明星谈二人转

100级转最好

不管是什么样的学校,什么班级,都有后进生的存在,这是不用质疑的事实。所谓“后进生”,一般是指学习成绩差、调皮捣蛋、不守纪律、不求上进、品德差的学生。后进生虽然在班集体中占的比例小,但影响甚大。教师若教育不及时或方法不当会影响到整个班集体,使班风不正,纪律涣散。所以,如何转化后进生、大面积提高教育、教学质量,是每一位教师都深感头痛的问题。作为班主任,如何转化后进生呢?下面谈谈我的一点看法。一、了解实情,找准原因后进生形成的原因是多方面、复杂和长期的,只有找到病源,从源头挖起,病才可能根除。对于后进生,班主任应像朋友般对待他们,让他们感受到老师的温暖和爱护,经过一段时间的接触观察后,要深入地触及其内心深处,感知学生的灵魂。与学生多谈心,多交流沟通,多站在未成年人的学生的角度想一想,本着理解的原则,摸清其犯错误和学习成绩提高不快的动机和原因。例如:我班曾经有个学生学习很差,经常不完成作业,上课又不专心听课。但我发现他的智力不错,很会说话,可为什么学不好呢?于是我进行了认真了解、调查,找到原因。原来,他爸妈认为:“读书有什么用?我们不读书,照样能经商挣钱。

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与人交往需要口才，锻炼口才，不仅要勤于学习，使自己有丰富的知识，而且要勇于参加语言交流实践。只要在长期的实践当中，才会使自己的思维能力、语言表达能力以及心理素质逐步提高。 人与人之间的交谈是加深了解、增进友谊、消除心理隔阂、调节人际关系的必要手段。其中，建立在平等基础上的谈心是大众喜闻乐见的交谈方式。 双方谈心应当平起平坐，平等地交换意见、彼此尊重，真诚相待。要要居高临下、盛气凌人，这样只会使对方反感。 不仅如此，谈心还要求对象明确，要分析对方心理，了解他的个性特点；又要有的放矢，准确地抓住自己的交谈方向，并围绕这个方向来确定谈心的方式。 谈心是双方最真诚的感情交流，要求我们做到真情坦露。如果将自己的内心世界遮遮掩掩，只想探知别人的秘密，谈心就不可能成功。 谈心时的第一句话是最不好说的，第一句话说不好，不是把谈话引向一些不相关的内容，就是把人说得吓一跳，如果双方关系紧张，谈心就根本无法进行。所以说好第一句话特别重要。 谈心还可以利用周围的环境来引入话题，这样能缩短双方距离，调节谈话的气氛；也可以先说一些双方普遍关心的话题，以引起对方兴趣；或者从一些与主题看的无关的话题开始，渐渐引向主题，以使对方增加对主题的兴趣。 在谈心过程中，要注意对方的心理变化及反应。要让对方有一个心理承受过程，不要急于让对方接受自己的观点，否则，会引起对方反感。如果有些内容自己知道对方难以接受但又非说不可时，不妨采取对方能接受的方式娓娓道出。同时，谈心时间不要太长，要在不影响对方的前提下控制谈心的时间长短。 谈心是有目的性的，谈心必须使对方接受自己的见解和思想。如此就必须充分注意交谈对象的文化修养、接受能力、心理状况以及性格特征等，以保证谈心的时间长短。 例如，激言励志的方法可以鼓动起情绪消沉者的好胜心；厉色怒言的方法可能对有问题、犯错误的人起到鞭策、挽救、威慑的作用，含蓄幽默的方法可以适用于文化层次较高的人；迂回诱导的方法可以适用于思想负担较重的人；委婉暗示的方法则无需明确表达自己的观点，就能引起聪明人的联想和警觉等等。

①保证教学的科学性；
②发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育；
③要重视补充有价值的资料、事例或录像；
④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。

在中职学校就读的学生，由于社会关系、家庭生活和个人成长经历等诸多原因，大多存在着思想品德与学习成绩双差的情况。他们的思想品德、行为习惯及学习成绩均与学校的教育教学目标要求存在着一定的偏差，这给班级管理甚至给整个学校的教育教学工作带来巨大压力。如何做好中职生的教育转化工作，是一项极为耗时费力的工作，需要每一位职教工作者付出艰辛的努力和汗水。

唐朝的诗仙李白，他后来转世到宋朝成为一个人，叫做郭祥正，这是出自《宋史》十帖三册四百四十四卷。还有南北朝时代的梁元帝，他的前生是一位出家人，他的名字叫眇目僧，这也是出自《南史梁纪》一帖三册八卷。还有天人转世的记载，例如出自《唐书》三帖二册二十七卷，就记载着唐朝的皇帝唐代宗，他是神人降胎来的。

《假如给我三天光明》读后感
最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
我真为海伦感到骄傲！