿童来向您们汇报,
(男)我们正在奋发、努力,
A::六一,不仅是我们儿童快乐的节日,而且是一道特殊的应用题:
B::他要你思索、要你动脑、要你计算,才能让正确的答案出现神奇。
A::“六一”每一年过去的,都应当成为昨日的捷报:
B::“六一”每一年掀开的,都应当成为 今日的课表。
A::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我们拼搏的脚印,
B::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度,
新的征途,新的事业,新的阶梯--
合:你的每一年,也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A::现在,进入第一个环节,要出些难题考考大家!
B:第一题,虾米的心脏在哪?第二题,老鼠和马能呕吐吗?第三题,打火机是比火柴更早发明出来的吗?
A:1、正确答案是在头部。2、正确答案是不能。3、正确答案是是的。
A:亲爱的同学们,今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B:亲爱的同学们,今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A:感谢你呀,“六一”让我们走进童话般的时光。
B:感谢你呀,“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。让我们进入第二个环节。
B:请听故事(鱼眼中的海)
A: 怎么样?同学的表演精彩吧!在这儿,我要告诉大家一个好消息:5月31日,学校将会举行庆祝六一的活动!
B: 最后。让李敏敏同学来发表它的看法!
A:“六.一”,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。
B:“六.一”,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。
A; 有请张文淑同学带来的独唱(走进龙虎塘美丽校园)。
A: 同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。
B: 一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活 ,多么快乐的“六一”
B:让我们用热烈的掌声迎来最后一个环节!
A: 六月,是我们的花季,六月,让我们的明天更灿烂 ,六月,带给了我们金色的童年 .
B: 洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
A: 第一个游戏:左膀右臂
A:进校园我们是含苞的花蕾,
B:出母校我们是鲜艳的花朵,
B: 第二个游戏:你画我猜
A:今天我们相聚在这里,
B:明天我们共建伟大的祖国。
A: 第三个游戏:金鸡独立
A:放飞我们的希望吧,我们坚信--
齐:明天更美好!
A: 从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望;
B:早日带上鲜红的领巾,和哥哥姐姐一样。
A:今天,在这欢乐的时刻,
齐:我们已经成为一名光荣的少先队员
B:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗
A:是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望
B:感谢您,敬爱的老师
A:感谢您,亲爱的爸爸妈妈
B:感谢您,帮我们迈好人生的第一步
齐:让我们说一声:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!
全场:老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!
六一文艺汇演主持稿和串词5篇
写一份六一节相关的主持稿不难,让我们也来写写。转眼间六一儿童节来了,六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。你是否在找正准备撰写“六一文艺汇演主持稿和串词”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
六一文艺汇演主持稿和串词篇1
1、童年的生活最最幸福。
2、是甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗
3、是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望
4、感谢您,敬爱的老师
1、感谢您,亲爱的爸爸妈妈
2、感谢您,帮我们迈好人生的第一步
3、感谢您,使我们告别跌跌撞撞。
4、请您们放心,我们会健康成长!
合、让我们说一声、老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!
“我健康,我快乐”幼儿园六一文艺汇演到此结束!
六一文艺汇演主持稿和串词篇2
甲:尊敬的各位领导,各位来宾,尊敬的各位老师,
乙:亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,
丙:亲爱的同学们,少年儿童朋友们,
合:大家下午好!
甲:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前
乙:我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们
合:六一儿童节快乐!
甲:看,六一的鲜花绚丽多彩
乙:瞧,六一的阳光灿烂夺目
丙:为了欢庆今年的六一国际儿童节,我们龙泉小学的同学做了精心准备
丁:同学敬差们在老师的辅导下,排练了好多有趣的节目
甲:现在,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的烂漫风采
乙:今天,就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养
第一项:开幕式致词
丙:在节目开始之前,首先让我们用最热烈的掌声,欢迎敬爱的马校长讲话!大家掌声欢迎!
甲:谢谢马校长热情鼓励和真情教诲,接下来进行第二项升旗仪式。
第二项:升国旗。
乙:全体起立,升国旗,奏国歌,少先队员行队礼,非队员行注目礼。
第三项:文艺汇演
丙:龙泉小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。此时此刻我的心情无比激动,今天是个开心的日蚂悄子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让欢快的舞蹈跳起来!
六一文艺汇演主持稿和串词篇3
1:让我们用心灵的琴弦;
2:用童年的祝愿
3:用稚嫩的小手
4:用五彩的画笔
合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
1:看,雏鹰正在展翅飞翔
2:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
3:我们是明天的雄鹰
4:我们是祖国的未来
1:我们和时代的脉搏一起跳动
合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。
合:---六一儿童节文艺汇演到此结束!
六一文艺汇演主持稿和串词篇4
(男):今天是个特殊的日子。
(女):今天是个愉快的日子。
(男):今天是属于我们自己的日子。因为……(共同):今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我们谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节~日~快~乐!
(女):我们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。现在,就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
(共同):“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!
