如果把相声放到现实中

用笔芯在纸杯底部中心捅个小洞用于穿绳子大小，准备一条黑线，并在尾端多打几个结，借助笔芯把绳子的另一端从杯口里穿过杯底小孔，并拉好绳子到打结的一端到杯子里底部，把绳子的另一端从杯子外底部穿过另一个杯子，并多打几个结。把绳子都拉到杯子里底部，到位，用法是，嘴对着纸杯口说话，听的时候把纸杯口贴着耳朵听。

手工指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。在工业化刚刚兴起时，手工一词一度成为生产率低下、质量参差不齐的代名词。然而，在当代工业生产高度发达的年代，人们逐渐厌倦了由工厂流水线生产出的毫无差别和特色的产品，手工制品又恢复了活力。

从网上可以查得到，现在许伯恺老师今年的课程是《引爆LIFE系统》

发烧白细胞高，其实就是因为身体出现病症反应，引起发烧的症状，我们在发烧期间，就会大量繁殖白细胞，甚至是超过正常的白细胞含量。如果想要解决发烧白细胞高的问题，一定要先进行身体降温，可以选择物理降温或者药物降温的方式。

我们的身体，其实是有自己的防御机制的，也就是我们常常说的，身体的免疫功能，如果身体出现异常的时候，白细胞就会不断增高，比如我们在发烧的时候，白细胞也会逐渐的增高，这个阶段白细胞增高，是否会对身体有损害呢？那么，发烧白细胞高是什么原因？
　　一、发烧导致白细胞高的原因
　　如果是身体出现发烧、发热的症状，很容易就会导致白细胞增高，因为我们身体里面的白细胞，在出现一些症状的时候，都会急速增加，这样才能够去抵御一些致病菌，想要保持身体的免疫水平，防止出现更严重的症状。
　　二、白细胞高的其他原因
　　1.肾脏问题
　　其实正常情况下，我们的白细胞，是保持在一个合理的范围之内的，但是如果是肾脏问题，这个时候白细胞的数量，就会出现显着的变化。
　　2.其他疾病
　　如果是出现尿道炎、肾结核等，这个时候我们身体，其实是受到了葡萄球菌、变形杆菌等感染，身体里面的免疫机制，就会开始工作，白细胞就会升高。
　　3.尿细菌感染
　　当然除了细菌类感染，导致的白细胞升高，也有可能是由于一些无菌性炎症，引起的白细胞感染，如果平时出现脓尿的症状，这个时候就，有可能出现尿路感染，直接也会引起白细胞升高的问题。

有的，有电子钥匙和会说话的嘟嘟熊送的。订阅的时候就问邮局索要。

我宝宝5岁了,在舜日少儿培训班学的, 还不错, 老师很有耐心, 宝宝回家就在纸上画啊画的..好可爱,哈哈!

