体育评书柔道

)父母安排—过分的软弱

“我说了让你做什么，你就必须做什么”类似于这样的话，对于孩子来说就像是圣旨一样。

试想一下，如果孩子没有考虑到自己的建议，而是一直听从父母的安排，他们就会表现出来比较软弱的状态，长大之后也是如此。

2)父母影响—过度的暴躁

很多父母在教育孩子的时候是暴躁的，但是他们却从来没有考虑过自己的行为对孩子的影响。

实际上家长是孩子的第一任老师，而这种过分暴躁的教育孩子的方式也会影响到孩子的情绪，让他们也以一种暴虐的方式去面对其他人。

3)父母教育—缺乏自信心

“你看你怎么这么笨啊，学了这么多东西还是什么都不会”。相信很多父母也喜欢对孩子说这样的话，总觉得夸赞孩子是对孩子的伤害。

实际上，有些时候对于孩子的安排帮助他们做任何事情就是否定他们的能力，同时也会让孩子缺乏自信心。

出现这样的问题，一些教育专家就表示教育孩子过分的专制并不可取，或许巧用“软化效应”才对孩子更有利。

教育孩子得强势？错，具有“软性格”的父母对孩子成长帮助更大
教育孩子得强势？错，具有“软性格”的父母对孩子成长帮助更大
02调查研究显示：具有“软性格”的父母对孩子成长帮助更大
什么是“软化效应”？

提起软化，大家首先想到的肯定是硬化，我们在日常生活中所要遵守的大部分规则条件，以及可能约束到我们的事情都算得上是一种硬化。

而从个人角度出发，给人以温暖，避免冷冰冰的感觉，或许就会表现出来比较软化的状态。

人和人之间的相处变得更为舒适，而不是制度的约束，这种良好的平等沟通的环境就被人称之为是一种“软化效应”。

美国曾经有有一个教育专家做过这样的实验：在学校之中通过问卷调查的方式去询问到底什么样的老师适合孩子？孩子们希望和怎样的老师进行相处？

最后他们形成了一个调查分析，得知大部分具有软性格的老师或许会被孩子喜欢，而这其中所表现出来的其实就是软化效应。

教育孩子得强势？错，具有“软性格”的父母对孩子成长帮助更大
▼父母可能具有的“软性格”

友善：善良是人身上非常难得的一个事情，如果父母善良，那么孩子也更能接受父母的存在。

耐心：遇到一个耐心的父母是孩子做事严谨的基础。

幽默：压力巨大的情况之下，需要父母的幽默。

品性良好：只有做老师的品性良好，才能教出来一个优秀的孩子，父母也是如此。

宽容：人犯错是正常的，父母的宽容就是孩子的进步。

包容：人生而不同，我们应该认识到别人的存在。

公正：道理才是唯一的法则。

教育孩子得强势？错，具有“软性格”的父母对孩子成长帮助更大
03面对冷冰冰的规则，孩子更倾向于拥抱温暖
所以，从上面的一些调查研究分析出来，以上几点孩子所喜欢的性格，我们在生活中或许也会拥有。

主要原因在于面对那些冷冰冰的规则，可能每个人都希望内心深处有一丝温暖，而孩子也本身更加倾向于拥抱温暖，对于孩子来说，父母的存在才是最为温暖的事情。

①内心有安全感

试想一下，如果在一个比较陌生的环境之下，孩子一个人生存，这是怎样的情境呢？所以我们应该明白的是孩子在生下来后就和父母捆绑在一起。

那么不管做什么事情，他们其实之间都存在着很大的联系，如果父母以一种冷冰冰的方式去对待他们，孩子无法感知到父母和孩子之间的联系，自然而然就会缺乏安全感。

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②感受到父母的关爱

回到家里，你希望看到的是温柔的父母还是暴躁的父母吗？当然大部分人的选择必然是温柔的。

说话方式比较温和，面带笑容，这样的父母是很多人都奢望的。因为在这个过程之中，孩子可以感受到妈妈发自内心对于孩子的一种关爱，自然而然也就温暖孩子内心深处。

③像是一个家

我们在面对什么事情的时候，才会表现出来比较强硬的态度呢？在面对什么人的时候，才会表现出来自己身上冷漠的状态呢？

实际就是在面对自己讨厌的人、敌对的事情，可是父母和孩子本身就是一种比较亲密的关系，为什么要有这样的情绪呢？

当父母表现出来冷冰冰、硬邦邦的感觉的时候，就会对孩子的心理造成一定的影响，完全不像是一个家，但是上面所说的一些软性格，如果父母存在这个家就更像家。

教育孩子得强势？错，具有“软性格”的父母对孩子成长帮助更大
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04作为父母，如何利用所谓的“软化效应”教育孩子？
了解到了软化效应对于教育孩子的作用，我们也应该清楚在日常生活中，到底如何去利用这所谓的软化效应？促进孩子和父母的关系更好，同时也让孩子更好的成长。

