六一快板主持词串词

六一节目主持词及串词如下：

1.欢迎来到“六一”儿童节庆祝活动！接下来我们将给大家呈现一场绚丽多彩的视觉盛宴，让我们一起像小鸟一样飞翔起来。

2.在这美好的一天里，让我们一起来欢庆与童心携手的“六一”儿童节！接下来，让我们共同见证孩子们不一样的才艺表演，为他们鼓掌加油吧！

3.晨曦初露，悠游的六月，年轻的心非常奔放，我们在这里迎来了一批可爱的小朋友，在这个美好的节日里，孩子们们会用歌舞和玩耍的方式一起庆祝六一儿童节。稿散

4.小朋友们在这里唱响欢庆的歌声，挥洒青春的翅膀！接下来，请和我们一起让所有的小寿星们感受到我们的猜氏真心祝福和关怀！

5.让我们一起高唱“让世界充满爱”这首歌曲，渴望一个更加美好的世界，让我们伸出我们的手，通过帮助他人来收获快乐的喜悦！

6.《生日歌》是我们键兆氏小朋友最喜欢的歌曲之一！今天是六一儿童节，让我们一起给所有孩子送上生日的祝福，愿你们健康成长！

7.在这属于小朋友们的特别的日子里，我们要让孩子们感受到他们的重要性。希望每一位同学都能放下烦恼，学会分享与快乐，让幸福的旋律在你们之间悠扬回响！

8.此刻，你们将成为闪耀舞台上的主角！孩子们即将登场，为我们带来纯真美好的表演，期待他们用自己的方式展现出最真实、最美好的自己！

总之，六一是一个属于小朋友的特殊节日，让我们共同为他们献上祝福、关爱和祈福，希望每一位小朋友都能度过一个愉快难忘的六一儿童节！

六一文艺汇演主持稿和串词5篇

写一份六一节相关的主持稿不难，让我们也来写写。转眼间六一儿童节来了，六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。你是否在找正准备撰写“六一文艺汇演主持稿和串词”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

六一文艺汇演主持稿和串词篇1

1、童年的生活最最幸福。

2、是甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

3、是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望

4、感谢您，敬爱的老师

1、感谢您，亲爱的爸爸妈妈

2、感谢您，帮我们迈好人生的第一步

3、感谢您，使我们告别跌跌撞撞。

4、请您们放心，我们会健康成长!

合、让我们说一声、老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!

“我健康，我快乐”幼儿园六一文艺汇演到此结束!

六一文艺汇演主持稿和串词篇2

甲：尊敬的各位领导，各位来宾，尊敬的各位老师，

乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，

丙：亲爱的同学们，少年儿童朋友们，

合：大家下午好!

甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前

乙：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们

合：六一儿童节快乐!

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目

丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们龙泉小学的同学做了精心准备

丁：同学敬差们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目

甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

乙：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养

第一项：开幕式致词

丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的马校长讲话!大家掌声欢迎!

甲：谢谢马校长热情鼓励和真情教诲，接下来进行第二项升旗仪式。

第二项：升国旗。

乙：全体起立，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非队员行注目礼。

第三项：文艺汇演

丙：龙泉小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。此时此刻我的心情无比激动，今天是个开心的日蚂悄子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来!

六一文艺汇演主持稿和串词篇3

1：让我们用心灵的琴弦;

2：用童年的祝愿

3：用稚嫩的小手

4：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

1：看，雏鹰正在展翅飞翔

2：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

3：我们是明天的雄鹰

4：我们是祖国的未来

1：我们和时代的脉搏一起跳动

合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。

合：---六一儿童节文艺汇演到此结束!

六一文艺汇演主持稿和串词篇4

(男)：今天是个特殊的日子。

(女)：今天是个愉快的日子。

(男)：今天是属于我们自己的日子。因为……(共同)：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我们谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节～日～快～乐!

(女)：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

(共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!

(男)：看，中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。请欣赏由中班全体幼儿表演的舞蹈：《---》。

(中班舞蹈表演)

(女)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈《---》。

(小班舞蹈表演)

(男)：小班的舞蹈活泼可爱，连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联：

(小班表演)

六一文艺汇演主持稿和串词篇5

C:童年是一支歌，跳跃着美丽的音符;

D:童年是一首诗，充满了幻想和憧憬闷稿渣;

A:童年是一副画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;

