中国惊天大案有声小说张君

“君若惊鸿”的意思是：你就想一只被惊飞的大鸟。

古代有很多君王都无心朝政，只不过被推着坐上了皇位，我觉得如果他们生在平常百姓的家里，说不定在其他方面还有一定作为呢，比如汉灵帝刘宏，他这个人就特别喜欢做商人，他想到一个赚钱的办法就是卖官职，所有的官职都明码标价，谁给的钱多谁就可以当，真的很昏君了，后也得到了一定的报应。

还有唐明皇李隆基，他比较喜欢看戏，唐玄宗后期的时候几乎都不理朝政了，整天呆在戏园里，得亏他生活在盛世，才会这般地逍遥在，他还专门建了一个戏园，就连朝中的王公大臣们看到这些戏子也要毕恭毕敬的，朝政方面就全交给了李林甫，只是后被杨玉环的哥哥杨国忠夺了，后也被人赶下了皇位。

我认为最不务正业但是也是最有才华的应该就是宋徽宗了，他真的对字画方面特别有研究，而且他还对宫廷绘画做出了一定的贡献，推动了宫廷画在历史上的发展，他的工笔画鸟勘称一绝，历史上真的没有人再比他更喜欢写字画画帝王了，对待皇位一点都不上心，整天呆在后宫研究绘画。

后因为他不理朝政，导致金兵进城，把大宋的国库抢掠一空，宋徽宗一点都不叹息，反而在听说抢走书画时，还仰天长叹了几声，也是挺爱书画的，如果他不生在皇家，肯定也有一番作为，只能怪他生在皇家，可以他也不适合做君王，因为他的心思完全不在皇位上。

卿本狂妄之逃嫁太子妃。

《卿本凶悍：逃嫁太子妃》

男主：君惊澜，女主穿越前叫凤倾凰，穿越后叫澹台凰

是这个吗

一、课文内容分析：

本文是第一单元“新闻阅读”中的一则通讯，报道了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰。本篇通讯荣获了第四届中国人民解放军新闻奖一等奖，喜获第二十三届中国新闻奖文学通讯类三等奖，如此被各方看好，其在讲述新闻故事上叙述详尽，描写生动，情感浓烈，可圈可点。

二、学情分析：

通过单元前三篇新闻阅读的探究学习，学生们已经了解消息和新闻特写这两种新闻体裁的基础知识，但落实到“写”上还需要训练。本篇通讯作为单元“新闻阅读”任务中最后一课，既可以作为温习消息和新闻特写的素材，又可以在横向直观对比中把握三种新闻体裁各自的特点。

三、教学目标：

1.与消息和新闻特写区分，掌握通讯这一新闻体裁。

2.学习通讯注重细节描写和夹叙夹议的写作特点。

3.体会通讯中作者明确显豁的情感表达，潜移默化中培养学生的爱国情感和民族自豪感。

四、教学重点：

把握通讯这一新闻体裁的特点。

五、教学反思：

本课教学，在教学内容的选择和学习目标的确立上，我始终遵守“以新闻的方式学新闻”之一单元学习指导思想，设置了补写对比温故知新、新闻播报激趣点悟、扣题析文自然生成、对比梳理构建体系等活动方式来攻克教学难点，达成教学目标。

1、世界再嘈杂

匠人的内心

绝对、必须是安静安定的。

这是2014年，李宗盛为新百伦做的一部广告《致匠心》，让“匠心”一词迅速升温。无数人被打动，自主转发，能专注于一件事本来就很了不起了，更何况要做到极致，手艺人往往意味着固执，缓慢，少量，劳作，但是这些背后所隐含的是专注，技艺，对完美的追求。

2、

当你写PPT时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面，你看报表时，梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖。你挤进地铁时，西藏的山鹰一直盘旋云端，你在会议中吵架时，尼泊尔的背包客一起端起酒杯坐在火堆旁。

有一些穿高跟鞋走不到的路，有一些喷着香水闻不到的空气，有一些在写字楼里永远遇不见的人。

出去走走才会发现，外面有不一样的世界不一样的你

3、我害怕阅读的人。

不知何时开始，我害怕阅读的人。

就像我们不知道冬天从哪天开始，只会感觉夜的黑越来越漫长。

这是台湾奥美广告公司早年为天下文化出版公司25周年庆活动创作的文案，获业界著名的创意大奖。天下文化是台湾的一家综合性出版社，以“读一流书、做一流人”作为期许。长文案貌谈“害怕”，实为敬佩、鼓励，影响更多人成为阅读的人。同时，这篇美文也暴露了广告业的一个底层秘密——与其兜售价值，不如兜售恐惧。