适合初中生短的搞笑相声

马：这个，现在提倡呀讲礼貌。 唐：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。 马：对人呢要用尊称。 唐：嗯。 马：说话呢要讲文明。 马：比如说我见着您了。 马：我得跟您这么说话。 唐：怎么说呀？ 马：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。 唐：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。 马：我跟您问一个人。 唐：你要问谁呀？ 马：我问的这个同志呀。 唐：嗯。 马：长的是高大魁梧、浓眉大眼。 唐：哦。 马：听说他是一位相声演员。 唐：哦，你说的这个人叫什么名字呀？ 马：他叫唐杰忠同志。在您这单位吗？ 唐：哦，在在在。 马：啊！ 唐：在在在。 马：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。 唐：别谢了，我就是。 马：哎呦，您就是唐杰忠同志。 唐：哎。 马：哎呦，太抱歉了。 唐：嗯？ 马：这么半天没看出来你。对不起呀！ 唐：这有什么呀。 马：你听这话你心里？ 唐：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。 马：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。 唐：客气话。 马：这不是客气话。 唐：嗯？ 马：这表示了对对方的尊重。 唐：哦。 马：自己的谦虚、自己的讲礼貌。 唐：是呀。 马：哎，都得这样说话。 唐：哦哦。 马：你要换一种方法，没有这些客气话。你听这你心里不是滋味。 唐：那怎么说呢？ 马：就这么说呀。 唐：嗯。 马：你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。别介，行不行，干吗呀这样。你看看，回头你一生气你回头得病，一病回头哏屁着凉了，麻烦了吧，你不愿意告诉我，我找别人打听，别介，傻老爷们。

三人相声短小搞笑

一天，天气非常不错，爸爸和儿子去山上爬山。

爸爸问儿子：“要是在野外遇到蛇你会怎么办？”

儿子回答说：“我会面带温润的笑容撑起一把伞，假装是许仙。”

发生在我们课堂上的。
我们的数学老师是50左右的女老师，故事就发生在某节数学课上。
老师发现下面有2个男生在交头接耳，生气的把其中一个男生叫了起来：“你来解释一下你们在课堂上说话是怎么回事！？”
“额……可能是青春期的愿意吧。”
同学爆笑。
“好啊，你们青春期，我更年期，咱这课没法上了！”话毕老师拿起书离开了教室。

事后总觉得这事蛮好笑的，竟然能有这样的事情发生呢！！~~真是不可思议啊！

表演对各个任课老师的招牌动作模拟，可以让同学猜是哪个老师，这个表演对观察力和表现力要求都不低，楼主酌情考虑。

或者你可以从名话剧，就是大家都知道一些的比如莎士比亚的，曹禺的名作中，节选比较有冲突性的一小段来演，同样会有好的效果

我建议买一本书“墨迹”，这是讲述凤凰台女主播曾子墨所经历的事情，很精彩，适合中学生阅读的

高尔基的三部曲

真正能够帮助你的或许只有文学名著，人生感悟方面的也行。现在很多人不大看这种了，多数是青春系列，还有网络小说。

鹬蚌相争

时间:下午

地点:河边

主人公:鹬，蚌，渔民,大树,太阳,路人

开始时，一只大河蚌卧在河边，水潺潺的流过，它暖洋洋的晒着太阳，蚌壳一张一合，很是惬意懒洋洋的打着哈欠，感慨着多么好的天气啊!(可用动作来加强它的悠闲自得)

远处一只鹬，站在一块石头上，远远的望着这只蚌，转着它的眼睛，坏坏的笑着想:“这下你可跑不了啦，哈哈”。

看准时机她便张着翅膀朝那只悠闲的蚌直直的飞去……(接下来自己编啊，我不帮你了。哈哈)

[提示]

这是一则十分生动的寓言故事。它告诉我们:大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利。”鹬蚌相争，渔翁得利”早已成为大家常用的成语。

鹬蚌相争、惊弓之鸟、舍本逐末、破釜沉舟、背水一战、不翼而飞、狗尾续貂、瓜田李下、鹿死谁手、黄粱美梦、路不拾遗这一类故事好多啊，运用自己的智慧试一下吧!