高凤山数来宝剃头棚

林源。《剃刀边缘》是由文章执导，文章、马伊琍领衔主演的年代谍战剧。该剧讲述了20世纪30年代，发生在哈尔滨伪满警察厅周围的一段波谲云诡的谍战故事。剧中的小凤仙原名叫做九儿，是一名谍报人员，由林源饰演。

书中是这样简介的：亨利、杰西、维莉和班尼四兄妹失去了双亲，四个孩子相互扶持，在一个树林里的旧棚车中安家，开始了他们的冒险生涯。险象环生的探险故事引人入胜，大自然的旖旎风光让人如沐春风，美好的阅读之旅充满正能量。

书中的四兄弟姐妹在恶劣的环境中，没有抱怨，没有放弃。大家在逆境中同心协力，相互帮助，乐观的生活态度值得我们学习。书中的亨利是大哥哥，对弟弟、妹妹的呵护照顾、对工作的认真、对生活的态度都值得孩子去学习。

在《棚车少年》的故事线条中，四个孩子各自发挥自我天性，以对未来的好奇和探究之心走完这段旅程。从旁人的观点来看，这也许会被冠以“坎坷、崎岖、离奇”诸如此类的形容词；但在实际阅读过程中感受更多的是:孩子们天性的呈现，他们会害怕、担忧；但那一定不同于沮丧和绝望。然后知道：在问题出现时，是本身的自我设限，才放弃了去经历其中的发现、嬗变和成长。

剃头大师，其实他就是称赞他自己的手艺非常高，给别人踢出来的头是非常好看的，不管你是长得长得歪头发头牛头什么时候过来，在我手底下都给你弄的规规矩矩，公公正正的。

《剃头大师》这篇课文是第六单元的第二篇课文，节选自儿童文学作家秦文君的小说《调皮的日子》中的一个小故事，记述了“我”为表弟剃头的有趣过程。故事中的“我”在表弟的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发，结果小沙整个头上被“我”剪得坑坑洼洼，最后小沙被剃了光头，而姑父睡衣上也落满清理不干净的头发。
文章文笔轻松活泼，童真溢满。作为“童年趣事”，课文贴近学生的生活，能唤起他们许多相关的经验和记忆，鲜活的人物个性非常吸引三年级学生。
1、课文谁是“剃头大师”？这名号是别人给他的吗？（不是，是自己给自己的）从哪儿看出来？
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。
一把简单的剪刀，手起刀落间“我”就跨入大师行列了，可见此时的“我”得意自信，自封为“剃头大师”。
2、我是“剃头大师”，那“我”的顾客是谁？——小沙。
下沙给你留下什么印象？读一读课文1～3自然段。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
作者开头用了一组排比句，连用四个“怕”，直接点明小沙“天生胆小”“怕剃头”，开门见山直入主题，为展开下面的情节作了铺垫，突出小沙的胆小，尤其怕剃头。
3、同样是给小沙剃头，文中的剃头老师傅却有着另外一个称呼——“害人精”。什么样的人是“害人精”？（专门做坏事，害人的人）
给小沙剃头的老师傅为什么会被小沙说成“害人精”呢？找一找课文中是怎么写老师傅给小沙剃头的。

老师傅给小沙剃头，小沙的感受是什么？（这一会儿痛一会儿痒的）
为什么“痛”？（老掉牙的推剪会咬住一绺头发不放）又为什么“痒”呢？（老师傅总把碎头发掉在小沙的脖子里）
生活中，你有没有过这样“痛”或“痒”的经历？什么时候？（蚊虫叮咬、皮肤过敏）
因此老师傅给小沙剃头，小沙自始至终都觉得非常无奈和痛苦，让小沙吃尽了苦头，最后还要付给老师傅双倍的钱，这更让小沙“耿耿以怀”。所以小沙称老剃头师傅为“害人精”。

《剃头大师》的读后感