绘本美术立项申评书

第一步：课题主办方下达课题申报通知文件

申报通知文件，规定了各方面的申报要求，以及告诉了大家谁可以申报以及为了申报需要做些什么，怎么做。这是一份，申报课题立项者必须阅读且正确掌握其中含义的文件。

第二步：确定选题

选题就是负责人想要申报研究的问题。选题不好确定，有诸多满足的要求，也是立项评审重点考核点。负责人要看看本课题有没有指南，以及选题要求，从而确定一个具有新颖性和研究价值的选题。

第三步：登录网上申报系统，完成课题申报材料的撰写

大多数课题申报立项，实行网上申报。负责人要登录本课题网上申报系统，根据提示完成课题申报材料的撰写，即课题申报书的填写。填写完毕后，在截止时间前提交。另外，要启帆升注意课题申报书查重率多少合格，不合格的，会提示提交不成功，要及时地修改再提交。

第四步：课题申报单位登录网上申报系统初审报送

课题申报单位会在规定时间内登录网上申报系统，对提交的申报材料进行初审，采用择优限额遴选的原则，向上级报送高质量的课题。

第五步：专家评审，给出评审意见

课题主办方收到报送上悄老来的课题材料，就会组织专家进行评审。专家会依据评审标准，给出评审意见，按照优秀程度从高到低依次排序，推送至课题主办方。

第六步：课题主办方终审，公示立项名单

课题主办方根据专家评审意见以及立项指标，圈定课题拟立项名单，并公示。

第七轿毁步：课题主办方下达课题立项通知书

公示立项名单无异议或到期后，课题主办方下达课题立项通知书至课题申报单位以及课题组，告诉他们你们申报的课题成功立项了。

如下：

1、根据课题申报通知文件要求，确定课题负责人，由课题负责人根据选题要求和课题申报资料要求，来正确地完成申报资料的书面撰写，及时的提交上级审核。

2、课题申报材料初审

提交后的课题申报材料，先由课题负责人所在单位来初审，确保申报人符合申报条件，课题申报材料质量过关，按照本单位限额指标，择优向上级推送申报的课题。

3、专家评审

推送上来的申报课题，先过专家评审，给出评审意见，把符合立项要求的课题，按照优秀程度，从高到低排序，交由主办方审核。

4、主办方终审

课题立项名额有限，主办方根据评审意见和限额指标，确定立项课题名单，并公布。

课题申报要求

课题申报要求，会在课题申报通知文件以及遵循的暂行课题管理办法中有明确规定，通常来说包括课题选题、课题论证、课题组搭建以及课题申报材料装订等要求。其中，在选题上，首先要从课题指南中选择，保证选题的新颖性和研究价值，同时也在自己承受的科研水平范围之内。

在论证上，要填写完整，有清晰的思路，且论证充足，不空泛笼统。在课题组上，满足人员人数限定，在结构上搭配合理。在课题申报材料装订上，包括申报书纸质版几份、电子版几份，装订顺序，提交时间等。

儿童美术绘画作品赏析及点评：

当我们需要用称赞与鼓励，来评价孩子的作品时，一定要针对他们作品的特点进行表扬，比如你这副作品画得更细致了，色彩用得更大胆了，腊悉构图布局更合理了，细节处理得更到位了等等。

表扬的同时，可以摸摸孩子的头，拍拍他们的肩，抱一抱他们，这样更容易使孩子感到被称赞和鼓励后的满足，对于画中不足的地方，我们也可以给出委婉的建议，这样孩子也更乐于接受。

儿童美术绘画作品赏析及点评示例：

比如作品名称：我爱上网

作品点评：谐音梗的魅力，总能让人发自内心的开心和快乐，小朋友的这幅作品虽然是画的蜘蛛，但是大大的大大的眼睛显得蜘蛛很可爱，另外悉局简加上其他睁裤的小昆虫被“捕获”说明小朋友在日常观察中非常细心。

大众认为艺术家很有创意，所以学美术就是要学创意，思维绘画认为这是大多数人的误区。很多美术老师也强调美术中的创意、创造力。但创意不是美术的根本，只 是美术的皮毛。这里所说的创意，是指由老师或家长引导的所谓“创造”性作品。前面说过，美术是表达思维内容的方法，因此美术的核心是思考，从现代艺术到当 代艺术，美术越来越接近哲学，艺术家的创作越来越表现出追求真理的方向，通过作品表达个人对人生、世界的探索感悟。

这让家长听起来害怕了，似乎哲学和儿童相去太远吧？其实，这要讨论我们的教育目标，我们的目标是为了让他找到自我，创造新价值。那么我们的所有教育方法都 应当对准这个目标，美术也不例外。因此，我们在儿童美术中应避免技法和创意这些巧智，而更应强调自发的感受和欣赏，在美的浸润中，逐渐养成孩子美的 “我”。这样，他会发现他不必取巧于别人欣赏的技法和创意，他们的创作完全由心而发，就像6岁以前的感觉。在这种感觉里，他能自由和自信地观察，绘画，塑 造，这些都在他“心”里。保持这种感觉的目的是完成“自我”的塑造。美术在这里不是简单的技巧，而是培养“人”的方法。

如果过早给孩子灌输“创意”，他们反而耗费了大量精力去迎合抽象的创意，而不是认真地观察世界，体会内在的情感。这是一种流于表面的美术，而不是通往艺术之路。

思维绘画想提醒家长，这种感觉会在7岁后逐渐消失，孩子开始取巧和困惑于外在的方法，他会逐渐失去艺术和自我的本质，成为画匠或迷惑痛苦的艺术家。就像毕加索说的，“我用一生的时间只是为了找回童年的感觉。”在错误的美术教育下，大多数孩子的艺术生涯在8岁左右结束。

首先，我们要把动画片里的人物画下来，如果你不会画，不用担心，教你一个小窍门。在手机上找一张孙的图片，把手机亮度调到最高，然后放一张绘画纸在手机屏幕上，把孙描下来就可以了。

孙画好之后，再涂上颜色，然后用剪刀剪下来。

唐僧，孙，猪八戒，沙和尚，牛魔王，铁扇公主都画好之后，再准备3张不同颜色的12*18厘米的卡纸，然后对折，用双面胶把三张纸粘在一起。

把卡纸打开，然后粘一张对折过的白色纸条。

把画好的人物依次粘上去。

合上是一本书，打开的一瞬间，里面的人物就会马上站起来，3d立体效果非常好。