未来规划的相声

第一步：认识自我，知道自己的优势、不足、机会和威胁。即学会swot分析。
第二步：思考一下自己想要什么样的生活，自己的目标是什么。
第三步：拆分这些目标，长远的拆分为阶段性的短期目标；
第四步：用行动去实现这些目标，可根据实际情况可灵活调整。

首先要说的是既然自己对未来有规划但缺乏自信的话，那这份规划是永远无法实现或成功的。
培养自身心理素质这方面方法很多，这里不能一一举例与讲解，最好的方法就是学习心理学，这是认知自己最好的方式，而且这个时代的人都应该学习下心理学.
自立能力差这个不是问题,以后到了当下环境后自身就会需要性的改变.
如何给你老爸说最好的方式就是让你老爸看清楚你的决心。行为与思想上证明！
补充点：1.PK掉就再说,要改变一个人的看法不是那么简单的,这其中需要大量的重复证明,99次的失败总会换来最后的成功.
2.你这就是没自信的表现其中之一心理性顾虑.

西部大开发这么大一个项目怎么不去规划怎么挣钱？怎么不去探索一下，实践一下？孔乙己就是这样的典型！

想那么早干嘛，得看孩子擅长什么啊，一点一点来，未来的事谁都掌握不了，只要现在好好培养，孩子优秀，还愁未来吗？

未来的大学两年，不希望有任何人打扰到我。如果足够努力，你眼光应该更高。以前自己会想如果出现了好的人，应该要好好把握？把握？好好的？好的人？什么样才能算上好的人？一个没有陪你走过的人何以配好？好体现在生活的点点滴滴，不轻易说好，就算在别人眼里他很好，不是对我的好，又与我何干。生活的很多事情都很戏剧，付出是双方的，有些事情不是你单方做的好好的，结果就能如愿，我也遵循自己的内心，还是觉得一个人的时候，还永远有可能遇到自己想要的那个有担当，成熟，谨慎，大方，(最讨厌一个男生小气)不道貌岸然的勇敢的ta.20岁的我们很急。期望一切努力都可以立竿见影，期望一本书就可以改变自己一生，期望一颗药可以瞬间根治病痛，每天像打了鸡血一样生活，每天激情满满，期望可以改变世界，或者通过认识一个人或读一本书，就拥有改变世界的能力。

考虑到自己身边的环境，如果身边的环境不能让自己的规划满意，可以跳出这个圈子，或者改变这个规划。

平时多和孩子沟通、多观察孩子、多了解孩子的喜好、多和老师交流。
一、如果你发现你的孩子对美术很感兴趣并且有一定的造诣（这里讲的不一定他能够现在创造出惊人的东西来，至少这方面与其他方面来讲，是最棒的就只行了。），那么你就得考虑这个孩子我要给他提供一个机会让他去学习美术，在文化课方面我们可以适当松懈一点，只要各项指标道标就行了，不一定硬要跑到最前面才好，因为你的孩子最擅长的不是学习文化课，文化课只是作为他喜欢的项目的基础工具，提升他的文化修养，让他具有审美和分析的能力。如果你发现你孩子迷恋某一样东西的时候并且他能很痴迷的坚持做，并且做的很开心（前提一定是正确的，这个你得把我好关。），我们就应该往这方面去培养他，至于文化课，该会的能会能用就是了，如果他喜欢一样东西，并且能够如愿以偿，他会对更多的知识的渴求，自然而然会不用你去督促，他自己都会去查阅资料，去学习了，其能力自然也就是提高了。
二、不要逼着孩子做自己的不喜欢的事情，即使你要他做，也要想一个好的办法，循循善诱，做好榜样（如：你要孩子多读书，那么你就得陪着读，并且要让他永远充满好奇和不满足感，这样他才会有持久的力量；如果你要他去劳动，那么你就得让他在劳动中找到他想要的。千万不可以硬逼这孩子做自己意愿的事情，因为他不喜欢，即使做了也不如人意。）
三、不是任何人都去当官，不是任何人都能学习好，每个人都有自己的特长，特长是他做的最好的，为什么不让他去做自己喜欢的呢？不要怕未来找不到工作，如果全天下人都一个样子，你的还在有什么竞争力？如果你孩子在他的特长爱好上是行业里的第一名，你觉得他会找不到工作？打个最简单的例子：邻居家孩子智力特别好，学什么都快，记忆力非凡，这个孩子一定是读书的料，各科成绩也非常棒，你的孩子记忆力很差，理解力也不及人家，学习劲头也不足，因为他不喜欢，没有动力。而你偏偏要求他跟学习最好的人去比，他累吗？能比过吗？未来两个人出社会了一起去找工作，谁会更有优势？如果你的孩子对其他某项有兴趣，而另一个孩子去看都看不懂，你觉得你孩子不厉害？为什么要拿孩子的短处去和人家长处拼？
四、当我们的孩子学习不行的时候，我们要考虑他或许不适合读书，我们就得考虑这个孩子最喜欢最擅长的是什么，然后想逼着他这个中等生和优秀生拼成绩一样支持他给他一切他所需要的。或许某一天你的孩子就是社会的精英。反之则事与愿违。作为家长不要盲目认为只有死读书才有用，你的看你的孩子是不是读书的料，如果不是趁早做打算，可以多和身边的人聊孩子的特长，多和老师沟通，得到更多人的建议和意见，做出对孩子最正确的人生规划。不要揠苗助长，更不要掩耳盗铃。我们要亡羊补牢，我们要悬崖勒马。