清音随书

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穿越之我是宋氏

随想 ： 随事而生的感想;杂感。随想创作也如踢足球，形式自由灵活。正如 著名作家柯灵所说：“随想是一切文学样式中最自由活泼、最没有拘束的。
清明随想就是关于清明随事而生的感想;杂感。

优秀的人，其实也会自卑的

昨天，在知乎上看到这样一个问题：越是面对我亲密的人我越不敢让对方看到真实的我，越要做出很强大的样子，让对方服从我的标准，这样强制的我该怎么办？

提问者说：

小的时候妈妈总说，这个做不好，那个不会做 。虽然我是从“985”毕业，但是在工作上却还是认为自己不可以。有时候工作受到同事领导的赞扬，却不敢接受这样的赞扬，认为自己不配得到；而我这种怯懦的个性也让我和身边的人冲突不断……..

我认为，这就是受到原生家庭的影响，从小就有了自卑心理。以至于长大不敢尝试不敢选择，让自己的人生充满了遗憾。

通过这个问题，我突然想起来一个特别有意思的小故事：有三个小孩，都是第一次被妈妈带到动物园。当他们站在狮子笼跟前时，第一个孩子躲在他妈妈的裙子后面，说：“我想回家。”第二个孩子站着不动，脸色苍白，浑身发抖，却说：“我一点也不害怕。”第三个孩子凶狠地瞪着狮子，问他的妈妈：“我能向它吐唾沫吗？”

其实，这三个孩子，在此刻，都是自卑的，他们感受到了自己的劣势，不过，选择了不同的方式去掩盖或抵御这种劣势，只不过，有的方式更温和，而有的，显然更激烈。

这是个体心理学创立者阿德勒在《自卑与超越》中讲的一个故事。如果狮子象征着高贵、勇猛和强大的东西，那么它在你内心唤起的卑微、懦弱、渺小的情感就是自卑感。

两心相悦…自由自在…

琅华，离墨，

【答案】
【小题1】清晰、高扬、穿透力强。
【小题1】①运用比喻，写出了自然之声、天籁之音给人的震撼。②运用比喻和拟人，形象地写出了自然本身就是一个强大的乐队。（3分，意思对即可）
【小题1】指“活的画面和声音”（或“目视的各种自然风景及听到的各种自然声音”）
【小题1】人能拍下劲松参天挺立的英姿，但永远不能再现它破坚石而出的毅力。
【小题1】自然是美丽的，自然是时刻变化的，人们应该时时体验自然、感悟自然、融入自然，这样生命就会有价值，生活就会有意义。
【答案解析】【小题1】本题考查概括文章内容的能力。结合第1段的内容来概括风雨中笛声的特点即可。
【小题1】本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。
【小题1】本题考查杀你选文章内容的能力。结合加点字前后的内容来筛选即可。
【小题1】本题考查仿写句子的能力。仿写时要注意句式的一致以及词性的对应即可。
【小题1】本题考查理解文章语句内涵的能力。结合文章中作者流露的情感来理解即可。

、、杼井易水、水木清华、水色一天、微波粼粼、轻盈流畅、波澜不惊、 清波漾漾:

1、碧波荡漾

拼音：bì bō dàng yàng

意思：青绿色的波浪，起伏不定。

出处：路遥《平凡的世界》第四卷第49章：“灿烂的阳光，美丽的野花，碧波荡漾的原西河，凹凸不平的石板街……”

2、波光粼粼

拼音：bō guāng lín lín

意思：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。

近义词：水光潋滟

反义词：惊涛骇浪、水平如镜

3、流水潺潺

拼音：liú shuǐ chán chán

意思：拟声词。形容溪水。

出处：明 冯梦龙 《东周列国志》第三十七回：“只见峰峦叠叠，草树萋萋；流水潺潺，行云片片；林鸟群噪，山谷应声；竟不得子推踪迹。”

释义：明 冯梦龙 《东周列国志》第三十七回：“只看见重叠在一起的山峰，萋萋的青草绿树，潺潺流动的溪水，片片在飘动的白云，林中的鸟儿们鸣叫的声音，还有山谷的回声；竟然找不到子推的踪迹。”

4、滔滔汩汩

拼音：tāo tāo gǔ gǔ

意思：滔滔：形容流水不断；汩汩：水流动的声音或样子。比喻说话连续不断。

出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回:“说罢，又把题诗的人名字，屈着手指头数出来，说了许多甚么生，甚么主人，甚么居士，甚么词人，甚么词客，滔滔汩汩，数个不了。”

释义：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回:“说完，又把题诗的人名字，屈着手指头数出来，说了许多什么生，什么主人，什么居士，什么词人，什么词客，滔滔汩汩，数个不了。”

5、微波粼粼

拼音：wēi bō lín lín

意思：形容微小的波浪闪闪发光。

随想是一种散文或杂文的体裁形式，也可以理解为：由清明节想到的.....，还可以理解为：在清明节那天想到的........，总之，随想就是记录自己的随意的想法，可以抒情、可以叙事、还可以写成诗等等。

林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，