沙盘游戏治疗

很多男孩在这个年龄都有攻击的性格因素，如果在日常的生活中孩子没有异常的表现和行为就不需要过度担忧，但是需要家长多观察，对孩子做积极正向的引导。激发孩子的同情心，多引导孩子帮助别人。孩子随着年龄的增长性格会越来越好。经常做沙盘游戏对孩子的帮助也会很大。

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沙盘游戏看起来简单，但是实际上未必，这是一门理论和实际结合十分紧密的技术。光看书籍和视频是远远不够的，一定要去实践。
每个来访者都是独一无二的个体，持续的参加沙盘游戏的分析所带来的收获和快乐一定是巨大的，定期参加会加深我们对来访者工作的理解，也会增强我们的心灵对来访者沙游历程的包容。
条件许可的话确实有必要去参加沙盘游戏的培训，沙盘老师的经验能给到你极大的启发和帮助。同时后续可给你持续的督导和建议。

治疗腰间盘最好的方法应该是做手术。做手术治疗是见效最快。

最常见、最容易被察觉到的临床表现。多数表现为腰部持续性钝痛、牵扯样痛，久坐、久站时发作，平卧时减轻;另一种为突发的腰部痉挛样剧痛，难以忍受，需卧床休息，此症多是椎间盘纤维破裂。

所谓的椎间盘膨出就是一种椎间盘突出的早期隐患型表现，在定义上就是它的纤维方面有破裂，只是椎间盘的退变向外边受到锥体的挤压，稍微超出锥体后面，这种治疗主要就是一个休息，绝对的卧床休息，还有一个就是适当的辅以牵引、理疗就可以了，别的不需要什么。

可先行保守治疗观察，如理疗，牵引，口服药物等。不缓解或加重应在医生评估下手术治疗，可考虑微创。建议平时生活上睡硬板床，避免风寒，适量活动，避免劳累。饮食上注意食用含钙食物。

由于腰椎承受全身大部分重量，神经线密集，因此腰间盘突出治疗的首要原则就是安全治疗，所以，不建议手术、服药。因为手术风险大、易复发、有后遗症。服药一般来说，对于治疗这个病效果不大，而且伤及内脏，有毒副作用。建议坚持中医保守治疗，效果很好。推荐采用中药粉贴疗法，纯中药粉末，直达病灶，方便有效，治愈率高，可以到丽康养生堂查看相关信息，希望可以帮上你。

阶段一创造沙盘世界。

向个案介绍沙游:创造一个安全的，受保护的和自由的空间。并形链裤歼成一种积极的期待。像个案介绍沙盘物件和沙游过程，自己要处在一个令个案觉得舒适的位置。让个案知道做沙游的方式无所谓对错。最后请他在完成后要通知你。

建构沙世界个案在沙中创造一个场景。你主要是来纯卜见证和尊重个案的体验，而不做干涉或解释。个案可以用也可以不用物件及水来建造沙世界。你要保持沉默，全神贯注。

阶段二体验和重建沙盘世界。

体验:鼓励个案充分的体验沙世界。当个案反思场景时，你只需静静地坐着，这是加深体验的时刻。

重建:告知个棚冲案可以将沙世界保留原状或者是做些改变，留出时间给个案去体验改变后的沙世界。

阶段三治疗

游览沙盘世界:像个案请求浏览他的沙世界。注意个案的语言和非语言线索，不要触碰沙盘。鼓励个案停留在被激发的情绪中。

治疗性干预:询问个案关于沙世界的一些问题。只反映个案涉及的事情。把焦点放在沙盘中的物件上。选择使用治疗性干预方法，例如完形技术，心理系心像法，回归法，认知重塑艺术治疗和身体检查。沙世界中更多的改变常常就会出现。

