迟世忠相声

尉迟恭纯朴忠厚，勇武善战，一生戎马倥偬，征战南北，驰骋疆场，屡立战功。玄武门之变助李世民夺取帝位。本文揭秘尉迟恭生平简介。

尉迟恭（公元585年－658年），名恭，字敬德，朔州善阳（今山西朔州市朔城区）人，唐朝大将，凌烟阁二十四功臣之一。

尉迟恭年少时以打铁为业，隋炀帝大业末，尉迟恭从军于高阳，以武勇称，累授朝散大夫。大业十三年（公元617年），刘武周起兵，收尉迟恭为偏将，与宋金刚南侵，陷晋、浍二州。武德三年（公元620年），李世民征讨刘武周，尉迟恭与寻相举城投降。李世民大悦，赐以曲宴，引为右一府统军。

玄武门之变，尉迟恭助李世民夺取帝位，与杜如晦、长孙无忌、尉迟恭、侯君集五人并功第一。尉迟敬德被封为吴国公。拜为右武侯大将军，食实封一千三百户。

尉迟恭性情憨直，颇以功自负，与朝廷宰相不和，后出为襄州都督，迁同州刺史。贞观十一年（公元637年），唐太宗分封功臣官爵，可以世袭刺史。册拜尉迟敬德为宣州刺史，改封为鄂国公。后历任~州（治洛交，今陕西富县）都督、夏州（治岩绿，今陕西靖边东北白城子）都督。贞观十七年（公元643年）二月，尉迟恭请求回家养老。二十五日，朝廷任命尉迟恭为开府仪同三司，五天一上朝。

显庆三年（公元658年），尉迟恭在家中去世，享年七十四岁。唐高宗李治为此废朝三日，令在京五品以上官员都去参加吊唁。同时册赠尉迟恭为司徒、并州都督，谥曰忠武，赐东园秘器。给班剑、羽葆、鼓吹，陪葬昭陵（唐太宗陵园，在今陕西礼泉县东北）。

以上就是唐朝名将尉迟恭简介，接下来看看尉迟恭的轶事。

隋朝末年，有个书生在太原居住。家里很穷苦，只好教书养家糊口。他家离官府仓库很近，有一次，他钻了进去，那库内有几万贯钱。他忍不住就拿些钱。这时出来一个戴金甲的人手里拿着枪对他说：你要钱，可以到尉迟公那里要个公帖，这是尉迟恭的钱。于是书生就到处访求尉迟恭，可一直也没有找到。

有一天到了打铁的铺子里，听说有个打铁的尉迟恭，正在赤着上身蓬着头发打铁。书生等到他休息了，就上前拜见。尉迟就问他：为什么这样？书生说：我家很贫困，您又很富贵，想要五百贯钱，不知能不能给？尉迟很生气说：我是个打铁的，怎么能富贵？你是在侮辱我吧！书生说：如果你能可怜我，只要给我写个字条就可以，以后你就会知道怎么回事了。尉迟没办法，只好让书生自己写字条。字条上写：今付某某五百贯钱。又写上月日时间，在最后署上尉迟的名。书生得到字条拜谢后拿着走了。

尉迟和他的徒弟拍着手大笑，认为这书生太荒谬了。书生得到字条后回到库里，又见到金甲人，把字条呈给他，金甲人看后笑着说：对。让书生把字条系在房梁上边，让书生拿钱，只限五百贯。后来敬德辅佐明主，立下特大的功劳，当他解甲归田时，李世民恩赐给他钱，另加一库财物还未启封。于是就得到了那一库钱，等开库看钱，对帐查点，发现少了五百贯。正要处罚守库人，忽然发现在房梁上的字条，敬德一看，原来是打铁时写的字条。他一连几天惊叹不已，派人暗暗寻找书生，找到后，书生把所见到的事都告诉了敬德，敬德又重重赏了他，又把库中的财物分给了以前的朋友们。

不迟到的理由只有比平时早起.
迟到要改正,不用找什么理由.
人要学着只找方法,不找理由!这样你才会是更有发展的人!

他们是想讨好你可以看出你在他们之中很重要，你也要提防别被利用

听文学大家，讲学，肯定是非常好的事情

1、首先要对学生迟到的原因进行调查分析。老师要学生提前5分钟进入课堂，当有学生迟到后，老师对于迟到的学生不能一开始就粗暴对待，不问原因就用各种纳段惩罚措施，这样学生会叛逆抵抗，效果肯定不好。应该第一时间搞清楚学生迟到的原因，有的是家太远，有的学生是身体不适，这些是可以很好解决的。如果是学生生活习惯不好，那就要从行为习惯上去改变学生仿茄薯了。

2、制定好班规，让学生对到校时间有规范性。老师需要以身作责，自己每天提前10分钟到教室里，带着学生早读，还可以在新学期开学的第一天，制定好班规，让学生牢记班级的管理制度，并在上面写上自己名字。这样如果学生违反班规，就应该甘愿受到一定的处罚，而不会和班主任或者老师起冲突。

3、给学生制定目标和方向，展望未来的美好前景，激发学生的学习兴趣。对于经常迟到的孩子，老师需要和孩子的家长进行联系和沟通，迟到的孩子多数是学习散漫的孩子，对学习没有兴趣自然不愿意备者早点来学校。应该给学生制定目标和方向，展望未来的美好前景，多激发他们的学习兴趣，让他们爱上读书，才能从根本上解决问题。

4、搞班级“一对一”活动，让纪律模范学生帮助带动迟到学生。让表现好的学生，一起帮助老迟到的学生，班上肯定有学习勤奋、纪律保持良好的学生模范代表。可以在班级搞“一对一”活动，让这些榜样学生和迟到学生成为学习和生活上的好朋友，感染带动经常迟到的学生遵守纪律。

5、用“补时间”的形式帮助迟到学生建立起时间概念。老师需要记录学生迟到的时间，对于迟到的学生，放学后必须到老师办公室接受教育和学习。一方面可以深入了解学生情况，增强师生感情。另一方面让学生知道，时间是有限的，迟到耽误的时间必须用放学后的时间补回来。

6、和经常迟到的学生的家长保持沟通联系，给出具体的指导意见。

7、当学生老迟到时，老师可约谈孩子的家长一起讨论，避免孩子迟到的问题。都说问题学生的养成是和他们的家庭是分不开的。很多家长教育失误导致学生的习惯性迟到。老师应该学会和学生家长及时沟通，给家长具体的指导意见，拿出具体的解决办法。这样学校和家长联手一起教育学生，往往效果更好。

病情分析：你好，小儿学习语言主要与听觉有关，如果迟迟不会说话，除了与发音本身的关系外，还可能与听力有关，此外与大脑相应功能区也有关系
指导意见：建议带孩子去较大的儿童医院就诊，完善相关检查，确定到底是听力问题还是发音问题，然后再进一步治疗

春日迟迟,卉木萋萋

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