B:童年是七彩衣，正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。

C:母爱、师爱、社会的大爱，无时无刻不让我们感受着，也感动着。

D:感谢妈妈，感谢老师，感谢社会，让我们享受童年，快乐的成长。

1B：5.12是一场巨大的灾难。面对不幸，我们没有畏惧，而是更加坚毅。

A:请欣赏打击乐《灾难坚毅》表演者：校乐队这是我校老师自编自创的乐曲，他用日常生活中的废旧物品，诠释着孩子们对坚强、刚毅的另一种演绎。有请指挥：刘华军老师2.A：接下来请欣赏舞蹈《好一朵小兰花》表演者：幼儿园

3.A：校园，是我们健康成长的家园。

C：课堂，是我们放飞理想的地方。

A：我们，在这里无忧无虑的快乐成长。

C：而这些，都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。

A：今天，就让我们用歌声表达对老师的谢意。请欣赏表演唱《每当我走过老师的窗前》《我爱米兰》表演者：四年级

4.A:从来没有遭遇如此大的挑战

D:从来没有这么多的惊心动魄

A：面对挑战，我们勇敢着，自信着

D：面对惊心动魄，我们也乐观着，坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》

表演者：六年级一班

5.B:我们拥有温馨的家

C:我们拥有一个美丽的祖国

B:家是最小国，国是千万家

C:有了强的国才有富的家

B:我爱我的家，我更爱我的祖国

C：请听大合唱《我的祖国》《国家》表演者：校合唱队

6.A：六一的花朵这样芬芳;六一的红领巾这样鲜艳;六一的你们这样欢畅;

B:同学们，让我们在这个特殊的节日里一起为自己加油，一起为中国加油!

A：请欣赏舞蹈《中国，加油》表演者：三年级

第二篇章：《绿色、生命》

C:绿色，充满朝气，给我们希望，给我们动力;

D:是母亲，给了我们生命，让我们拥有缤纷的童年;

C:是天下所有关心我们的人们，让我们感到五彩的童年是多么的珍贵和幸福。

1.D：妈妈，这个称呼总能带给我们很多的亲切和安慰。

C：遇到困难的时候，我们总忘不了妈妈的陪伴。

D：请听诗歌朗诵《妈妈，我爱你》表演者：二年级

2.C：今天，是我们的节日，就连小蚂蚁都准备来参加我们的盛会。

D：可是，在来的路上，它不小心掉进了公园的池塘里，这究竟是怎么回事呢?

C：请欣赏童话剧《蚂蚁回家》表演者：一年级

4.A：风雨后总能见到彩虹;

B:彩虹，代表希望;有希望，会让我们在中成长中感到无比的快乐。

A:请欣赏舞蹈《彩虹与微笑》表演者：柏隆二小

6.B：让我们感受军营的火热，感受小军人带给我们的青春激情的撞击!

C：看，那边走来了一群英姿飒爽的女兵!请欣赏舞蹈《军中姐妹》表演者：五年级

11.B:有一种思想叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的;

A:有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

B:在这一年里，我们深深地感受到身边的人对我们的关爱。

A:今天，在这个快乐的节日里，我们将用舞蹈来表达感谢之心，请欣赏舞蹈《感恩的心》表演者：校舞蹈队

结束语：

C：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

D：有一段歌，夸我们少年是祖国的春天。

合：有一场记忆，说的是少年强则国强。

C：新世纪的太阳正照耀着我们前进;

D：新世纪的鲜花正伴随着我们同行;

A：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福;

B：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

A：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;

B：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养;

A：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

C：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母，回报学校，回报社会。

D：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”。

合：柏隆一小庆“六一”文艺演出到此结束。

A：最后，祝大家：

合：节日快乐!

身体健康!

学习进步!

快板节目串词：打竹板，大声响。 同学们，请听我说：中华文明已有5，000多年的历史，礼仪之乡举世闻名。 我是祖国的新一代，文明的传承就在我肩上。 言语和行为规范化，人文奥运贡献力量。 给予力量！

快板是一种传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。早年称作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发迹轿展而成。建国后，快板艺术取得了极大的发展，形成了闻名全国的三大艺术流派，即：高派（高凤山）、王派（王凤山）、李派（李润杰）。

快板的形式：

快板表演方式简单，有单口、对口、群口三种表演方式李州液。唱词合辙押韵自由，一段唱词可以自由转韵，称为“花辙”。表演时演员用竹板或者击打节拍，一般只表演说理或抒情性较强的短篇节目，快板书艺术形成后，也开始着重创作并表演长篇书目。

快板艺术在发展的同时，也在历史上各个时期受地域环境、地方方言和表演风格的不同，派生出诸多分支，如：数来宝、莲花落、竹板书、说鼓子、快板书、御板书、小快板、天津快板、陕西快板、兰哪物州快板、武安快板、四川金钱板、绍兴莲花落等表演形式。