个案的照片:为个案提供一个从他选择的角度来为他的沙世界拍照的机会。

注意事项:创造一个安全的，受保护的和自由的空间。

向个介绍沙盘物件和沙游过程。

让自己处在一个可以观察到个案行为的位置，并且这个位置也让个案觉得自在，没有压力。

要求个案完成沙游后通知你。

除非个案请你说话或者你觉得回应个案的身体语言很重要，否则保持沉默。

留意非语言线索，例如面部表情，叹气，肢体动作等。

注意场景创造的顺序和方式。

除非个案要求，否则不要主动介入个案的活动。

不要触碰沙盘。

客观的观察个案子做的事，而不是去解释。

“沙盘游戏治疗”作为一种有效的挖掘人类无意识的活动性治疗方法，在国外从形成到蓬勃发展已有数十年，其理论已臻成熟，应用日益广泛，影响逐渐深远。它不但是一种有效的心态治疗理论与实践，同时也是一种十分有效的心态教育乃至培养创造力的方法与技术。鉴于国内学术界对此尚无充分的了解，我们在掌握大量有关研究与实践的基础上，对有关“沙盘游戏治疗法”的形成与理论，方法与应用进行系统的介绍与评价。
简而言之，沙盘游戏治疗主要是使用沙、沙盘，以及有关人或物的缩微模型来进行心态治疗与心态辅导的一种方法，一般都是在沙盘治疗室里面进行。强调创造过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特点，充分利用非言语交流和象征性意义是沙盘游戏疗法的本质特征。此外，这种疗法的基本原则在于，它限度地给人们以想象的自由，允许人们精心构造和发展自己头脑中任意驰骋的各种主题。它在国外已经成为非常成熟和有效的治疗方法之一，在心态分析和心态治疗，以及有关的心态教育中得到了广泛的应用，并形成了一批专业的沙盘心态治疗家。
沙盘治疗作为一种治疗方法受荣格积极想象技术及其理论的启发，经由洛温菲尔德和多拉·卡尔夫等人的不断努力，再加上古代传统的启迪和儿童天性的自发表现，在二十世纪六十年代最终形成并得以问世。一开始，它的治疗对象主要是儿童，现在已逐渐扩展到对成年人的心态分析与治疗。
沙盘游戏有两大基本构成要素：沙子和人或物的缩微模型，其中每一种都有着悠久的历史渊源。沙是儿童最爱玩的材料之一，几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验；不同国家、不同时期的儿童都几乎不例外。沙的流动性和可塑性，使人们可以任意发挥想象力，可以用它来建造自己心中的城堡、村庄、山川和河流，以及其它任何东西。不同的文化也常常在神秘的占卜仪式中用到沙。例如，马里的多贡族的医药师们在沙上圈定一块地方，随后通过译读当晚沙狐在上面留下的爪印来预测未来；西藏佛教徒花几个星期的时间在沙上创造出各种曼荼罗形象，并用之冥思和作为密宗修行的开始；纳瓦霍族人在画沙仪式中创造出宇宙秩序的意象，以祈求上天赐予他们治愈疾病的力量。由于沙粒是由地球表面岩石的风化形成的，沙还被认为是浇注和塑造象征世界的映象物的理想材料；布莱克就在《天真之歌》中写到，我们可以在一粒沙中看到整个世界。沙又是易受外界影响的、易变的和非永久的；莎士比亚曾在他的剧本《维纳斯与阿多尼斯》中写到：“在沙上跳舞，然而却看不见脚印。”文学家对沙的比喻与想象，非常接近于心态分析中的无意识的范畴。
在沙盘治疗室里，沙盘游戏治疗法中所使用的人或物的缩微模型也是儿童们非常钟爱的小玩意。我们都不会忘记自己小时侯天天抱在怀里的洋老师、小布熊或男孩子玩的小汽车、冲锋枪。它们伴随着我们度过美好的童年时光，寄托着我们童年时期的梦想。其实早在远古时候，儿童就有了自己最原始、最简易的玩具，就懂得利用身边的一些小物件在地上构建自己想象中的各种图景。这种游戏非常普遍，没有时间、地域的限制，几乎每一个人在成长的过程中都必然地会经历这么一个“恋物”、“玩物”的时期，它对孩子心态的发展常常具有着不可忽视和无以替代的作用。
沙和缩微模型的结合，就构成了沙盘游戏疗法的基本材料。这一巧妙的结合最初是在玛格丽特·洛温菲尔德的儿童心态学研究所里完成并被关注和得以发展的。玛格丽特·洛温菲尔德是20世纪30年代的儿童心态分析的先驱，她在年轻时读了威尔斯1911年出版的《地板上的游戏》一书，书中描述了作者和他的两个小儿子在地板上玩的一种令人兴奋的新游戏，这给洛温菲尔徳留下了深刻印象。许多年以后，她在伦敦自己的诊所里制造了一些浅浅的托盘，里面备有沙子，同时也备有水。来这里的孩子都喜欢玩她的沙盘，并且从身边找到一些随手可得的小玩具来创建他们想象中的生活。洛温菲尔德注意到，孩子们开始把那些装有玩具的盒子叫做“游戏天地”，并自发地把这些玩具和沙盘结合在一起玩。由此，洛温菲尔德创立了她的“游戏天地技术”，成为第一个把沙放到盘里，并在咨询室配备水和一些人或物的缩微模型的儿童心态分析家。“游戏天地技术”可以说是沙盘游戏疗法的前身。
后来，荣格的学生多拉·卡尔夫结合荣格分析心态学的积极想象技术，以及她自己做儿童心态治疗的实践，把洛温菲尔徳的“游戏天地技术” 做了改进，使其成为一种更为成熟的心态治疗的技术，并最终以沙盘游戏疗法来命名。