✔了解孩子本身的性格并进行分析

可能大部分父母听到我们上面所说的软性格，对于孩子的成长有利，就会直接将所有的状态调整为一种软性格。

而这样的方式是极为错误的，在每个孩子在成长过程中，他们所受到的影响和父母对于他们的教育都会让他们的行为，以及各个方面产生一定的差异。

对于某些孩子来说，父母稍微强硬一点的态度会让他们成长，有些孩子比较玻璃心，父母简单的几句话都有可能让他们受伤，所以，父母必须先去了解孩子本身的性格，并且进行一定的分析看看孩子的适应能力，以及我们在日常生活中可以把控的事情。

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✔判断孩子适应的“软性格”

我们做了上面这一步骤之后，就应该去考虑自己身上可能存在的性格以及孩子会喜欢的性格，当然，我们这里所说的其实并不是以孩子为中心，主要是以孩子的成长为主。

试想一下，如果孩子希望父母去满足他们所有的要求，这样的说法就有些过分，这时候父母就应该进行一定的判断考虑孩子到底适应怎样的状态？

而不是一味的去听从孩子的愿望，当然我们也相信大家如果对孩子有一个正确的分析，对自己有一个比较好的把控，那么在做任何事情的时候也不会出现差错。

✔趋向于“中”才是对孩子最好的教育

中庸是一个教育我们在做任何事情都应该不偏不倚的词语，就像我们在教育孩子的时候，也会出现各种各样的问题。

或许有一部分家长表现出来比较软的情绪，而另外一部分家长就喜欢用硬的性格去干预孩子，这其实就是在生活中所形成下来的一种教育方式。

可是每一种都会对孩子有极大的影响，过软就会让孩子变得更硬，过硬就有可能让孩子变得更冷。

教育孩子得强势？错，具有“软性格”的父母对孩子成长帮助更大
所以，我们就应该趋向于“中”，这才是对孩子最好的一种教育，而如何去把握这个“中”的节点就需要父母在生活中进行一定的分析。

软化效应对于孩子的作用是非常明显的，而我们了解到上面所说的几点，相信大家也会在日常生活中进行一点的运用，也希望大家可以巧用软化效应让孩子更好的成长。

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对家长教育孩子的评语
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温柔的批评就涛涛的江水，连绵不绝，是那么汹涌。那个温柔

温柔的批评就春天温暖的阳光照射着自己的心里

学生体育学习评价的主要内容主要包括以下几个方面：
(1)体能的评价
发展体育是体育课程的重要目标，体能评价的主要内容包括身体成分、心肺功能、柔韧性、肌肉力量以及速度、爆发力、灵敏性、协调性等。体能评价应根据不同学习早冲扰水平各学段体能发展的目标与内容标准，充分考虑学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异。
(2)知识与技能的评价
体育与健康知识和技能学习成绩评价的内容包括：对体育与健康的认识；体育与健康对人类、社会的价值和重要意义；体育与健康知识和方法的掌握与运用；运动技能的掌握与运用等。
(3)体育学习态度的评价
对学生体育学判纳习态度的评价主要包括两个方面：一是学生在体陆旦育课上的出勤与表现，具体内容有出勤情况、学习与练习是否认真积极、能否接受体育教师的指导、能否为达到目标而积极主动地思考和反复练习等；二是学生能否完成课外作业，能否积极主动地参与课余体育活动，能否运用所学知识和技能参与体育活动等。
(4)情意表现与合作精神的评价
对学生情意表现的评价主要有：能否战胜胆怯、自卑，充满自信地进行体育与健康活动；能否敢于和善于克服各种主、客观困难和障碍。

孩子的性格也没有绝对的好坏，性格的形成是有遗传和后天环境共同决定的。孩子一部分的性格和长相，在妈妈的肚子里已经确定了；另一更重要的部分则源于后天环境的影响，而自小生活在正向环境里的孩子，很自然就能拥有阳光自信的个性。

那么，家长应如何培养孩子善解人意、体贴可人的性格呢？

1. 培养孩子理解别人的意愿

有的家庭只知道疼惜孩子，却忽略了教孩子关怀和理解别人，日子久了孩子便养成了小气、内向、不合群的性格。我们在给孩子各种关爱的同时，也要让他们懂得关爱、同情和体贴别人。

2. 提高孩子理解别人的能力

理解别人的能力，主要包括对语言信息和非语言信息的理解。良好的协调沟通，需要建立在花香理解之上。很多时候，只有让孩子将肢体语言、环境信息和话语结合理解，才能更好地知晓他人话术中的含义。

3. 教会孩子宽解和抚慰他人

每个人都有难过、碰到困难的时候，都需要他人的宽解和帮助。这种心理需求是客观上的需要，让孩子掌握了善解人意的心理素质，就等于让他们在平凡中找到了崇高之路。

善解人意是每个人都渴望拥有的，但都希望别人能够用在自己身上。作为家长的我们要在日常生活中以身作则，以自己的实际言行教会孩子如何善解人意。

在平日里，我们也要让孩子多加观察，让他透过事情能够发现本相，以便更好地从别人的需要中看到自己的责任。