小红帽安全自护故事

2个回答2023-12-15 15:45

护士帽又叫燕尾帽，是护士的工作帽，也是护理职业的象征。它洁白、坚挺，两翼如飞燕状，所以称之燕尾帽，它象一道圣洁的光环，衬托着白衣天使崇高的使命。只有正式护士才能戴护士帽，才有资格为病人做护理工作。戴上护士帽，意味着你选择了奉献，无怨无悔。在医疗卫生机构，不同颜色，不同款式的护士帽，可以说明护士的资力、职业、职能等。

求带护士帽的动漫图。

1个回答2024-01-20 21:36

这则返碰张世指怎样？孙谈

角像螃蟹头带护士帽会飞的动画片那个人物叫什么

1个回答2022-07-02 23:36

飞天小女警？

漂漂的护耳帽宝宝能带你也能带想要吗？上ＰＰ

1个回答2024-03-05 15:25

呵呵，前面两款都是男宝的！漂亮又保暖！要得话可以站内短我

中班美术教案护士帽

1个回答2024-04-03 05:04

　　设计背景
　　这节美术课我是根据中班幼儿的认知发展水平及其生活经验，从幼儿的生活经验中挖掘题材，《帽子》是幼儿熟悉的感兴趣的题材。在幼儿的兴趣点上，鼓励幼儿生成自己想创作的东西，丰富幼儿的内心创作激情。在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的，非常丰富。
　　活动目标
　　1、让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的“形”添画想象。
　　2、培养幼儿发散思维能力和通过生活经验进行想象的能力。
　　重点难点
　　让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的“形”添画想象。
　　活动准备
　　实物：帽子课件画纸勾线笔。
　　活动过程：
　　一、出示实物帽子，引出课题。
　　这是什么？它有什么用？
　　师:帽子有好几种如功能遮阳、挡雨，还可以保暖，所以帽子所用的材料不同、款式也不同，今天代老师带来的帽子是其中的一款。
　　二、整体观察帽子的形状和构造。
　　1、观察帽子的形状。
　　这顶帽子看上去怎么样？像什么？
　　2、了解帽子的构造。（演示课件）
　　你们知道帽子可以分几个部分吗？
　　（引导幼儿观察帽子，根据幼儿说出的部分，引出帽盖和帽檐）
　　3、教师小结：帽子是帽盖和帽檐组成的。
　　三、局部观察帽子，教师示范绘画。（演示课件）
　　帽檐是什么形状？上面有什么花纹？（特写帽檐）
　　帽盖的形状是怎么样的？上面有什么？看上去像什么？（特写帽盖）
　　3、转换角度观察。（教师选择一种范画）
　　1、从顶部上、下观察，帽子的形状发生了什么变化？帽檐的形状怎么样，帽盖的形状怎么样？这时像什么？
　　2、从底部下、上观察，帽子的形状和刚才一样吗？发生了什么变化？现在是从那个角度看的呢？
　　3、出示课件：三张不同角度的帽子
　　教师小结：原来同一顶帽子，从不同的角度看，它的形状都是不一样的，小朋友也要学会从各个角度仔细观察。
　　四、教师示范绘画。
　　现在老师也选择一种角度来画帽子，你们等会儿来猜猜。
　　五、欣赏范画
　　六、幼儿作画
　　1、如果你们想把帽子画下来，你想从哪里开始画？
　　2、幼儿把自己的作品张贴到黑板上。
　　七、启发想象。
　　教师根据幼儿的作品转换角度启发想象。
　　这顶帽子倒过来像什么？你能把它变成什么？
　　教学反思：
　　在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。

三顶白帽，两顶红帽，三个人带帽，为什么第一个人知道它带的是白帽

1个回答2024-03-11 03:20

因为他看到另外两个人带的是红帽子

小红帽的帽子怎么做手工

1个回答2024-01-20 13:39

小红帽的帽子做手工需要准备红色面料、白色棉布、表布用粘合纸、缝纫工具、帽檐硬纸板，步骤如下：

1、量取头围：用卷尺量取头部的头围，然后准备两个相同大小的面料，留出缝边即可。

2、缝制面料：用针线或者缝纫机缝制两个面料拼接，将开口处留出缝边。

3、制作白色棉布足部分：制作白色棉布部分用于固定帽子的结构。将白色棉布布料剪成适当大小，使用粘合纸将其粘在帽子的底部。

4、制作帽檐：将硬纸板按照头围大小、适当长度剪裁成帽檐的样子。然后将硬纸板按照正反两面分别缝入面料中。

5、缝制帽檐与帽子：将制作好的帽檐部分面料缝在帽子上方，具体方法是将面料对折后从内部缝入帽子中。缝完后，需要对帽子的上面进行整齐的整形。

6、制作帽带：用同样的方法制作一条面料，将其缝制在帽子的中间。