南箫的基础音孔

就是离箫的吹口最远的那个孔，依次往上是2345（67）孔，背面的一个孔是第6（8）孔。

入门是很关键的，建议还是找个专业点的老师来教你吧。
基础没打好，以后怎么练都没用。
基础打好了，以后自己琢磨琢磨就可以演奏点小乐曲了。
我同事3岁的孩子学古筝，给孩子找的本省最有名的古筝教师，一个小时200块。
人家的心态也不是要专业去学古筝，就为了给孩子多点自娱自乐的生活。
纯粹为了让孩子多点爱好。
基本的东西必须学扎实，这样以后离开老师，自己练习，也有很好的发挥。
成人练习用不着找这么贵的老师，
但是也必须找个专业点的艺术老师老教你演奏洞箫的基础课程。
基本技术掌握了，学个两三个月就可以自己演奏了。

中庸的基础是人的理性。中庸就是合理，就是在两个极端思想之中找到最优平衡。

万丈高楼平地起
拼音：wàn zhàng gāo lóu píng dì qǐ
基本释义：
意思是再高的大楼都要从平地修建起，要把基础打牢。也比喻事物从无到有。

先给你一种指法吧：
全按作5。
全按：低5
开1孔：低6
开13孔：低7
开134孔：1
开1345孔：2
开13457孔：3
开1348孔：4

孔子践行人道的基础就是控制自己的情绪，他的孙子写了一本叫中庸的书中中山有一句话叫做喜怒哀乐之未发，谓之中。这就是孔子行人道的基础和起点。

1.
受力点不同。 地基:承受由基础传下来荷载的土体或岩体。基础:建筑物地面以下的承重构件。
2.
承受力不同。 地基承受建筑物荷载而产生的应力和应变是随着土层深度的增加而减小,在达到一定的深度以后就可以忽略不计。基础它承受建筑物上部结构传下来的荷载。
3.
承受顺序不同,地基位于基础下方。

同一个调，短箫和长箫开孔是一样大的。只不是箫的长短不一样。开孔大小决定音质，所以孔一样大。

一、应该对孩子心理发展情况进行一次认真评估，可以自评或到专业机构进行，了解孩子是否具备了学习能力？尤其较小的孩子、多动的孩子、注意力不够集中、缄默孤独倾向的孩子。学习能力如听、说、写、看能力，是否有了一定自我控制能力等等。有没有注意力不集中、反应慢、坐不住、语言表达困难等问题，也就是说有没有智力、行为、以及听知觉、视知觉、知觉协调、眼手协调等脑功能问题。发现问题抓紧干预，制订具体干预方案，争取入学前和入学后短时期内调整好，以免影响孩子以后学习和将来发展。
二、要引导孩子对学校产生向往和期待感。家长要循序渐进给孩子讲些学校的事情，让孩子对小学有所了解。也可给孩子讲一些小学生的故事，带孩子到学校门口看看，熟悉一下周围情况，让孩子明白：自己就要成为小学生了，已经长大了，学校将是第二个家，学习将成为今后生活中的主要内容。上学后不但要学知识，还要学习有礼貌、守规矩、要和同学友好相处等等。家长还要让孩子做一些力所能及的事，培养他适应新环境的能力，和独立处理问题的能力。
三、要培养孩子对新的学习生活的兴趣。和孩子一起购置上学用具，一起研究学会怎样使用。要孩子知道，学校会安排很多课，老师会讲各种有趣的知识，要认真学习。也可以作模拟练习，让孩子当老师，家长当学生，练习怎样遵守课堂纪律、怎样听讲、怎样回答问题、怎样写作业等，激发孩子对未来的学习生活的兴趣。