s碰到清音浊化

/t/为清辅音，后面接/s/后产生摩擦爆破，所以/ts/的模胡/t/略去不读，最终读/s/。

/d/为浊辅音，后面接/s/后产生摩擦爆破的同时还产生了顺向异化作用，/s/被浊化成/z/，最终/ds/读/z/。

清辅音/t/的发音方法

1、/t/是爆破音，嘴巴答码闭微微清裂张开，舌尖先紧贴上齿龈，憋住气。

2、舌尖迅速下降，使气流冲出口腔，形成爆破音。

3、/t/是清辅音，声带不震动，只能听到气流的声音。

扩展资料

a、t字母发/t/音，有的单词两个t个字母在一块发/t/音。例词：

tea /tiː/ n. 茶叶

test /test/ vt. 试验

tennis /tenɪs/ n. 网球

tree /triː/ n. 树

teach /tiːtʃ/ vt. 教

toast /toʊst/ n.烤面包

tie /taɪ/ n. 领带

time /taɪm/ n. 时间

today /tədeɪ/ n. 今天

tomato /təmeɪtoʊ/ n. 番茄，西红柿

tomorrow /təmɑroʊ/ n. 明天

意思是说：本身清白的人,即使他不说澄清自己的话，他也是清白的；而本身是坏人的人，即使他对一件自己做的坏事百般抵赖，他骨子里还是一个坏人。

这句话的含义是：面对外界环境的考验，有好的潜质的人自然就表现为好人，有不好的性质的人自然就会往不好的一面发展了。说明人或事物在一定的环境变化中，自然而然的将其本来的面目展现出来。

典故出自屈原的《渔父》。

全文如下：

屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。

意思是说：本身清白的人,即使他不说澄清自己的话，他也是清白的；而本身是坏人的人，即使他对一件自己做的坏事百般抵赖，他骨子里还是一个坏人。

这句话的含义是：面对外界环境的考验，有好的潜质的人自然就表现为好人，有不好的性质的人自然就会往不好的一面发展了。说明人或事物在一定的环境变化中，自然而然的将其本来的面目展现出来。

典故出自屈原的《渔父》。

全文如下：

屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。