(男):看,中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。请欣赏由中班全体幼儿表演的舞蹈:《---》。
(中班舞蹈表演)
(女):充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈《---》。
(小班舞蹈表演)
(男):小班的舞蹈活泼可爱,连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联:
(小班表演)
六一文艺汇演主持稿和串词篇5
C:童年是一支歌,跳跃着美丽的音符;
D:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬闷稿渣;
A:童年是一副画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;
B:童年是七彩衣,正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。
C:母爱、师爱、社会的大爱,无时无刻不让我们感受着,也感动着。
D:感谢妈妈,感谢老师,感谢社会,让我们享受童年,快乐的成长。
1B:5.12是一场巨大的灾难。面对不幸,我们没有畏惧,而是更加坚毅。
A:请欣赏打击乐《灾难坚毅》表演者:校乐队这是我校老师自编自创的乐曲,他用日常生活中的废旧物品,诠释着孩子们对坚强、刚毅的另一种演绎。有请指挥:刘华军老师2.A:接下来请欣赏舞蹈《好一朵小兰花》表演者:幼儿园
3.A:校园,是我们健康成长的家园。
C:课堂,是我们放飞理想的地方。
A:我们,在这里无忧无虑的快乐成长。
C:而这些,都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。
A:今天,就让我们用歌声表达对老师的谢意。请欣赏表演唱《每当我走过老师的窗前》《我爱米兰》表演者:四年级
4.A:从来没有遭遇如此大的挑战
D:从来没有这么多的惊心动魄
A:面对挑战,我们勇敢着,自信着
D:面对惊心动魄,我们也乐观着,坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》
表演者:六年级一班
5.B:我们拥有温馨的家
C:我们拥有一个美丽的祖国
B:家是最小国,国是千万家
C:有了强的国才有富的家
B:我爱我的家,我更爱我的祖国
C:请听大合唱《我的祖国》《国家》表演者:校合唱队
6.A:六一的花朵这样芬芳;六一的红领巾这样鲜艳;六一的你们这样欢畅;
B:同学们,让我们在这个特殊的节日里一起为自己加油,一起为中国加油!
A:请欣赏舞蹈《中国,加油》表演者:三年级
第二篇章:《绿色、生命》
C:绿色,充满朝气,给我们希望,给我们动力;
D:是母亲,给了我们生命,让我们拥有缤纷的童年;
C:是天下所有关心我们的人们,让我们感到五彩的童年是多么的珍贵和幸福。
1.D:妈妈,这个称呼总能带给我们很多的亲切和安慰。
C:遇到困难的时候,我们总忘不了妈妈的陪伴。
D:请听诗歌朗诵《妈妈,我爱你》表演者:二年级
2.C:今天,是我们的节日,就连小蚂蚁都准备来参加我们的盛会。
D:可是,在来的路上,它不小心掉进了公园的池塘里,这究竟是怎么回事呢?
C:请欣赏童话剧《蚂蚁回家》表演者:一年级
4.A:风雨后总能见到彩虹;
B:彩虹,代表希望;有希望,会让我们在中成长中感到无比的快乐。
A:请欣赏舞蹈《彩虹与微笑》表演者:柏隆二小
6.B:让我们感受军营的火热,感受小军人带给我们的青春激情的撞击!
C:看,那边走来了一群英姿飒爽的女兵!请欣赏舞蹈《军中姐妹》表演者:五年级
11.B:有一种思想叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的;
A:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
B:在这一年里,我们深深地感受到身边的人对我们的关爱。
A:今天,在这个快乐的节日里,我们将用舞蹈来表达感谢之心,请欣赏舞蹈《感恩的心》表演者:校舞蹈队
结束语:
C:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
D:有一段歌,夸我们少年是祖国的春天。
合:有一场记忆,说的是少年强则国强。
C:新世纪的太阳正照耀着我们前进;
D:新世纪的鲜花正伴随着我们同行;
A:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福;
B:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
A:衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;
B:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养;
A:衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
C:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母,回报学校,回报社会。
D:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,“我们能做得更好”。
合:柏隆一小庆“六一”文艺演出到此结束。
A:最后,祝大家:
合:节日快乐!
身体健康!
学习进步!
1.下面,小朋友掌声欢迎老师们给小朋友先表演一个节目,小朋友说好不好?好!请大家欣赏老师们带来的舞蹈《谁最乖》
2.我们大班的小朋友已经迫不及待了,他们正准备和玩具一起上场表演一个舞蹈呢,名字就叫《玩具畅想》
3.中班的小朋友骑着小马赶来了,她们给大家表演的是舞蹈《小马放飞》
4.中班的小朋友表演的真是太棒了,大班的小朋友要赶紧再跳一舞《哎呀呀》
5.这一曲《哎呀呀》真是跳的太棒了,大班的哥哥姐姐们说了,还要再给我们小朋友表演一个节目,下面请掌声欢迎舞蹈《爱的主打歌》
6大班的小朋友辛苦了,看他们的舞姿多么美丽呀,开场的时候我们的老师为我们表演了节目,现在,请我们的老师再为我们跳一曲吧!下面掌声欢迎老师的舞蹈《直来直去》
如果你想迅速吸引你的听众,那么在演讲开场白,你可以描绘一个异乎寻常的场面,或透露一个触目惊心的数据,或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情,造成“此言一出,举座皆惊”的艺术效果,这样,听众不仅会蓦然凝神,而且还会侧耳细听,更多地寻求你的讲话内容,探询你演讲的原因。二、设置悬念
人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念,能激发听众的强烈兴趣和好奇心,在适当的时候解开悬念,使听众的好奇心得到满足,也使演讲前后照应,浑然一体。三、巧用修辞
精彩的演讲必须有精美的语言包装,要想语言生动活泼,就要发挥修辞的作用。在意境方面,用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法,调剂语言韵味,让听众听得有趣;在形式方面,用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势,让听众听得振奋。四、引用名言典故
演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录,不失时机地抛出寓意深刻的典故,演讲就会有声势有威力。五、讲述故事
演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节,将听众引入一种忘我的境界,并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中,起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,真正达到讲故事的目的。
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