南音当初贫歌词

砸锅卖铁也要把他初中供完，如果孩子连基本的初中文凭都没有，在社会上是很难行走的

时间过的真快啊!回想起举办的"同在蓝天下,为贫困山区儿童捐书"的活动时,我的心里又一次涌起一股暖潮……
　　那是我5年级的一天,老师面带微笑地对我们说:"我校举办了一个活动,为贫困山区的儿童捐赠书本,希望大家踊跃参加。"
　　这些话,时时刻刻印在我的脑海中,脑海中浮现的上一幅幅凄凉的画面:一个个辍学儿童,用期望的眼神望着你，他们希望有崭新的书供他们阅读,但生活和经济上的困难,使他们没有书读。这让人感到心酸。
　　贫困山区儿童的经历,让我感到加倍珍惜现在的生活。我心里暗暗下定决心,要为他们做些贡献。
　　中午,我一回到家里,就东翻西翻,找出我的百宝箱,妈妈看我这狼狈的样,问:"你干吗呢?"
　　"我要给贫困山区的人捐书

敬爱的学校领导:



我是x班学生XX，因家庭经济困难，特申请贫困生。

我来自一个偏僻农村。是一个生活简单中小城市，家里经济负担很重，父母并不坚硬的双肩无法支持住我上学的费用和家庭的重担，为了减轻家里的负担，我带和最大的诚意和决心来申请贫困生。



如果我申请成功，为了感谢学校和同学们的帮助。在校期间:我会始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志.我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们最大的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”, ‘穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒.而且会更加努力.来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去.贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力. 我会更努力!!

因此希望能够得到学院的补助，缓解一点经济压力。但如果有更需要的同学，请把补助留给他们，谢谢!

此致



敬礼



申请人:XXX

X年X月X日

上个学期，我们学校组织全体教师到电影院观看了一部励志电影《秀美人生》。

影片看到最后，我是哭得一塌糊涂，我完全被影片中的主人公黄文秀，深深地感动了。

黄文秀，毕业于北京师范大学，成绩优异的她，本来可以留在首都打拼，但她毫不犹豫地回到了自己的家乡广西百色，积极响应党中央的号召，到贫困的山村做了一名驻村第一书记，带领村民发家致富，最后因一场突如其来的暴雨，牺牲在扶贫路上，生命定格在年轻的30岁。

在黄文秀身上，我看到了共产党人对扶贫工作的执着与牺牲精神。正是有千千万万个像黄文秀这样的扶贫干部，才让中国成千上万的贫困人口，摘掉贫困的帽子，走上了发家致富的道路。

2020年，是中国脱贫攻坚战的收官之年，中国在扶贫事业上取得的伟大成就，举世瞩目，世界惊叹。

中国的贫困人口问题是解决了，可是，世界上其他国家的贫困问题 ，又是怎样的情况呢？

这个问题，在《贫困的本质》一书中，将会告诉我们答案。

《贫穷的本质》这本书，探讨的主要问题是：世界上有10亿人口，生活在最底层，每天生活在0.99美元的贫困线之下。数万亿美元的援助，未能救他们于水火之中。他们，依然深陷”贫穷的陷阱”，前路不明……这些贫困的人们，为什么贫穷？为什么摆脱不了贫穷？

10亿贫困人口！每天0.99美元以下的生活水准！看到这两个数字，我惊呆了！这么庞大的贫困人口，这么低的生活水平，他们是怎么过的呢？

另外，本书的作者还与读者探讨关于贫穷的以下问题：

1.为什么穷人吃不饱饭还要买电视？

2.为什么他们的孩子即使上了学也不爱学习？

3.为什么他们放着免费的健康生活不去享受，却要自己花钱买药？

4.为什么他们能创业却难以守业？

5.为什么大多数人认为小额信贷、穷人银行没什么效用？

《贫穷的本质》有两位作者，作者之一 ，阿比吉特•班纳吉，美国麻省理工学院福特基金会国际经济学教授。曾就读于印度加尔各答大学、贾瓦哈拉尔•尼赫鲁大学及美国哈佛大学；曾任发展经济学分析研究局局长、美国艺术科学研究院及计量经济学会研究员、古根海姆基金会及艾尔弗雷德•斯隆基金会研究员。获2009年度印孚瑟斯奖等多个奖项，曾任世界银行和印度政府等多家组织机构荣誉顾问。

