马大脚听评书

1. 你是一个聪明，活泼能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒!遇到问题你喜欢主动与老师讨论交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。

　　2. 你是一个活泼懂事的小女孩。这学期你的进步很大，能主动关心别人。上课时也能专心听讲，积极举手回答老师的问题，画画和泥工方面也有了很大的进步。就要上小学了，老师希望你能不挑食吃好饭，养成良好的生活习惯。你能做到吗?

　　3. 你是一个活泼可爱聪明能干的小朋友，上课能认真地听老师讲故事念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。就要上小学了，如果能改掉这个毛病，老师相信你一定更加能干，加油吧!

《无敌三脚猫》这部戏是中国国内第一部真正意义上的儿童剧。它没有其他电视剧里的超级小大人，小孩干大人事这样的虚幻生活。 而是更多地展现了童趣，展现了孩子看待事情、解决问题的方法和过程。作为关注儿童的情景喜剧，它同时也成了寓教于乐的典范。《无敌三脚猫》不俗套、不落伍、很生活、很有趣，里面一个个妙趣横生的小故事也会让大人笑个不停，并且笑过之后还会有些感悟。（《生活日报》评）
《无敌三脚猫》不仅仅是一部单纯表现孩子童真顽皮的儿童剧，实际上每集故事中，儿童段落是一条线索，另一条线索则是一对小夫妻，代表的是70后、80后的婚恋生活。“婚姻是什么？爱情是什么？我们需要后代吗？我们能给孩子什么样的教育？如何共渡难关？”这些现代年轻人可能没有仔细想过的问题在剧中都被提了出来。《无敌三脚猫》通过一种幽默喜剧的方式，把社会的问题呈现在观众面前。（时光网评）

《爬山虎的脚》听课评语如下：

1、在反馈学生预习情况的过程中，教师能结合语段来进行生字的学习。同时，教师还利用简笔画来引|导学生理解生字“柄”和“茎”的意思，并及时进行书写指导，强调笔画的轻重缓急，以及学生的书写姿势。

在学生进行生字练习的过程中，教师能够巡视指导，评出最佳作品，进行合理表扬，大家共同欣赏，有利于激发其他学生的写字积极性。

2、课堂作业的选作，结合了本课学习的内容，即实现了半小时课堂，提高了课堂的时效性，又巩固了本课时的知识。在这一过程中，教师一边巡视指导，一边提醒学生学习方法，可见教师非常关注学生学习习惯的培养。

同时，又拓展了课外阅读，拿出叶圣陶老先生的其他作品进行欣赏，更进一步了解了他的写作风格。

3、读的形式比较丰富，形式多样，自读、对子互读、小组合作读，学生读得兴趣很高，教学效果很好。

尤其是程老师在指导学习第四自然段时，让学生找出描写爬山虎的脚动作的词，做动作，并让学生说说妙在哪里。学生说得非常好，程老师又进行朗读指导，一人做动作，全班齐读，学生能带着自己的感情去读，达到了预期的效果。