不久前，我家来了一个“先生”，它浑身毛绒绒，很像棉花糖，所以有时候我就叫它棉花糖。没想到吧，它是我们家新来的成员，一只小狗，它的名字叫做小白，它长长的耳朵把半个脸都盖住了，眼睛圆溜溜的，像两颗黑色的珍珠。小白高兴的时候，总是甩着尾巴，犯错误的时候，总是夹着尾巴躲到桌子底下或床下，怕别人打它。
吃东西的时候，小白总是把小脑袋埋进铁腕里，拱着铁腕直绕圈。它非常贪吃，像金鱼一样，只会吃，不懂饱，有一次，它吃的太多了，整个肚子鼓鼓的，像青蛙一样，只好乖乖地躺在地上一动也不能动。我们不在家的时候，它把家搞得一塌糊涂，把家里的纸撕破。它把鞋叼到别的地方或着咬鞋。有一次，它把我的凉鞋叼到门外去，害得我到处都找不着
。
小白喜欢跟人走，我爸爸和妈妈都叫它跟屁虫。它还喜欢别人摸它，别人摸它的时候它就乖乖地躺在地任人抚摸。
我喜欢我家的小狗，因为它很有趣，它给我们家带来许多欢笑声。
二、
前几天，因为我家的小猫离家出走后，我非常伤心，爸爸为了安慰我，就带我到花鸟市场，给我买了一条小狗宗白相间的小狗。我非常高兴，抱着这条可爱的小狗回家了。
这个小家伙一进门就哆哆嗦嗦地，好像在说：“这是什么地方呀？我好害怕呀！”它只有我的手臂那么长，牙齿还没长出来，还不会叫，分明是刚出生不久。它的眼睛溜圆，像星星一眨一眨的，好奇又害怕的望着自己的新家。
可能是因为它认为我很调皮，老是弄它玩，所以它每次见到我总是躲到桌子底下，怎么拉也不出来，真是让我哭笑不得。
渐渐地，它对我熟悉了，用爪子趴在我的腿上，在我的身上这儿嗅嗅、那儿闻闻。虽然小狗见我不怕了，可是它见了陌生人还是害怕。有一次，有几个陌生人来买东西，它一下子怔住了，好像在想：如果这个庞然大物攻击我，可能我就要去天国了。三十六计，走为上计，快跑，它一溜烟就钻进了厨房间里。我硬是把它拉出来，为它喊：“冲啊！打倒他！”谁知它用恳求的眼神看着我，好像在说：“小主人，你要我？还是不要我了？看着我仍然用鼓励的眼神看着它，它只好做出了一副永别了的样子！”哆哆嗦嗦地向陌生人走去，还没弄好姿势，陌生人就走了，它松了一口气，好像在说：“哦！虚惊一场！”
说它的趣事可真是数不清呀！一次妈妈拖地板，它一下子跳在拖把上，做起了旅行，到了自己的“车站”后，它一下子跳了下来，然后叨来几片布片，放在拖把上，好像是作为“车费”。有一次它躲在厨门后，妈妈打出厨门，不小心，厨门一下子砸在它的头上，它痛痛“哇！哇！”大叫，还用右前腿摸在自己的头上，妈妈看见了，既好笑又心痛，妈妈说：“小狗怎么就像个孩子，痛了还知道用手去摸，真是可爱极了。”妈妈常把它称为自己的小儿子，疼爱它，有时都让我“忌妒”。
记得有一次它躲进了桌腿很短的桌子下面，我想把它拉出来时，它露出凶巴巴的样子，向我扑来，我一把抓住它，它又露出了可怜的神情，好像在说：“求你饶了我吧！”
怎么样，我家的小狗调皮又可爱吧！

《天上》



教学名称

蒙氏阅读《天上》

领域

艺术



教学目标

1.感受和想像诗歌所表达的意境，体现语言的优美和表现力。

2.倾听诗歌，理解画面，对天空中的自然现象感兴趣。

3.认读重点字词：风筝 彩虹 滴答 飞机



教学难点

认读重点字词：风筝 彩虹 滴答 飞机



教学准备

1.幼儿对自然界空中的景物有初步感知

2.挂图、音带、录音机、大字卡、

教学过程

一， 导入

师：小朋友们，请你们闭上眼睛想一想，天上都有什么东西？

生：有小鸟/飞机/白云……

师：请小朋友们再闭上眼睛，猜猜老师今天给你们带来了什么？

二， 活动过程

1.老师出示挂图，播放录音带，让孩子们一边欣赏画面内容，一边倾听诗歌。

2.教师根据挂图画面带领孩子们阅读诗歌，一边读一边出示字卡：风筝，彩虹，滴答，飞机。进一步理解诗歌内容。

3.教师跟幼儿互动，教师读诗歌前半部分，如：师：天上有白云，生：自由自在。

4.把孩子分成两组，一组读前半部分，一组读后半部分

。

三.游戏活动

1.播放音乐，幼儿传彩虹/风筝/滴答/飞机等大字卡，音乐停止，手中有字卡的幼儿读出字卡上的字，其他幼儿跟读。

2.开火车的游戏。教师边弹琴边说“小朋友快快来，我的火车就要开”然后请孩子上车，选一张字卡做车票。教师说“小朋友，请注意，我们的火车到站了！” “飞机、飞机请下车”拿“飞机”字卡的小朋友下车.以此类推。



四.创造活动

引导幼儿想象天上还有什么，它是怎样的？让幼儿用诗歌的形式表现出来。



五.结束活动

录音机播放诗歌，结束教学活动。