作者之二，埃斯特•迪弗洛，美国麻省理工学院经济系阿卜杜勒•拉蒂夫•贾米尔扶贫与发展经济学教授；曾就读于法国巴黎高等师范学院和美国麻省理工学院；获大量荣誉：2010年度约翰•贝茨•克拉克奖，2009年度麦克阿瑟“天才”奖学金，《经济学人》杂志八大杰出经济学家”之一，《外交政策》杂志“百位最具影响力思想家”之一，《财富》杂志2010年“40位40岁以下”最具影响力的企业领导人之一。

2003年，班纳吉和迪弗洛两位作者联合创建阿卜杜勒•拉蒂夫•贾米尔贫困行动实验室，并一直共同为该实验室提供指导。J-PAL实验室的任务是确保扶贫政策的制定基于科学依据，从而减少贫困人口。J-PAL实验室的研究成果已赢得国际认可，获西班牙毕尔巴鄂比班牙毕尔巴鄂比斯开银行年度“知识前沿”奖。

15年以来，为了弄清人们为什么会贫穷，贫穷又会导致哪些特定问题，从而不断让穷人陷入无法逃离“贫穷陷阱”的怪圈，两位作者深入五大洲多个国家的穷人世界，调查贫困人群最集中的18个国家和地区，从穷人的日常生活、教育、健康、创业、援助、政府等生活的多个方面，探寻贫穷真正的根源。

同时，两个作者也对关于贫穷的一些流行观点进行了反思，比如：援助越多，穷人的依赖性越强，外部援助不起作用等等。他们指出，多年来的扶贫政策大都以失败而告终，原因就在于人们对于贫穷的理解不够深刻，好钢没有用在刀刃上。

本书用大量的实例，提出了一些实用性较强的建议，寻找那些经得起检验的扶贫方案，为政策制定者、慈善家、政治家及所有希望天下脱贫的人提供了重要指导。

看完本书的名人推荐和作者的序言，我的内心已经极为震撼：我从未想过世界上竟然有10亿贫穷人口，也从未想过，世界上竟然每天有那么多年幼的孩子，因为家庭贫困而饿死、病死。

我很庆幸，自己生活在一个政通人和、生活富足和安定的国家里。之前，身边虽然也有一些贫困人口，可他们在中国共产党的领导下，在扶贫驻村干部的带领下，走上了良性发展的致富之路。

即使哪天，我国的某些已脱贫的人口因病致贫、因学致贫，国家也不会撒手不管。因为，我们国家已经形成了一套完善的扶贫政策体系。

期待全世界的贫困人口，早日走出贫困生活的阴霾。

好的。
这个要看个人的家庭条件，如果条件比较好，建议不要申请贫困生，这样很容易伤孩子的自尊心，尤其是被其他同学揭穿之后！
如果家庭条件不好，可以申请贫困生，可以帮助父母减轻家庭的负担！不过要多给予孩子关爱，让他理解父母的辛苦！给予孩子正确的引导，让他能够知道就算现在苦拿仔点累点，但是只要肯努力，一定会有不一样的收获的！
一方面，可以帮助孩子，解决一部分生活问题让孩子们好好学习，少让他们为钱的事着想，安安心心学习。
另一方面，可能会伤孩子自尊，蔽野有的孩子自尊心强，不愿接受帮宏敏喊助，也怕别的学生用异样的眼光看他。原本因为家里贫困，心里有点自卑。

同学们，大家想想，如果你是他们，现在没吃没喝，没法上学，没法像你们一样玩，上网，你会怎么办?平常你们帮助人没机会，现在就是看谁有良心!我先捐(自己想多少钱)，下来捐钱，列个名单。

被推上宝座的贫儿汤姆深知民间疾苦，他借国王的权利修改和废除了一些残酷的法律条文，赦免和解救了一些“不过犯了一点小错或根本无错”的犯人，还制定了很多合理的法令

贫嘴薄舌、
劫富济贫、
一贫如洗、
嫌贫爱富、
济苦怜贫、
甘贫苦节、
贫国弱兵、
怜贫惜贱、
辞富居贫、
贫无立锥之地、
视富如贫、
矜贫救厄、
馈贫之粮、
欺贫重富、
贫病交加、
强得易贫、
周贫济老、
贫不学俭、
地瘠民贫、
家贫亲老、
矜贫恤独、
民困国贫、
贫贱骄人、
宁可清贫，不作浊富、
甘贫守分

财富稀少并不是真正的贫穷，一种精神上的不足和缺陷才是真正的贫穷。

1.你孩子今年初三了，他想读免费本科，然后他没有贫困证，可以先考高中之后再去读那个师范。
2.有些师范是免费的，是国家给你掏钱，你读了之后服从国家分配就可以。