传统相声发展瓶颈

当今幼儿园发展的瓶颈有哪些具体如下可供参考：

一、教师思想陈日缺乏创意性教学方法

1、因为幼儿园教育教学制度相对落后，导致幼儿园教育中存在不少问题，导致教师的知识与素质水平差异性较大，因此，在教学期间，难以有效地展开幼儿教育，单一的被家长视为“托儿所”；

2、在上岗前，很多幼儿园教师没有受到过专门的培训，主要把看管作为主要的教育方式，对知识的教学较少。很多幼儿教学人员思根陈旧，没有马上更新观念，教学创新不足，难以按照袭神当前的规定完成授宽吵课。教师创新不足，接下来必然造成幼儿创新不足；

3、对此能够发现，在幼儿教学中，幼儿教师发挥了关键性作用，所以，对于幼儿教师的素质与水平，幼儿园必须要高度重视起来，不然就是对孩子和家长的不负责；

二、“小学化”现象突出

1、现阶段，部分家慎禅侍长们的攀比心理强烈，都渴望孩子们掌握丰富的知识与技能，这样在和别的家长谈论孩子时会理直气壮。正是因为这个原因，一些幼儿园在做自我宣传和招生时，就给出能够确保孩子学会数学运算或者认识汉字的保证，还会把简单的英语知识教会给他们；

2、实际上，这些宣传是不符合幼儿发展情况的。国家严格指出，不允许幼儿园进行小学课程的进授。防止幼儿园教学中出现“小学化”问题，在孩子的幼儿时期教学小学知识是与幼儿发展规律相违背的，也会使幼儿产生厌恶学习的心理；

3、在幼儿园中，主要通过游戏引导学习，利用游戏丰富和强化孩子们的种种能力。这样在幼儿园中，确保幼儿养成喜欢生活的良好习惯。