巧对对联相声完整版

小学生阅读方法和技巧包括摘读、查读、划读、询读、理读、议读、疑读、避读、演读、画读。

1、摘读

摘毕要写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。这种方法有利于加强语言的积累，提高对文章的领悟能力及驾驭文字的能誉渗力。

2、查读

它的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义，并结合课文的上下文做基本掌握。它是小学生最基本的一种读书方法。

3、划读

它的目的在于有重点地掌握阅读中所需要重视的内容，便于攻克难点，解除疑点，培养学生按要求找划内容的阅读能力。

4、询读

它的重点在于阅读中发现疑问，做出标记或摘录下来，通过询问别人解决问题。它的目的在于使学生树立“能者为师”，“锋虚梁不耻下问”的治学观点，培养解决问题的能力和虚心好学的精神。

5、理读

它要求学生反复琢磨课文的全部标题（包括课题），分析标题之间的关系，钻研课文的结构、层次、划分段落，列出提纲，理解文章主题思想和中心线索，掌握文章思路，有规律地加以思想分析和结构分析。

6、议读

它的目的和重点在于通过议论，发展学生的思维，解决阅读中的疑难所在。它要求学生在阅读过程中抓住关键疑难，提出自己的见解并找出依据，然后与同学、老师共同议论（包括评论、争论），各抒己见，进行探讨。

7、疑读

“学贵有疑”。它的目的和重点在于阅读过程中发现问题，提出问题，培养思考的习惯。它要求学生在阅读银运中善于质疑问难，边读边想，发现疑问，然后带着疑问去查读、询读，去解决问题。

8、避读

它的目的是指导学生在阅读中对经过努力解决不了的问题或无重要意义的内容以及自己了解的内容，避而不读。它能培养学生从实际出发，抓住主要矛盾，具有避轻就重地选择能力。

9、演读

要求学生对寓言，童话等阅读内容边读边表演。目的在于使学生理解阅读材料，和作者想在一起，接受熏陶感染，培养学生阅读的动作反应能力，激发学习兴趣。

10、画读

它能加深对阅读内容的理解，并作出相应的另一种形式的动作反应，养成学生联想习惯和根据要求作画的创造能力。

阅读理解答题技巧：

一、做阅读理解的三个步骤：

1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下 整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。 注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，吵悉闭以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全升裂文。

2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文 后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。

3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头 到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案陆搜要求，准确，简洁，全面。

《光遇》整活小技巧：

首先需要带着好友去到雨林终点的水池边，就在通往霞谷的位置，在这里让好友发起抓迷藏，自己则是在加入抓迷藏后，再跑远一点。等待抓迷藏计时开始，好友就会自动发出一声大叫，紧接着就会被“遣送”去霞谷，遣送期间好友无论怎么叫也不能传送回来。

用秋千整蛊好友，在遇境的地图门口的位置放下秋千，让好友坐上去，利用好友爱玩的心，告诉他发起好友树的动作可以站起来荡秋千。等好友站起来以后中卖启，迅速拖配宽动秋千到任意地图门口，就可以将好友传送到当前地图，注意位置一定要放对了，不然位置不对停在外面。

游戏剧情

故事始于一片朦胧的晨光中，在晨岛迎来初生的光之后裔，宛如懵懂的孩童，跌跌撞撞地踏卖如上了冒险的旅程。漫步在春意盎然的云野，穿越潮湿繁茂的雨林，在绚丽霞谷开启冰上竞速，于阴冷的暮土对抗冥龙，在禁阁探寻王国失落的真相。

旅人们一步步肩负起将光明带回天空王国的使命，来到最后一扇石门前，准备迎接暴风眼的挑战，通过暴风眼的途中，狂风裹挟着巨石直面吹来，旅人们在艰难前行的同时需躲避头顶盘旋的冥龙。

师徒四人在一农家借宿，晚上，亲眼看见强盗杀了他妻子，还要杀了唐僧师徒，一怒之下将全部强盗杀死。

次日，强盗追杀唐僧等，忍无可忍，杀却众盗。唐僧大怒，又将赶走。六耳猕猴乘机变作打伤唐僧，抢走行李。沙僧寻至花果山，见假猴王交出了假师徒四人，被假打败。沙僧只好去落伽山观音处去告，却见正在观音莲台前诉苦。真假猴王难辨真，直到西天如来佛祖处，真相才大白。打死假猴王，从此六耳猕猴绝种。